(13分)利用銅萃取劑M,通過如下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)銅離子的富集:

(1)X難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑,其晶體類型為 。

(2)M所含元素的電負(fù)性由大到小順序?yàn)? ,N原子以 軌道與O原子形成σ鍵。

(3)上述反應(yīng)中斷裂和生成的化學(xué)鍵有 (填序號(hào))。

a.離子鍵

b.配位鍵

c.金屬鍵

d.范德華力

e.共價(jià)鍵

(4)M與W(分子結(jié)構(gòu)如圖)相比,M的水溶性小,更利于Cu2+的萃取。M水溶性小的主要原因是 。

(5)基態(tài)Cu2+的外圍電子排布式為 ,Cu2+等過渡元素水合離子是否有顏色與原子結(jié)構(gòu)有關(guān),且存在一定的規(guī)律。判斷Sc3+、Zn2+的水合離子為無(wú)色的依據(jù)是 。

離子

Sc3+

Ti3+

Fe2+

Cu2+

Zn2+

顏色

無(wú)色

紫紅色

淺綠色

藍(lán)色

無(wú)色

(13分)

(1)分子晶體 1 分

(2)O>N>C>H 2分

sp2雜化 2分

(3)be 2分

(4)M能形成分子內(nèi)氫鍵,使溶解度減小 2分

(5)3d9 2分

3d軌道上沒有未成對(duì)電子(3d軌道上電子為全空或全滿)

【解析】

試題分析:(1)X難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑,根據(jù)相似相溶性,有機(jī)物大都屬于分子晶體,所以X屬于分子晶體;

(2)M中含有C、N、O、H四種元素,同周期元素的電負(fù)性隨核電荷數(shù)的增多而增強(qiáng),H元素的電負(fù)性最弱,所以四種元素的電負(fù)性的強(qiáng)弱關(guān)系是O>N>C>H;X中N原子周圍形成1個(gè)單鍵和1個(gè)雙鍵,還有1對(duì)孤對(duì)電子,所以N原子乙sp2雜化軌道與O原子形成σ鍵;

(3)上述反應(yīng)中,酚羥基的O-H鍵斷裂,銅離子與N、O原子形成配位鍵,所以斷裂和生成的化學(xué)鍵有共價(jià)鍵、配位鍵,答案選be;

(4)由題目可知,M分子中的氨基與酚羥基可形成分子內(nèi)氫鍵,使溶解度減;

(5)Cu原子的核外有29個(gè)電子,失去1個(gè)電子生成Cu+,所以Cu+外圍電子排布式為3d9;Cu2+有顏色,3d軌道上有2個(gè)未成對(duì)電子,而Sc3+、Zn2+的3d軌道上沒有未成對(duì)電子,為無(wú)色離子。

考點(diǎn):考查物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的應(yīng)用

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 考點(diǎn)2:晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 考點(diǎn)3:元素周期律與元素周期表 試題屬性
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省六校高三3月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(16分)CO是現(xiàn)代化工生產(chǎn)的基礎(chǔ)原料,下列有關(guān)問題都和CO的使用有關(guān)。

(1)人們利用CO能與金屬鎳反應(yīng),生成四羰基鎳,然后將四羰基鎳分解從而實(shí)現(xiàn)鎳的提純,最后可以得到純度達(dá)99.9%的高純鎳。具體反應(yīng)為:

該正反應(yīng)的ΔH 0(選填“>”或“=”或“<”)。

(2)工業(yè)上可利用CO生產(chǎn)乙醇:2CO(g)+4H2(g)CH3CH2OH(g)+H2O(g) ΔH1

又已知:H2O(l)=== H2O(g) ΔH2

CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) ΔH3

工業(yè)上也可利用CO2(g)與H2(g)為原料合成乙醇:

2CO2(g)+6H2(g) CH3CH2OH(g)+3H2O(l) ΔH

則:ΔH與ΔH1、ΔH2、ΔH3之間的關(guān)系是:ΔH=_______________________。

(3)一定條件下,H2、CO在體積固定的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):

4H2(g)+2CO(g)CH3OCH3(g)+H2O(g),

下列選項(xiàng)能判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)的有___ 。

A.2v(H2)= v(CO)

B.CO的消耗速率等于CH3OCH3的生成速率

C.容器內(nèi)的壓強(qiáng)保持不變

D.混合氣體的密度保持不變

E.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化

(4)工業(yè)可采用CO與H2反應(yīng)合成再生能源甲醇,反應(yīng):CO(g)+ 2H2(g) CH3OH(g)

在一容積可變的密閉容器中充有10molCO和20mol H2,在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)生成甲醇。CO的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度(T)、壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如(圖28題-1)所示。

①合成甲醇的反應(yīng)為__ __(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。

②A、B、C三點(diǎn)的平衡常數(shù)KA、KB、KC的大小關(guān)系為___ 。

③若達(dá)到平衡狀態(tài)A時(shí),容器的體積為10L,則在平衡狀態(tài)B時(shí)容器的體積為__ __L。

④(題28-圖2)中虛線為該反應(yīng)在使用催化劑條件下關(guān)于起始?xì)錃馀cCO投料比和CO平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系圖.當(dāng)其條件完全相同時(shí),用實(shí)線畫出不使用催化劑情況下CO平衡轉(zhuǎn)化率的示意圖.

