分析 (1)根據(jù)量熱計(jì)的構(gòu)造來判斷該裝置的缺少儀器;根據(jù)中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作;
(2)根據(jù)在中和反應(yīng)中,必須確保熱量不散失;
(3)中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作;
(4)氫氧化鈉固體溶于水放出熱量.
解答 解:(1)由量熱計(jì)的構(gòu)造可知該裝置的缺少儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒,為了減少熱量的損失,燒杯上方蓋硬紙板;
故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;燒杯上方蓋硬紙板;
(2)在中和反應(yīng)中,必須確保熱量不散失;
故答案為:提高裝置的保溫效果;
(3)中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵是保溫工作,大小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的作用是減少實(shí)驗(yàn)過程中的熱量損失;
故答案為:減少實(shí)驗(yàn)過程中的熱量損失;
(4)氫氧化鈉固體溶于水放熱,溫度偏高,所以實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的“中和熱”數(shù)值將偏大;
故答案為:偏大;氫氧化鈉固體溶于水放熱.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和中和熱測(cè)定的實(shí)驗(yàn),保溫工作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①② | B. | 只有①④⑤ | C. | 只有②④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 采用0.55mol/L的NaOH溶液是保證鹽酸完全被中和 | |
B. | 圖中實(shí)驗(yàn)裝置缺少環(huán)形玻璃攪拌棒 | |
C. | 燒杯間填滿碎紙條的作用是保溫隔熱,防止熱量損失 | |
D. | 若燒杯上不蓋硬紙板,測(cè)得的△H將偏小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí) 驗(yàn) 編 號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
試劑 用量 (mL) | 0.20mol•L-1(NH4)2 S2O8溶液 | 20.0 | 10.0 | b | 20.0 | 20.0 |
0.20mol•L-1KI溶液 | 20.0 | 20.0 | 20.0 | 10.0 | 5.0 | |
0.010mol•L-1 Na2S2O3溶液 | a | 8.0 | 8.0 | 8.0 | 8.0 | |
0.2% 淀粉溶液 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | |
0.20mol•L-1KNO3溶液 | 0 | 0 | 0 | 10.0 | c | |
0.20mol•L-1(NH4)2SO4溶液 | 0 | 10.0 | 15.0 | 0 | 0 | |
20℃時(shí),反應(yīng)時(shí)間△t(s) | 32 | 67 | 130 | 66 | 135 | |
為了使溶液的離子強(qiáng)度和總體積保持不變,減少的(NH4)2S2O8溶液或KI溶液的用量,分別用(NH4)2SO4溶液或KNO3溶液補(bǔ)足;溶液混合后體積不變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH的電離程度增大,c(H+)增大 | |
B. | 平衡向生成CH3COOH移動(dòng),c(H+)減小 | |
C. | CH3COOH電離程度減小,pH減小 | |
D. | 電離平衡向生成CH3COO-、H+方向移動(dòng),pH減小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
周 期 族 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | VII A | 0 |
2 | E | G | H | |||||
3 | A | C | D | I | K | |||
4 | B | J |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加金屬鈉,有氣體產(chǎn)生的是乙醇 | |
B. | 加水,互溶的是乙醇 | |
C. | 點(diǎn)燃,容易燃燒的是乙醇 | |
D. | 和濃硫酸混合共熱至170℃,有乙烯產(chǎn)生的是乙醇 |
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