18.在2NO2?N2O4的可逆反應(yīng)中,下列狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)的是(  )
A.υ≠0時(shí)的狀態(tài)B.NO2全部轉(zhuǎn)變成N2O4的狀態(tài)
C.c(NO2)=c(N2O4)的狀態(tài)D.體系的顏色發(fā)生變化的狀態(tài)

分析 根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時(shí)要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時(shí),說(shuō)明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài).

解答 解:A、化學(xué)平衡是動(dòng)態(tài)平衡,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,但不為0,故A正確;
B、可逆反應(yīng)是反應(yīng)物和生成物共存的體系,所以NO2不可能全部轉(zhuǎn)變成N2O4,故B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)體系達(dá)平衡狀態(tài)時(shí),二氧化氮和四氧化二氮的濃度可能相等,也可能不等,與各物質(zhì)的初始濃度及轉(zhuǎn)化率有關(guān),故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)體系達(dá)平衡狀態(tài)時(shí),二氧化氮的濃度不變,所以體系的顏色不發(fā)生變化的狀態(tài),故D錯(cuò)誤;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,注意當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,但不為0.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去).

(1)若A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無(wú)色氣體.
①D的化學(xué)式是H2SO4;
②在工業(yè)生產(chǎn)中,B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了酸雨而污染了環(huán)境.
(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則C的名稱為過(guò)氧化鈉,用化學(xué)方程式表示該物質(zhì)與水的反應(yīng)2Na2O2+2 H2O=4 NaOH+O2↑.將C長(zhǎng)期露置于空氣中,最后將變成物質(zhì)D,D的化學(xué)式為Na2CO3.現(xiàn)在有D和NaHC03的固體混合物10g,加熱至質(zhì)量不再改變,剩余固體質(zhì)量為9.38g,D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.2%.
(3)若C是紅棕色氣體.A是一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取A氣體的裝置:
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取A的化學(xué)方程Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②為了檢驗(yàn)氨氣是否集滿,可將將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口處,若試紙變藍(lán),則證明氨氣已收集滿,則證明已收集滿.D的濃溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成C氣體,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.某學(xué)生欲用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸來(lái)測(cè)定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液時(shí),選擇甲基橙作指示劑.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)用標(biāo)準(zhǔn)的鹽酸溶液滴定待測(cè)的氫氧化鈉溶液時(shí),左手把握酸式滴定管的活塞,右手搖動(dòng)錐形瓶,眼睛注視錐形瓶中溶液顏色變化.直到因加入一滴鹽酸后,溶液由黃色變?yōu)槌壬,并半分鐘?nèi)不復(fù)原為止.
(2)下列操作中可能使所測(cè)氫氧化鈉溶液的濃度數(shù)值偏低的是D
(A)酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液
(B)滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥
(C)酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
(D)讀取鹽酸體積時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
(3)若滴定開(kāi)始和結(jié)束時(shí),酸式滴定管中的液面如圖所示:則起始讀數(shù)為0.00mL,終點(diǎn)讀數(shù)為26.10mL;所用鹽酸溶液的體積為26.10mL. 
(4)某學(xué)生根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)分別記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
滴定次數(shù)待測(cè)NaOH溶液的體積/mL0.1000mol/L鹽酸的體積/mL
滴定前刻度滴定后刻度溶液體積/mL
第一次25.000.0026.1126.11
第二次25.001.5630.3028.74
第三次25.000.2226.3126.09
請(qǐng)選用其中合理的數(shù)據(jù)列式計(jì)算該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度:c(NaOH)=0.1044mol/L(保留小數(shù)點(diǎn)后4位).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.將煤焦油中的苯、甲苯與苯酚進(jìn)行分離,可采取以如圖示方法及操作.

