性質決定用途,化學知識運用得當可以使人類的生活更美好.下列物質性質與應用的對應關系正確的是( )
| A. | 晶體硅熔點高硬度大,可用于制作半導體材料 |
| B. | 濃硫酸具有酸性,可用于刻蝕玻璃制品 |
| C. | 漂白粉在空氣中不穩(wěn)定,可用于漂白紙張 |
| D. | 氫氧化鋁具有弱堿性,可用于制胃酸中和劑 |
硅和二氧化硅;濃硫酸的性質;兩性氧化物和兩性氫氧化物.. | |
分析: | A.硅位于非金屬和金屬分界線處,能制作半導體材料; B.用于刻蝕玻璃制品的是HF; C.漂白粉具有漂白性,能漂白紙張; D.氫氧化鋁具有弱堿性,能中和酸. |
解答: | 解:A.晶體硅熔點高硬度大可以制作玻璃刀等,硅位于金屬和非金屬分界線處,可用于制作半導體材料,二者沒有關系,故A錯誤; B.用于刻蝕玻璃制品的是HF,HF是弱酸屬于特殊的性質,與濃硫酸具有酸性無關,故B錯誤; C.漂白粉具有漂白性,能漂白紙張,與漂白粉的穩(wěn)定性強弱無關,所以二者沒有對應關系,故C錯誤; D.胃酸的主要成分是HCl,氫氧化鋁具有弱堿性,能中和酸,二者有對應關系,故D正確; 故選D. |
點評: | 本題考查了物質間的關系,明確物質的性質是解本題關鍵,根據其性質分析用途,掌握物質的性質,靈活運用知識解答,題目難度不大. |
科目:高中化學 來源: 題型:
加入0.1 mol的MnO2粉末于50 mL過氧化氫的溶液中(密度為1.1 g·mL-1),在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關系如下圖所示,回答下列問題:
(1)A、B、C、D四點化學反應速率快慢的順序為
________________________________________________________________________。
(2)解釋反應速率變化的原因
________________________________________________________________________。
(3)計算過氧化氫的初始物質的量濃度
________________________________________________________________________。
(4)求反應進行到2分鐘時過氧化氫的質量分數(shù)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
類推思維是化學解題中常用的一種思維方法.下列有關離子方程式的類推正確的是( 。
已知 | 類推 | |
A | 將Fe加入CuSO4溶液中 Fe+Cu2+═Cu+Fe2+ | 將Na加入到CuSO4溶液中 2Na+Cu2+═Cu+2Na+ |
B | 稀硫酸加入Ba(OH)2溶液至中性 2H++SO42﹣+Ba2++2OH﹣═BaSO4↓+2H2O | NaHSO4溶液加入Ba(OH)2溶液至中性 H++SO42﹣+Ba2++OH﹣═BaSO4↓+H2O |
C | 向氯化鋁溶液中加入足量NaOH溶液 Al3++4OH﹣═AlO2﹣+2H2O | 向氯化鋁溶液中加入足量氨水 Al3++4NH3•H2O═AlO2﹣+2H2O+4NH4+ |
D | 向Ca(OH)2溶液中通入過量CO2 CO2+OH﹣═HCO3﹣ | 向Ca(OH)2溶液中通入過量SO2 SO2+OH﹣═HSO3﹣ |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關于鈉和鈉的化合物的敘述不正確的是( )
A. 熱穩(wěn)定性:Na2CO3>NaHCO3
B.Na2O與Na2O2都能和水反應生成堿,它們都是堿性氧化物
C.碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多
D.Na2O2中陰、陽離子的個數(shù)比為1∶ 2
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科目:高中化學 來源: 題型:
“溫室效應”是哥奉哈根世界氣候變化大會研究的環(huán)境問題之一。CO2氣體在大氣層中具有吸熱和隔熱的功能,是主要的溫室氣體。
(1)下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的是 (填字母編號)。
a.采用節(jié)能技術,減少化石燃料的用量
