【題目】手持技術(shù)是基于數(shù)據(jù)采集器、傳感器和多媒體計(jì)算機(jī)構(gòu)成的一種新興掌上試驗(yàn)系統(tǒng)，具有實(shí)時(shí)、定量、直觀等特點(diǎn)，圖2是利用手持技術(shù)得到的微粒的物質(zhì)的量的變化圖，常溫下向20mL 0.2mol/L H2A溶液中滴加0.2mol/L NaOH溶液，其中Ⅰ代表H2A，Ⅱ代表HA- ，Ⅲ代表A2-,下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. H2A在水中的電離方程式是：H2A═2H++A2-

B. 當(dāng)V（NaOH）=40mL時(shí)，其溶液中水的電離受到抑制

C. 當(dāng)V（NaOH）=20mL時(shí)，則有：c（Na+）＞c（HA-）＞c（H+）＞c（A2-）＞c（OH-）

D. 當(dāng)V（NaOH）=30mL時(shí)，則有：c（H+） +c（Na+）═ c（A2-）+ c（OH-）+ c（HA-）

【答案】C

【解析】A．0.2molL-1H2A溶液c（H+）＜0.4mol/L，則H2A在溶液中部分電離，為弱酸，H2A在水中的電離方程式是：H2AH++HA-、HA-H++A2-，故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)V（NaOH）=40mL時(shí)，恰好生成Na2A溶液，A2-的水解促進(jìn)水的電離，故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)V（NaOH）=20 mL時(shí)，發(fā)生反應(yīng)為NaOH+H2A=NaHA+H2O，溶液主要為NaHA，HA-電離大于水解，溶液顯酸性，則c（Na+）＞c（HA-）＞c（H+）＞c（A2-）＞c（OH-），故C正確；D．當(dāng)V（NaOH）=30mL時(shí)，發(fā)生反應(yīng)為NaOH+H2A=NaHA+H2O，NaHA+NaOH=Na2A+H2O，溶液主要為等物質(zhì)量的NaHA，Na2A的混合溶液，根據(jù)電荷守恒得：c（Na+）+c（H+）=c（HA-）+2c（A2-）+c（OH-），故D錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列粒子中，與NH4+具有相同質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的是

A. OH— B. F－ C. Na+ D. NH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子中，因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是

A. K+、H+、Fe2+、MnO4－B. Fe3+、Ba2+、SO42－、NO3－

C. Al3+、Na+、SO42－、CO32－D. Fe3+、H+、SO42－、ClO－

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中不能得到氫氧化鋁沉淀的是 （ ）

A. 硫酸鋁溶液與過(guò)量的氨水混合B. 氯化鋁溶液中加入幾滴燒堿溶液

C. 偏鋁酸鈉溶液中加入過(guò)量的鹽酸D. 偏鋁酸鈉溶液中通入過(guò)量的二氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫俗名雙氧水，醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來(lái)清洗傷口．關(guān)于雙氧水，回答下列問(wèn)題：

A．Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2

B．Ag2O+H2O2=2Ag+O2↑+H2O

C．2H2O2=2H2O+O2↑

D．3H2O2+Cr2（SO4）3+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O

（1）上述反應(yīng)中，不屬于氧化還原反應(yīng)的是__________（填代號(hào)，下同），H 2 O 2 僅體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是__________。

（2）上述反應(yīng)說(shuō)明H2O2 、Ag2O、K2CrO 4 氧化性由強(qiáng)到弱的順序是_________________

（3）某強(qiáng)酸反應(yīng)體系中發(fā)生的一個(gè)氧化還原的離子反應(yīng)，反應(yīng)物和生成物共六種微粒：O2、MnO4— 、H2O、Mn2+ 、H2O2 、H+ 。已知該反應(yīng)中H2O2 只發(fā)生了如下過(guò)程：H2O2 →O2。

①反應(yīng)體系選擇的酸是：____________ A．鹽酸 B．硫酸 C醋酸

②該反應(yīng)的離子方程式為________________________________________。

③如果上述反應(yīng)中有2.24L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體生成，轉(zhuǎn)移的電子為 _______mol．

