容器 編號 | c(H2O)/mol•L-1 | c(CO)/mol•L-1 | c(H2)/mol•L-1 | ν正、ν逆比較 |
I | 0.06 | 0.60 | 0.10 | ν正=ν逆 |
Ⅱ | 0.12 | 0.20 | 0.60 | ν正=ν逆 |
Ⅲ | 0.10 | 0.20 | 0.40 | ν正>ν逆 |
分析 (1)該反應為吸熱反應,則升高溫度化學平衡正向移動;
(2)根據(jù)反應可知C (s)+H2O(g)?CO (g)+H2 (g)△H=+131.3kJ•mol-1,△H>0,△S>0;
(3)將體系中的C (s)全部移走,則體系中只有逆反應;
(4)根據(jù)Ⅰ計算平衡常數(shù),Ⅱ中處于平衡狀態(tài),根據(jù)平衡常數(shù)計算Ⅱ中c(H2);計算Ⅲ中此時的濃度商Qc,與平衡常數(shù)比較,判斷反應進行的方向判斷;
(5)由C (s)+H2O(g)?CO (g)+H2 (g)、2CO(g)+O2(g)=2CO2、2H2 (g)+O2 (g)=2H2O及蓋斯定律來計算整個過程的焓變.
解答 解:(1)該反應正反應是吸熱反應,升高溫度平衡向正反應方向移動,平衡常數(shù)增大,
故答案為:增大;
(2)根據(jù)反應可知C (s)+H2O(g)?CO (g)+H2 (g)△H=+131.3kJ•mol-1,△H>0,反應生成的氣體增大,混亂度增加,是一下熵增的過程,則△S>0,
故答案為:A;
(3)將體系中的C (s)全部移走,則體系中只有逆反應,則該化學平衡向左移,
故答案為:左移;
(4)由Ⅰ可知,平衡常數(shù)K=$\frac{0.1×0.6}{0.06}$=1,Ⅱ中處于平衡狀態(tài),根據(jù)平衡常數(shù)可知Ⅱ中c(H2)=$\frac{K×c({H}_{2}O)}{c(CO)}$=$\frac{1×0.12}{0.2}$mol/L=0.60mol/L,
Ⅲ中此時的濃度商Qc=$\frac{0.4×0.2}{0.1}$=0.8<1,故反應向正反應方向進行,故ν正>ν逆,
故答案為:0.60;>;
(5)①C (s)+H2O(g)?CO (g)+H2 (g)△H=+131.3kJ•mol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2 (g)△H=-566.0kJ•mo1-1
③2H2 (g)+O2 (g)=2H2O (g)△H=-483.6kJ•mo1-1
則將24g 炭完全轉(zhuǎn)化為水煤氣,然后再充分燃燒,三個反應均發(fā)生,①×2+②+③
由蓋斯定律可知,①×2+②+③即整個過程的焓變?yōu)?mol×(+131.3kJ•mol-1)+(-566.0kJ•mol-1)+(-483.6kJ•mol-1)=-787.0kJ•mol-1,
故答案為:-787.0.
點評 本題考查化學平衡的移動、化學平衡的計算、反應熱的計算等,有一定難度,特別是第(4)問學生要學會利用數(shù)據(jù)來分析解答.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 等物質(zhì)的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出熱量多 | |
B. | 由C(石墨)=C(金剛石);△H=+1.90 kJ•mol-1可知,金剛石比石墨穩(wěn)定 | |
C. | 在稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l);△H=-57.3 kJ•mol-1,若將含0.5 mol H2SO4的濃硫酸與含1 mol NaOH的溶液混合,放出的熱大于57.3 kJ | |
D. | 在101 kPa時,2 g H2 完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8 kJ熱量,氫氣燃燒的熱化學方程式表示為:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H=-285.8 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鋁溶于氫氧化鈉溶液:Al+2OH-═2AlO2-+H2↑ | |
B. | AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++4OH-═AlO2-+2H2O | |
C. | 過氧化鈉與水反應:Na2O2+2H2O═2Na++2OH-+O2↑ | |
D. | FeCl2溶液跟Cl2反應:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗組 | 溫度℃ | 起始量/mol | 平衡量/mol | 達到平衡所需時間/min | ||
CO | H2O | H2 | CO | |||
1 | 650 | 4 | 2 | 1.6 | 2.4 | 6 |
2 | 900 | 2 | 1 | 0.4 | 1.6 | 3 |
3 | 900 | a | b | c | d | t |
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