A. | 反應(yīng)生成2mol氯化氫氣體,吸收248KJ的能量 | |
B. | 反應(yīng)生成2mol氯化氫氣體,放出183KJ的能量 | |
C. | 反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量 | |
D. | 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) |
分析 根據(jù)反應(yīng)熱等于反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵能來解答,吸收的能量多則為吸熱反應(yīng),放出的能量多則為放熱反應(yīng).
解答 解:H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)的反應(yīng)熱=反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵能=436kJ•mol-1+243kJ•mol-1-2×431 kJ•mol-1=-183kJ•mol-1,故1mol氫氣與1mol氯氣反應(yīng)生成2mol氯化氫氣體時(shí)放出熱量為183KJ,反應(yīng)物的總能量高于生成物,為放熱反應(yīng),故B正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了反應(yīng)熱的計(jì)算,難度不大,注意掌握熱化學(xué)方程式的書寫.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫燃料電池汽車的使用可以有效減少城市空氣污染 | |
B. | 電解水制取氫氣是理想而經(jīng)濟(jì)的制氫方法 | |
C. | 發(fā)展氫燃料電池汽車不需要安全高效的儲(chǔ)氫技術(shù) | |
D. | 氫燃料電池把氫氣和氧氣燃燒放出的熱能轉(zhuǎn)化為電能 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子鍵就是使陰、陽(yáng)離子結(jié)合成化合物的靜電引力 | |
B. | 在化合物Na2O2中,陰、陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)比為1:1 | |
C. | 在化合物CaCl2中,兩個(gè)氯離子之間存在共價(jià)鍵 | |
D. | 液態(tài)HCl不能導(dǎo)電,屬于共價(jià)化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ne和 Ar | B. | H-和Na+ | C. | Ne和Cl- | D. | F-和S2- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入催化劑,平衡常數(shù)不變 | |
B. | 減小容器體積,正反應(yīng)速率增大、逆反應(yīng)速率減小 | |
C. | 增大CO(NH2)2的量,CO2的轉(zhuǎn)化率減小 | |
D. | 降低溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中,銅片表面會(huì)出現(xiàn)氣泡 | |
B. | 用銀片做陽(yáng)極,鐵片做陰極,電解硝酸銀溶液,鐵片表面會(huì)鍍上一層銀 | |
C. | 把鋅粒放入盛有稀硫酸的試管中,同時(shí)加入幾滴硫酸銅溶液,氣泡放出速率會(huì)加快 | |
D. | 把銅片插入三氯化鐵溶液中,在銅片表面出現(xiàn)一層鐵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大理石的分解反應(yīng) | B. | 氫氣燃燒 | ||
C. | 氧化鈣投入水中 | D. | 鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng) |
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