(1)寫(xiě)出分離方法②和③的名稱:②分液,③分餾.
(2)混合物中加入溶液①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)下層液體④通人氣體⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.有下列各組物質(zhì):
①石墨和碳納米管
②甲烷和十八烷

④乙酸和甲酸甲酯
12CO2和14CO2
⑥H、D、T

⑧CH2-CH3
其中屬于同分異構(gòu)體的為④(填序號(hào),下同);屬于同素異形體的為①; 屬于同位素的為⑥;屬于同系物的為②⑧.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖兩個(gè)裝置,工作時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)相等,反應(yīng)完成后往①中加入19.6gCu(OH)2固體,溶液恰好能恢復(fù)到電解前的濃度和體積.若忽略溶液體積的變化,則:
(1)①中共收集到的氣體體積8.96(標(biāo)況下) L
(2)①中陰極質(zhì)量增加12.8g,②中負(fù)極質(zhì)量減小26g
(3)反應(yīng)①中溶液(電解前溶液pH=5)體積為1L且保持不變(lg2=0.3,lg3=0.477),則電解后溶液PH為0.4.
(4)如果用CH2O(甲醛)、O2、KOH溶液組成的燃料電池來(lái)為①裝置提供電池,該電池的負(fù)極反應(yīng)式為HCHO-4e-+6OH-=CO32-+4H2O,則電解過(guò)程中消耗CH2O的分子數(shù)為0.2NA(或1.204×1023)..

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.有A、B、C、D、E五種元素,A元素形成的-2價(jià)陰離子比氦的核外電子數(shù)多8個(gè).B元素的一種氧化物為淡黃色固體,該固體遇到CO2能生成A的單質(zhì).C為原子核內(nèi)有12個(gè)中子的二價(jià)金屬,當(dāng)2.4g C與足量鹽酸反應(yīng)時(shí),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2 2.24L.D的原子M層上有7個(gè)電子,E與A同周期且最外層比次外層多3個(gè)電子.回答下列問(wèn)題.
(1)C離子的結(jié)構(gòu)示意圖
(2)A、E氫化物的穩(wěn)定性比較H2O>NH3(填化學(xué)式)
(3)A、B、C、D四種離子半徑由大到小順序Cl->O2->Na+>Mg2+(用離子符號(hào)表示).
(4)用電子式表示C與D形成化合物的形成過(guò)程:
(5)寫(xiě)出D單質(zhì)與B的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)的離子方程式:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(6)寫(xiě)出Cu與E的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.短周期元素X、Y、Z組成的化合物Y2X和ZX2.Y2X溶于水形成的溶液能與ZX2反應(yīng)生成一種化合物Y2ZX3.已知三種元素原子的質(zhì)子總數(shù)為25,且Z和Y的原子序數(shù)之和比X的原子序數(shù)2倍還多1,Z原子有2個(gè)電子層,最外層電子數(shù)是核外電子數(shù)的$\frac{2}{3}$倍,試回答:
(1)X元素的名稱:氧,Y元素在元素周期表中的位置第三周期IA族,Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
(2)Y2X對(duì)應(yīng)水化物的電子式,其中存在的化學(xué)鍵有離子鍵、共價(jià)鍵.
(3)X的氫化物比同主族的氫化物的熔沸點(diǎn)明顯偏高的原因H2O分子之間存在氫鍵.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.元素周期表的一部分如圖,請(qǐng)參照元素①~⑨在表中的位置,用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:

(1)已知②的一種核素中子數(shù)為8,則其氣態(tài)氫化物的摩爾質(zhì)量為18g/mol
(2)①②⑤⑥的原子半徑由大到小的順序?yàn)镹a>Al>C>H(填元素符號(hào));⑦⑧⑨的最高價(jià)含氧酸的酸性由強(qiáng)到弱的順序是(填化學(xué)式):HClO4>H2SO4>H2SiO3
(3)⑥的最高價(jià)氧化物可以與⑤的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O
(4)X、Y是中學(xué)化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),X、Y分別由元素④、⑤和②、④組成,X與Y的反應(yīng)是潛水艇和呼吸面具中氧氣的來(lái)源.X的電子式是,Y中含有的化學(xué)鍵類型是共價(jià)鍵.
(5)某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究元素周期律.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置來(lái)一次性完成的②、⑦非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究.

甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是強(qiáng)酸制弱酸;其中裝置B中所盛試劑的作用為除去CO2中的 HCl氣體;C中反應(yīng)的離子方程式為SiO32-+2CO2+2H2O═H2SiO3↓+2HCO3-

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同步練習(xí)冊(cè)答案