7.下列說法正確的是(  )
A.用KSCN溶于檢驗(yàn)Fe2(SO43溶液中是否含有FeSO4
B.由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物
C.將鋼閘門與電源正極相連,可防止其在海水中被腐蝕
D.濁液、膠體、溶液三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)微粒直徑的大小不同

分析 A.硫酸亞鐵與KSCN不反應(yīng);
B.同位素由同種元素構(gòu)成,同位素混合為混合物;
C.陽極發(fā)生氧化反應(yīng);
D.濁液、膠體、溶液三種分散系的分散質(zhì)的粒子直徑大小不同.

解答 解:A.硫酸亞鐵與KSCN不反應(yīng),應(yīng)用溴水、高錳酸鉀等檢驗(yàn),故A錯(cuò)誤;
B.同位素由同種元素構(gòu)成,同位素混合為混合物,如氧氣和臭氧,故B錯(cuò)誤;
C.連接電源正極,為電解池的陽極,陽極發(fā)生氧化反應(yīng),不能防止腐蝕,故C錯(cuò)誤;
D.當(dāng)分散劑是水或其它溶液時(shí),根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑大小來分類,把分散系劃分為:溶液(小于1nm)、膠體(1nm~100nm)、濁液(大于100nm),故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的檢驗(yàn)、金屬的腐蝕以及分散系等知識(shí),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)的可行性的評(píng)價(jià),注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列各組物質(zhì)中,互為同素異形體的是( 。
A.甲烷和乙烷B.丙烯和環(huán)丙烷C.金剛石和石墨D.35Cl 和37Cl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.氫化鋰(LiH)在干燥的空氣中能穩(wěn)定存在,遇水或酸能夠引起燃燒.某活動(dòng)小組準(zhǔn)備使用如圖裝置制備LiH固體.

甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)儀器的組裝連接:上述儀器裝置接口的連接順序?yàn)閑接a,b接f,g接d,加入藥品前首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢驗(yàn)裝置氣密性(不必寫出具體的操作方法);其中裝置B的作用是除去H2中的H2O和HCl.
(2)添加藥品:用鑷子從試劑瓶中取出一定量金屬鋰(固體石蠟密封),然后在甲苯中浸洗數(shù)次,該操作的目的是除去鋰表面的石蠟,然后快速把鋰放入到石英管中.
(3)通入一段時(shí)間氫氣后加熱石英管,在加熱D處的石英管之前,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是收集c處排出的氣體并檢驗(yàn)H2純度.
(4)加熱一段時(shí)間后停止加熱,繼續(xù)通氫氣冷卻,然后取出LiH,裝入氮封的瓶里,保存于暗處.采取上述操作的目的是為了避免LiH與空氣中的水蒸氣接觸而發(fā)生危險(xiǎn).(反應(yīng)方程式:LiH+H2O=LiOH+H2↑),分析該反應(yīng)原理,完成LiH與無水乙醇反應(yīng)的化學(xué)方程式LiH+CH3CH2OH=CH3CH2OLi+H2↑.
(5)準(zhǔn)確稱量制得的產(chǎn)品0.174g,在一定條件下與足量水反應(yīng)后,共收集到氣體470.4mL(已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況),則產(chǎn)品中LiH與Li的物質(zhì)的量之比為10:1.
(6)乙同學(xué)對(duì)甲的實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑,他認(rèn)為未反應(yīng)的H2不能直接排放,所以在最后連接了裝置E用來收集H2,請(qǐng)將E裝置補(bǔ)充完整.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,熔點(diǎn):59-61°C.在干燥空氣中穩(wěn)定,但在潮濕空氣中則放出氨而變成碳酸氫銨.59℃時(shí)分解為氨及二氧化碳,在密封管中加熱至120~140℃時(shí),則失去水變?yōu)槟蛩兀芙舛龋涸?00g水中為66.6g.能溶于乙醇.可用作肥料、滅火劑、洗滌劑等.
某化學(xué)興趣小組模擬制備氨基甲酸銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)△H<0

