一種三室微生物燃料電池可用于污水凈化、海水淡化，其工作原理如圖所示。以下說法不正確的是

A．中間室Cl—移向左室

B．X氣體為CO2

C．處理后的含硝酸根廢水pH降低

D．電路中每通過1 mol電子，產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下氮?dú)獾捏w積為2.24L

C

【解析】

試題分析：A、右側(cè)電極產(chǎn)生氮?dú)�，說明N元素的化合價(jià)從+5價(jià)降低到0價(jià)，發(fā)生還原反應(yīng)，所以是原電池的正極，則左側(cè)為負(fù)極，所以氯離子向負(fù)極移動(dòng)，中間室Cl—移向左室，正確；B、左側(cè)為負(fù)極，發(fā)生氧化反應(yīng)，則有機(jī)廢水中的C元素的化合價(jià)升高，在厭氧菌的作用下轉(zhuǎn)化為二氧化碳?xì)怏w，正確；C、正極發(fā)生的反應(yīng)是2NO3-+12H++10e-=N2+6H2O，所以處理后的廢水氫離子濃度減小，則pH升高，錯(cuò)誤；D、根據(jù)硝酸根離子反應(yīng)的電極反應(yīng)式，每通過1mol電子，則生成0.1mol氮?dú)�，�?biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是2.24L，正確，答案選C。

考點(diǎn)：考查電化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：電化學(xué)基礎(chǔ) 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省六校高三3月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將反應(yīng)設(shè)計(jì)成如下圖所示的原電池。開始時(shí)向甲燒杯中加入少量濃硫酸，電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后，電流計(jì)指針回到零，再向甲燒杯中滴入幾滴濃NaOH溶液，電流計(jì)指針再次發(fā)生偏轉(zhuǎn)。下列判斷不正確的是

A．開始加入少量濃硫酸時(shí)，乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)

B．開始加入少量濃硫酸時(shí)，同時(shí)在甲、乙燒杯中都加入淀粉溶液，只有乙燒杯中溶液變藍(lán)

C．電流計(jì)讀數(shù)為零時(shí)，反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

D．兩次電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向相反

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州五校高三上學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（14分）堿式硫酸鐵[Fe(OH)SO4]是一種用于污水處理的新型高效絮凝劑。工業(yè)上利用廢鐵屑（含少量氧化鋁、氧化鐵等）生產(chǎn)堿式硫酸鐵的工藝流程如下：

已知：部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時(shí)溶液的pH見下表：

沉淀物

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Al(OH)3

開始沉淀

2.3

7.5

3.4

完全沉淀

3.2

9. 7

4.4

回答下列問題：

（1）加入少量NaHCO3的目的是調(diào)節(jié)pH在 范圍內(nèi)。

（2）反應(yīng)Ⅱ中加入NaNO2的目的是氧化亞鐵離子，寫出該反應(yīng)的離子方程式為 。

（3）堿式硫酸鐵溶于水后生成的Fe(OH)2+離子可部分水解生成Fe2(OH)42+ 聚合離子，該水解反應(yīng)的離子方程式為 。

（4）在醫(yī)藥上常用硫酸亞鐵與硫酸、硝酸的混合液反應(yīng)制備堿式硫酸鐵。根據(jù)我國質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品中不得含有Fe2+及NO3－。為檢驗(yàn)所得產(chǎn)品中是否含有Fe2+，應(yīng)使用的試劑為 。

A．氯水 B．KSCN溶液 C．NaOH溶液 D．酸性KMnO4溶液

（5）為測定含F(xiàn)e2+和Fe3+溶液中鐵元素的總含量，實(shí)驗(yàn)操作如下：準(zhǔn)確量取20.00mL溶液于帶塞錐形瓶中，加入足量H2O2，調(diào)節(jié)pH<2，加熱除去過量H2O2；加入過量KI充分反應(yīng)后,再用 0.1000 mol·L-1 Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液20.00mL。

已知：

則溶液中鐵元素的總含量為 g·L-1。若滴定前溶液中H2O2沒有除盡，所測定的鐵元素的含量將

會 (填“偏高” “偏低” “不變”)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州五校高三上學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有機(jī)物的說法正確的是

A．棉花、羊毛、蠶絲均屬于天然纖維素

B．石油的分餾和裂化均屬于化學(xué)變化

C．油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色

D．甲烷、乙醇、乙酸在一定條件下都能發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市高三3月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）利用銅萃取劑M，通過如下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)銅離子的富集：

（1）X難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑，其晶體類型為 。

（2）M所含元素的電負(fù)性由大到小順序?yàn)? ，N原子以 軌道與O原子形成σ鍵。

（3）上述反應(yīng)中斷裂和生成的化學(xué)鍵有 （填序號）。

a．離子鍵

b．配位鍵

c．金屬鍵

d．范德華力

e．共價(jià)鍵

（4）M與W（分子結(jié)構(gòu)如圖）相比，M的水溶性小，更利于Cu2+的萃取。M水溶性小的主要原因是 。

（5）基態(tài)Cu2+的外圍電子排布式為 ，Cu2+等過渡元素水合離子是否有顏色與原子結(jié)構(gòu)有關(guān)，且存在一定的規(guī)律。判斷Sc3+、Zn2+的水合離子為無色的依據(jù)是 。

離子

Sc3+

Ti3+

Fe2+

Cu2+

Zn2+

顏色

無色

紫紅色

淺綠色

藍(lán)色

無色

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市高三3月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)無法從海水中獲得的是

A．硫酸 B．氯化鎂 C．溴 D．氫氧化鈉

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年福建省福州市高三3月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)為研究電化學(xué)原理，使用KC1鹽橋設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。下列分析不合理的是

A．閉合K2斷開K1，左側(cè)燒杯中的Fe2+向鐵電極移動(dòng)

B．無論閉合K1斷開K2，還是斷開K1閉合K2，石墨電極上發(fā)生的反應(yīng)都是

C．閉合K，斷開K2，電流從石墨電極經(jīng)過K．流向鐵電極

D．閉合K，斷開K2，左側(cè)燒杯中的溶液pH將逐漸降低

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)組裝了如圖所示的原電池裝置，下列敘述中正確的是

A．電流方向：電極Ⅱ→→電極Ⅰ

B．電極Ⅱ逐漸溶解

C．電極Ⅰ上發(fā)生還原反應(yīng)

D．鹽橋中裝有含氯化鉀的瓊脂，Cl向右池移動(dòng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三年級3月適應(yīng)性訓(xùn)練理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說法正確的是

A．PM2.5中含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對人體有害的元素均是金屬元素

B．檸檬在味覺上有酸味，是酸性食物

C．氫氧化鋁、氫氧化鈉、碳酸鈉都是常見的胃酸中和劑

D．“地溝油”禁止食用，但處理后可用來制肥皂和生物柴油

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