b.鼓勵乘坐公交車出行,倡導“低碳”生活
c.利崩太陽能、風能等新型能源替代化石燃料 ·
(2)CH4是另一種主要的溫室氣體,l克甲烷完全燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳,放出55.64 kJ的熱量,寫出甲烷的燃燒熱的熱化學方程式 。
(3)酸阿的形成主要是由廢氣中的SOx和NOx造成的。通過SO2和Br2、H2O的定量反應在電解池中產生的電流變化,可以準確測定空氣中SO2的含量。該反應的化學方程式為 。
(4)某硫酸工廠以黃鐵礦為原料生產硫酸。 第一階段燃燒黃鐵礦的化學方程式為4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2;第二階段的反應原理是2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),其生產設備的名稱為接觸室;在生產過程中某一時刻取樣分析:SO2、O2、SO3的濃度分別為2mol·L-1、2mol·L-1、3mol·L-1,當反應達到平衡時,可能存在的數(shù)據是 (填字母編號)
a. SO2為5mol·L-1,O2為3.5mol·L-1 b. SO2為3mol·L-1
c. SO2、SO3均為2.5mol·L-1 d. SO3為5mol·L-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
用石墨做電極電解1mol/L CuSO4溶液,當c(Cu2+)為0.5mol/L時,停止電解,向剩余溶液中加入下列何種物質可使電解質溶液恢復至原來狀況( 。
| A. | CuSO4 | B. | CuO | C. | Cu(OH)2 | D. | CuSO4•5H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:
某溶液中可能含有H+、Na+、NH4+、Mg2+、Fe3+、Al3+、SO42﹣、HCO3﹣等離子.當向該溶液中加入一定物質的量濃度的NaOH溶液時,發(fā)現(xiàn)生成沉淀物質的量隨NaOH溶液的體積變化如圖所示,下列說法正確的是
( )
| A. | ab段發(fā)生的離子反應為:Al3++3OH﹣=Al(OH)3↓,Mg2++2OH﹣=Mg(OH)2↓ |
| B. | 原溶液中含有的陽離子必定有H+、NH4+、Al3+、Mg2+ |
| C. | 原溶液中含有的Fe3+和Al3+的物質的量之比為1:1 |
| D. | d點溶液中含有的溶質只有NaAlO2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
在1 L HNO3和H2SO4的混合溶液中,兩種酸的物質的量濃度之和為0.6 mol/l,向該溶液中加入足量銅粉,加熱,充分反應,當HNO3與H2SO4的物質的量比為x:y 時所得溶液中Cu2+物質的量濃度最大,則x:y為
A.2:3 B.3:8 C.1:4 D.1:1
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知A(g)+B(g) C(g)+D(g)反應的平衡常數(shù)和溫度的關系如下:
|溫度/ ℃ | 700 | 900 | 830 | 1000 | 1200 |
平衡常數(shù) | 1.7 | 1.1 | 1.0 | 0.6 | 0.4 |
(1)該反應的平衡常數(shù)表達式K= ,△H 0(填“<”“ >”“ =”);
(2)830℃時,向一個5 L的密閉容器中充入0.20mol的A和0.80mol的B,如反應初始6s內A的平均反應速率v(A)=0.003 mol·L-1·s-1。,則6s時c(A)= mol·L-1, C的物質的量為 mol;若反應經一段時間后,達到平衡時A的轉化率為 ,如果這時向該密閉容器中再充入1 mol氬氣,平衡時A的轉化率為 ;
(3)判斷該反應是否達到平衡的依據為 (填正確選項前的字母):
a.壓強不隨時間改變 b.氣體的密度不隨時間改變
c. c(A)不隨時問改變 d.單位時間里生成c和D的物質的量相等
(4)1200℃時反應C(g)+D(g) A(g)+B(g)的平衡常數(shù)的值為 。
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