(1)如用圖(a)裝置制取氨氣,你所選擇的試劑是濃氨水與生石灰(或氫氧化鈉固體等),制備氨基甲酸銨的裝置如圖(c)所示,把氨氣和二氧化碳通入液體X中,不斷攪拌混合,生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在X中.當(dāng)懸浮物較多時(shí),停止制備.下列液體中,最合適做液體X的是B.
A、水        B、四氯化碳       C、無水乙醇
(2)發(fā)生器用冰水冷卻的原因是降低溫度,提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率(或降低溫度,防止因反應(yīng)放熱造成產(chǎn)物分解),
(3)液體石蠟鼓泡瓶的作用是通過觀察氣泡,調(diào)節(jié)NH3與CO2通入比例.
(4)從反應(yīng)后的混合物中分離出產(chǎn)品的實(shí)驗(yàn)方法是過濾(填寫操作名稱);為了得到干燥產(chǎn)品,應(yīng)采取的方法是C(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
A.常壓加熱烘干   B.高壓加熱烘干   C.真空40℃以下烘干
(5)尾氣處理裝置如圖(b)所示.雙通玻璃管的作用:防止倒吸;濃硫酸的作用:吸收多余氨氣,防止空氣中水蒸氣進(jìn)入反應(yīng)器使氨基甲酸銨水解.
(6)稱取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.7820g,用足量石灰水充分處理后,使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,過濾、洗滌、干燥,測(cè)得質(zhì)量為1.000g.則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為80%(精確到2位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.人類目前所利用的能量大部分是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
B.煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界最重要的三種化石燃料
C.我國(guó)目前最主要的能源是石油
D.能量變化是化學(xué)反應(yīng)的基本特征之一

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列圖①~④分別與相應(yīng)的操作過程相對(duì)應(yīng),其中正確的是( 。
A.①在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分
B.②向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸
C.③向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋
D.④相同質(zhì)量的且過量的鎂粉和鐵粉,分別與質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.過濾操作中,漏斗的尖端應(yīng)接觸燒杯內(nèi)壁
B.用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液點(diǎn)在水濕潤(rùn)的pH試紙上,測(cè)定該溶液的pH
C.中和滴定時(shí).滴定管用所盛裝的反應(yīng)液潤(rùn)洗2~3 次.
D.分液操作中,下層液體從下端放出,上層液體從上口倒出

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.在日常生活中,為了達(dá)到更好的清潔效果,經(jīng)常有人會(huì)將潔廁液(含有鹽酸)與84消毒液混合使用,從而會(huì)發(fā)生引發(fā)中毒的事故.
(1)兩種日化產(chǎn)品主要成分中都含有氯元素,該元素在元素周期表中位置是第三周期ⅦA族.
(2)84消毒液的主要成分是次氯酸鈉,寫出次氯酸鈉的電子式:
(3)常溫下,0.1mol/L的NaClO溶液的PH=9.7,原因次氯酸根離子水解溶液顯堿性,ClO-+H2O?HClO+OH-.常溫下HClO的電離平衡常數(shù)為10-6.4.潔廁液與84消毒液混合后會(huì)生成有毒的氯氣.寫出該反應(yīng)的離子方程式ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O.
(4)高鐵酸鉀是一種高效多功能水處理劑,工業(yè)上常采用NaClO氧化法生產(chǎn),反應(yīng)原理為:
①在堿性條件下,利用NaClO氧化硝酸鐵,制得Na2FeO4,該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+5H2O+3Cl-
②Na2FeO4與KOH反應(yīng)生成K2FeO4:Na2FeO4+2KOH=K2FeO4+2NaOH
K2FeO4在水溶液中易水解:4FeO42-+10H2O?4Fe(OH)3+8OH-+3O2,在“提純”K2FeO4中采用重結(jié)晶、洗滌、低溫烘干的方法,則洗滌劑最好選用d溶液(填序號(hào))
a.水    b.NH4Cl、異丙醇    c.Fe(NO33、異丙醇 d.CH3COONa、異丙醇.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.9.03×1023個(gè)CH4中,含有1.5mol碳原子,6mol氫原子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案