（4）H2O2 有時(shí)可作為礦業(yè)廢液消毒劑，有“綠色氧化劑”的美稱；如消除采礦業(yè)膠液中的氰化物（如KCN），經(jīng)以下反應(yīng)實(shí)驗(yàn)：KCN+H2O2 +H2O=A+NH3↑，試指出生成物A的化學(xué)式為_____________.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。

Ⅰ、高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，工業(yè)上制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理為：

Fe(OH)3 + NaClO + NaOH →Na2FeO4 + X + H2O(未配平), 則X的電子式為_______ ，反應(yīng)中被氧化的物質(zhì)是_________（寫(xiě)化學(xué)式）。

Ⅱ、鐵紅顏料跟某些油料混合，可以制成防銹油漆。工業(yè)制硫酸產(chǎn)生的硫酸渣中主要含Fe2O3、SiO2、Al2O3、MgO等，用硫酸渣制備鐵紅（Fe2O3）的過(guò)程如下：

已知：

沉淀物

Fe(OH)3

Al(OH)3

Fe(OH)2

Mg(OH)2

開(kāi)始沉淀pH

2.7

3.8

7.6

9.4

完全沉淀pH

3.2

5.2

9.7

12.4

已知FeS2是一種黃色難溶于水的固體。

（1）酸溶過(guò)程中Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________；

“濾渣A”主要成份的化學(xué)式為__________________。

（2）還原過(guò)程中加入FeS2的目的是將溶液中的Fe3+還原為Fe2+，而本身被氧化為H2SO4，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式_________________。

（3）為確保鐵紅的質(zhì)量和純度，氧化過(guò)程中加NaOH調(diào)節(jié)溶液pH的范圍是____；如果加NaOH調(diào)節(jié)溶液pH=a，則濾液B中c（Fe3+）=____mol/L（25℃時(shí)，Ksp[Fe(OH)3]=4×10﹣38）

（4）以甲醚、空氣、氫氧化鉀溶液為原料，石墨為電極可以構(gòu)成燃料電池。該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為________________ 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以烴A為主要原料，采用以下路線合成藥物X、Y和高聚物Z。

已知：

Ⅱ．反應(yīng)①、反應(yīng)②、反應(yīng)⑤的原子利用率均為100%。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)B的名稱為______________。

(2)X中的含氧官能團(tuán)名稱為____，反應(yīng)③的條件為_______，反應(yīng)③的反應(yīng)類型是_________。

(3)關(guān)于藥物Y的說(shuō)法正確的是_________________。

A．藥物Y的分子式為C8H804，遇氯化鐵溶液可以發(fā)生顯色反應(yīng)

B．1mol藥物Y與H2、濃溴水中的Br2反應(yīng)，最多消耗分別為4 mol和2 mol

C．1mol藥物Y與足量的鈉反應(yīng)可以生成33.6 L氫氣

D．藥物Y中⑥、⑦、⑧三處- OH的電離程度由大到小的順序是⑧>⑥>⑦

(4)寫(xiě)出反應(yīng)E-F的化學(xué)方程式_____________________________________。

(5)寫(xiě)出符合下列條件的E的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________________________。

①屬于酚類化合物，且是苯的對(duì)位二元取代物；②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)。

(6)設(shè)計(jì)一條以CH3CHO為起始原料合成Z的線路（無(wú)機(jī)試劑及溶劑任選） ___________________

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)示意圖不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 探究不同催化劑對(duì)H2O2分解速率影響

B. 探究溫度對(duì)2NO2N2O4平衡影響

C. 驗(yàn)證Cr2O72-+H2O2CrO42-+2H+平衡狀態(tài)變化

D. 驗(yàn)證鈉和水反應(yīng)的熱效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】催化劑在生產(chǎn)和科技領(lǐng)域起到重大作用。為比較Fe3+和Cu2+對(duì)分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)定性分析：如圖甲可通過(guò)觀察______定性比較得出結(jié)論。

同學(xué)X觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢，由此得出Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果，其結(jié)論______(填“合理”或“不合理”)，理由是_____________________。

(2)定量分析：如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是______。

(3)加入0.10mol MnO2粉末于50mL H2O2溶液中，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如上圖所示。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)放出氣體的總體積是______mL。

②放出1/3氣體所需時(shí)間為______ min。

③計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度______。 (請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字)

④A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)?/span>______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案