⑤CO的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度(T)、壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如(題28 -圖3)所示,實(shí)際生產(chǎn)時(shí)條件控制在250 ℃、1.3×104 kPa左右,選擇此壓強(qiáng)的理由是________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省懷化市高三第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

-C3H7和-C3H7O取代苯環(huán)上的氫原子,形成的有機(jī)物中能與金屬鈉反應(yīng)的同分異構(gòu)體有

A.10種 B.15種 C.30種 D.36種

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州五校高三上學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.分散系中分散質(zhì)粒子的大小:Fe (OH)3懸濁液<Fe (OH)3膠體<FeCl3溶液

B.可利用反應(yīng)2CO=2C+O2(此反應(yīng)H>O、S<0)來消除CO污染

C.若弱酸HA的酸性強(qiáng)于弱酸HB,則相同物質(zhì)的量濃度的鈉鹽溶液的堿性:NaA<NaB

D.除去Cu粉中混有的CuO,可加入稀硝酸中,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州五校高三上學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.酸、堿、鹽都是電解質(zhì) B.電解質(zhì)都是易溶于水的物質(zhì)

C.氧化物都是電解質(zhì) D.氫化物都不是電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高三3月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一種三室微生物燃料電池可用于污水凈化、海水淡化,其工作原理如圖所示。以下說法不正確的是

A.中間室Cl—移向左室

B.X氣體為CO2

C.處理后的含硝酸根廢水pH降低

D.電路中每通過1 mol電子,產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下氮?dú)獾捏w積為2.24L

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省福州市高三3月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

[化學(xué)一物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì))(13分)

I.鎂條在空氣中燃燒主要發(fā)生以下三個(gè)反應(yīng):

2Mg+O22MgO 3Mg+N22Mg3N2 2Mg+CO22MgO+C

(1)基態(tài)氮原子核外電子的軌道表示式為 .

(2)上述三個(gè)反應(yīng)中所涉及的非金屬元素.的第一電離能由大到小的順序?yàn)? 。

(3)MgO的晶體結(jié)構(gòu)模型如圖所示,若MgO晶體密度為ρg/cm3,圖示中O2-與O2-的核間距a= .

Ⅱ.Mg3N2溶于水發(fā)生反應(yīng):Mg3N2+8H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3·H2O

(4)氨水中各種微粒間不涉及的作用力是 (填選項(xiàng)序號(hào))。

A.離子鍵

B.共價(jià)鍵

C.配位鍵

D.金屬鍵

E.氫鍵

F.范德華力

(5)在一定條件下將NH氣與CO2混合可制得尿素[CO(NH2)2],尿素分子中鍵的數(shù)目為 。

(6)向硫酸銅溶液中逐漸通入過量氨氣,然后加入適量乙醇,溶液中析出深藍(lán)色的[Cu(NH3)4]SO4晶體。關(guān)于該晶體下列說法中正確的是 。

A.加入乙醇的目的是降低溶劑的極性,促使[Cn(NH3)4]SO4晶體析出

B.該配合物晶體中,N是配位原子,NH3為三角錐型,配位數(shù)是4

C.配離子內(nèi)N原子排列成為平面正方形,可見Cu2+是sp3雜化

D.向該晶體的水溶液中加入濃BaCl2溶液有白色沉淀生成

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn):①0.1 mol/L AgNO3溶液和0.1 mol/L NaCl溶液等體積混合得到濁液,過濾。

②分別取少量①的濾液,分別滴加等濃度等體積的飽和Na2S溶液、飽和Na2SO4溶液,前者出現(xiàn)渾濁,后者溶液仍澄清。

③取少量①的沉淀,滴加幾滴氨水,沉淀逐漸溶解。

下列分析不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)②證明了①的濾液中含有Ag+,由此推斷①的濾液中也含有Cl

B.實(shí)驗(yàn)②證明了該溫度下Ag2S比Ag2SO4更難溶解

C.實(shí)驗(yàn)③的溶液中含有Ag(NH3)2+微粒

D.由實(shí)驗(yàn)③推測(cè):若在①的沉淀中滴加NaOH溶液,沉淀也能溶解

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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市海淀區(qū)高三年級(jí)3月適應(yīng)性訓(xùn)練理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下述實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

編號(hào)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

方案

片刻后在Fe電極附近滴入K3[Fe(CN)6]溶液

2mL0.1mol·L-1NaCl溶液

① 加入3滴同濃度的AgNO3溶液再加入3滴同濃度的Na2S溶液

目的

驗(yàn)證乙炔的還原性

收集氨氣

驗(yàn)證Fe電極被保護(hù)

驗(yàn)證AgCl的溶解度

大于Ag2S

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