7.A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見的四種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(部分反應(yīng)條件及產(chǎn)物略去).

(1)若A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無(wú)色氣體.
①D的化學(xué)式是H2SO4;
②在工業(yè)生產(chǎn)中,B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了酸雨而污染了環(huán)境.
(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則C的名稱為過(guò)氧化鈉,用化學(xué)方程式表示該物質(zhì)與水的反應(yīng)2Na2O2+2 H2O=4 NaOH+O2↑.將C長(zhǎng)期露置于空氣中,最后將變成物質(zhì)D,D的化學(xué)式為Na2CO3.現(xiàn)在有D和NaHC03的固體混合物10g,加熱至質(zhì)量不再改變,剩余固體質(zhì)量為9.38g,D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.2%.
(3)若C是紅棕色氣體.A是一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取A氣體的裝置:
①寫出實(shí)驗(yàn)室制取A的化學(xué)方程Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②為了檢驗(yàn)氨氣是否集滿,可將將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口處,若試紙變藍(lán),則證明氨氣已收集滿,則證明已收集滿.D的濃溶液在常溫下可與銅反應(yīng)并生成C氣體,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O.

分析 (1)A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無(wú)色氣體,A與氧氣連續(xù)反應(yīng),則A為S,則B為SO2,C為SO3,D為H2SO4;
(2)若A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,C是淡黃色固體,則A為Na,B為Na2O,C為Na2O2;
(3)C是紅棕色氣體,A是一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則A為NH3 ,B為NO,C為NO2

解答 解:(1)A在常溫下為固體,B是能使品紅溶液褪色的有刺激性氣味的無(wú)色氣體,A與氧氣連續(xù)反應(yīng),則A為S,則B為SO2,C為SO3,D為H2SO4,在工業(yè)生產(chǎn)中,B氣體的大量排放被雨水吸收后形成了酸雨而污染了環(huán)境,
故答案為:①H2SO4;②酸雨;
(2)A是一種活潑金屬,C是淡黃色固體,則A為Na,B為Na2O,C為Na2O2,C的名稱為過(guò)氧化鈉,過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng):2Na2O2+2 H2O=4 NaOH+O2↑,C長(zhǎng)期露置于空氣中,過(guò)氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2 CO2=2 Na2CO3+O2↑,過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,氫氧化鈉也吸收二氧化碳,經(jīng)過(guò)系列變化,最后將變成物質(zhì)D為Na2CO3,
令混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量為m,則:
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O 質(zhì)量減少
168                         62
m                        10g-9.38g=0.62g
故m=$\frac{168×0.62g}{62}$=1.68g,故碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{10-1.68g}{10g}$×100%=83.2%,
故答案為:過(guò)氧化鈉; 2Na2O2+2 H2O=4 NaOH+O2↑;Na2CO3;83.2%;
(3)C是紅棕色氣體,A是一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,則A為NH3 ,B為NO,C為NO2,
①實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣和氯化銨在加熱條件下反應(yīng)準(zhǔn)備氨氣,反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,
故答案為:Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
②檢驗(yàn)氨氣是否收集滿,可將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口處,若試紙變藍(lán),則證明氨氣已收集滿,或用白色的酚酞試紙置于試管口處,若試紙變紅,則證明氨氣已收集滿,也可以用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口處,若產(chǎn)生大量白煙,則證明氨氣已收集滿,
HNO3是強(qiáng)電解質(zhì),具有強(qiáng)氧化性,濃硝酸與銅反應(yīng)的離子方程式為Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O,
故答案為:將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口處,若試紙變藍(lán),則證明氨氣已收集滿(或用白色的酚酞試紙置于試管口處,若試紙變紅,則證明氨氣已收集滿)(或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口處,若產(chǎn)生大量白煙,則證明氨氣已收集滿);Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物推斷,是高考中的常見題型,屬于基礎(chǔ)性試題的考查,試題難易適中,側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固訓(xùn)練,物質(zhì)特殊的顏色是推斷的突破口.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.2015年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命而榮獲諾貝爾獎(jiǎng).青蒿素結(jié)構(gòu)式如圖所示,下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法不正確的是( 。
A.難溶于水,易溶于乙醚B.在熱的NaOH溶液中可發(fā)生水解反應(yīng)
C.一定條件下能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)D.化學(xué)式為C15H21O5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.反應(yīng)A(g)+2B(g)═C(g)的反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示.下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.曲線b表示使用催化劑后的能量變化
B.正反應(yīng)活化能大于逆反應(yīng)活化能
C.由圖可知該反應(yīng)的焓變△H=+91 kJ•mol-1
D.反應(yīng)中將氣體A換為固體反應(yīng),其他條件不變,反應(yīng)放出熱量大于91kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于Cs描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.CsOH是一種既可與強(qiáng)酸又可與強(qiáng)堿反應(yīng)的兩性氫氧化物
B.Cs在空氣中燃燒可生成Cs2O和Cs2O2
C.Cs與水反應(yīng),能發(fā)生爆炸,并放出H2
D.CsOH很穩(wěn)定,加熱不易分解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是元素周期表的框架圖,請(qǐng)根據(jù)下面提問(wèn)回答:

(1)在上面元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域?yàn)閎
(a)  A          (b)  B      (c)  C         (d)  D
(2)用物質(zhì)的名稱填寫:硬度最大的是單質(zhì)是金剛石,密度最小的金屬是鋰;通常狀況呈液態(tài)的非金屬單質(zhì)是溴,地殼中含量最多的非金屬元素是氧.
(3)在原子序數(shù)為1~18號(hào)元素中,請(qǐng)用化學(xué)式填寫:與水反應(yīng)最劇烈的金屬元素是Na; 元素的氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的物質(zhì)是HF;元素的最高價(jià)氧化物所對(duì)應(yīng)的酸其酸性最強(qiáng)的物質(zhì)是HClO4;原子半徑最大的金屬與原子半徑最小的非金屬形成的化合物是NaH,并用電子式表示其形成過(guò)程:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.取m g AgNO3固體粉末充分加熱,得到a L氣體和b g固體,將氣體用足量的水吸收,剩余氣體的體積為c L(氣體體積均為同溫同壓下測(cè)定),下列結(jié)論一定正確的是( 。
A.aL氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)數(shù)為41.3
B.aL氣體被水吸收時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為($\frac{2m}{170}-\frac{108}$)mol
C.cL剩余氣體是O2,且c=$\frac{a}{4}$
D.將mgAgNO3溶于水,再加足量的鹽酸,$\frac{108}$×143.5g可生成沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.化學(xué)與環(huán)境、生產(chǎn)、生活等密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.赤潮、白色污染、綠色食品中的“赤”“白”“綠”均指相關(guān)物質(zhì)的顏色
B.為防止寨卡病毒傳播,可用漂粉精或雙氧水對(duì)環(huán)境進(jìn)行消毒
C.大力開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物),有助于海洋生態(tài)環(huán)境的治理
D.硅酸鈉溶液應(yīng)存放在配有玻璃塞的廣口試劑瓶中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)試劑在空氣中放置不是因氧化而變質(zhì)的是(  )
A.苯酚B.澄清石灰水C.FeSO4D.Na2SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在2NO2?N2O4的可逆反應(yīng)中,下列狀態(tài)屬于平衡狀態(tài)的是( 。
A.υ≠0時(shí)的狀態(tài)B.NO2全部轉(zhuǎn)變成N2O4的狀態(tài)
C.c(NO2)=c(N2O4)的狀態(tài)D.體系的顏色發(fā)生變化的狀態(tài)

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