分析 (1)書寫化學方程式時,必須熟悉反應物、生成物和反應條件,必須遵守質量守恒定律、依據(jù)客觀事實;
(2)正常大氣壓條件下河水的密度可以看作1000g/L,根據(jù)水的密度和體積可以計算出1L河水的質量,由河水的質量和河水中有機物的質量分數(shù)可以計算出1L河水中有機物的質量;由有機物的質量根據(jù)有機物轉化的化學方程式可以計算出轉化1L河水中的有機物所需氧氣的質量,即該河水的生化需氧量;
用河水的生化需氧量跟氧氣的溶解量比較就可以知道該河中的魚類能否維持生命;
解答 解:(1)C6H10O5與氧氣反應生成二氧化碳和水,該反應的化學方程式為:C6H10O5+6O2$\stackrel{點燃}{→}$6CO2+5H2O,
答:有機物在有氧條件下轉化為無機物的化學方程式為C6H10O5+6O2$\stackrel{點燃}{→}$6CO2+5H2O;
(2)1L河水的質量為:1000g/L×1L=1000g,
河水中含有機物10ppm(即質量分數(shù)為百萬分之十),1L河水中有機物的質量為:1000g×10×$\frac{10}{1{0}^{6}}$=0.1g,
設轉化1g有機物需要氧氣的質量為x.
C6H10O5+6O2$\stackrel{點燃}{→}$6CO2+5H2O
162 192
0.1g x
x=$\frac{192×0.1g}{162}$≈0.1185g
由于0.1185g>0.0092g,
因此該河中的魚類,能維持生命,
答:這條河水的BOD是0.11 9 g•L-1;河水中的魚類能生存.
點評 本題考查了化學方程式的書寫及計算,題目難度中等,明確發(fā)生反應的實質為解答關鍵,注意掌握化學方程式的書寫原則,試題側重考查學生的分析、理解能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑥⑦⑧ | B. | ①⑥ | C. | ①⑦ | D. | ①④⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去CO中的CO2 | B. | 探究二氧化錳對反應速率的影響 | ||
C. | 探究空氣中氧氣的含量 | D. | 探究溶解性的影響因素 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | 反應物 | 產(chǎn)物 |
1 | KMnO4、H2O2、H2SO4 | K2SO4、MnSO4… |
2 | Cl2、FeBr2 | FeCl3、FeBr3 |
3 | MnO4-、Cl-… | Cl2、Mn2+… |
A. | 第①組反應的其余產(chǎn)物為H20 | |
B. | 第②組反應中CI2與FeBr2的物質的量之比小于或等于1:2 | |
C. | 第③組反應中生成1mol Cl2,轉移電子5 mol | |
D. | 氧化性由強到弱順序為Mn04->Cl2>Fe3+>Br2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ba2+、Al3+、SO42-、NO3- | B. | Mg2+、K+、Cl-、NO3- | ||
C. | HCO3-、K+、Cu2+、SO42- | D. | K+、Na+、OH-、Br |
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com