分析 (1)A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無(wú)色氣體,A與氧氣連續(xù)反應(yīng),則A為S,則B為SO2,C為SO3,D為H2SO4;
(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,C是淡黃色固體,則A為Na,B為Na2O,C為Na2O2;
(3)C是紅棕色氣體,A是一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則A為NH3 ,B為NO,C為NO2.
解答 解:(1)A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無(wú)色氣體,A與氧氣連續(xù)反應(yīng),則A為S,則B為SO2,C為SO3,D為H2SO4,在工業(yè)生產(chǎn)中,B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了酸雨而污染了環(huán)境,
故答案為:①H2SO4;②酸雨;
(2)A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則A為Na,B為Na2O,C為Na2O2,C的名稱為過(guò)氧化鈉,過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng):2Na2O2+2 H2O=4 NaOH+O2↑,C長(zhǎng)期露置于空氣中,過(guò)氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2↑,過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉也吸收二氧化碳,經(jīng)過(guò)系列變化,最后將變成物質(zhì)D為Na2CO3,
令混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量為m,則:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O 質(zhì)量減少
168 62
m 10g-9.38g=0.62g
故m=$\frac{168×0.62g}{62}$=1.68g,故碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{10-1.68g}{10g}$×100%=83.2%,
故答案為:過(guò)氧化鈉; 2Na2O2+2 H2O=4 NaOH+O2↑;Na2CO3;83.2%;
(3)C是紅棕色氣體,A是一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則A為NH3 ,B為NO,C為NO2,
①實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣和氯化銨在加熱條件下反應(yīng)準(zhǔn)備氨氣,反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案為:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
②檢驗(yàn)氨氣是否收集滿,可將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口處,若試紙變藍(lán),則證明氨氣已收集滿,或用白色的酚酞試紙置于試管口處,若試紙變紅,則證明氨氣已收集滿,也可以用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口處,若產(chǎn)生大量白煙,則證明氨氣已收集滿,
HNO3是強(qiáng)電解質(zhì),具有強(qiáng)氧化性,濃硝酸與銅反應(yīng)的離子方程式為Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O,
故答案為:將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口處,若試紙變藍(lán),則證明氨氣已收集滿(或用白色的酚酞試紙置于試管口處,若試紙變紅,則證明氨氣已收集滿)(或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口處,若產(chǎn)生大量白煙,則證明氨氣已收集滿);Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物推斷,是高考中的常見題型,屬于基礎(chǔ)性試題的考查,試題難易適中,側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固訓(xùn)練,物質(zhì)特殊的顏色是推斷的突破口.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 難溶于水,易溶于乙醚 | B. | 在熱的NaOH溶液中可發(fā)生水解反應(yīng) | ||
C. | 一定條件下能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng) | D. | 化學(xué)式為C15H21O5 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 曲線b表示使用催化劑后的能量變化 | |
B. | 正反應(yīng)活化能大于逆反應(yīng)活化能 | |
C. | 由圖可知該反應(yīng)的焓變△H=+91 kJ•mol-1 | |
D. | 反應(yīng)中將氣體A換為固體反應(yīng),其他條件不變,反應(yīng)放出熱量大于91kJ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CsOH是一種既可與強(qiáng)酸又可與強(qiáng)堿反應(yīng)的兩性氫氧化物 | |
B. | Cs在空氣中燃燒可生成Cs2O和Cs2O2 | |
C. | Cs與水反應(yīng),能發(fā)生爆炸,并放出H2 | |
D. | CsOH很穩(wěn)定,加熱不易分解 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | aL氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)數(shù)為41.3 | |
B. | aL氣體被水吸收時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為($\frac{2m}{170}-\frac{108}$)mol | |
C. | cL剩余氣體是O2,且c=$\frac{a}{4}$ | |
D. | 將mgAgNO3溶于水,再加足量的鹽酸,$\frac{108}$×143.5g可生成沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 赤潮、白色污染、綠色食品中的“赤”“白”“綠”均指相關(guān)物質(zhì)的顏色 | |
B. | 為防止寨卡病毒傳播,可用漂粉精或雙氧水對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒 | |
C. | 大力開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物),有助于海洋生態(tài)環(huán)境的治理 | |
D. | 硅酸鈉溶液應(yīng)存放在配有玻璃塞的廣口試劑瓶中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苯酚 | B. | 澄清石灰水 | C. | FeSO4 | D. | Na2SO4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | υ正=υ逆≠0時(shí)的狀態(tài) | B. | NO2全部轉(zhuǎn)變成N2O4的狀態(tài) | ||
C. | c(NO2)=c(N2O4)的狀態(tài) | D. | 體系的顏色發(fā)生變化的狀態(tài) |
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