分析 結(jié)合n=$\frac{N}{{N}_{A}}$及分子構(gòu)成計(jì)算.
解答 解:9.03×1023個(gè)CH4的物質(zhì)的量為$\frac{9.03×1{0}^{23}}{6.02×1{0}^{23}}$=1.5mol,則含C為1.5mol,含H為1.5mol×4=6mol,
故答案為:1.5; 6.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握微粒數(shù)、物質(zhì)的量的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計(jì)算能力的考查,注意基本計(jì)算公式的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用KSCN溶于檢驗(yàn)Fe2(SO4)3溶液中是否含有FeSO4 | |
B. | 由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 | |
C. | 將鋼閘門與電源正極相連,可防止其在海水中被腐蝕 | |
D. | 濁液、膠體、溶液三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑的大小不同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕蚪Y(jié)論 |
A | 用硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液變黃色 | 氧化性:H2O2>Fe3+ |
B | 向盛有Fe(NO3)2溶液的試管中加入1mol/LH2SO4 | 若試管口出現(xiàn)紅棕色氣體,說(shuō)明NO3-被Fe2+還原為NO |
C | 淀粉碘化鉀溶液久置顯藍(lán)色 | 是由于I-被還原,析出的I2溶于溶液中 |
D | 向含有少量的FeBr3的FeCl3溶液中,加入適量氯水,再加CCl4萃取分液 | 除去FeCl3溶液中的FeBr3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ②③ | C. | 只有③ | D. | ①④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 1:4 | D. | 1:5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稱量的NaOH固體已經(jīng)潮解 | |
B. | 洗滌后的容量瓶中留有少量蒸餾水 | |
C. | 轉(zhuǎn)移溶解液時(shí),溶解液未冷卻至室溫 | |
D. | 定容時(shí)俯視容量瓶的刻度線 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)色溶液:Ca2+、Na+、Cl-、HCO3- | |
B. | 能使pH試紙呈紅色的溶液:Na+、NH4+、I-、NO3- | |
C. | 水電離出的c(H+)=10-13mol•L-1的溶液中:K+、Na+、SO42-、AlO2- | |
D. | 有較多Fe3+的溶液中:Na+、NH4+、SCN-、HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合金材料中可能含有非金屬元素 | |
B. | 燃燒化石燃料排放的廢氣中含大量CO2、SO2造成大氣污染,使雨水pH=5.6,形成酸雨 | |
C. | 廢棄的玻璃、金屬、紙制品是可回收利用的資源 | |
D. | 用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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