2.某些廢舊塑料可采用下列方法處理,將廢塑料隔絕空氣加強(qiáng)熱,使其變成有用的物質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
加熱聚丙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如表:
產(chǎn)物氫氣甲烷乙烯丙烯甲苯
質(zhì)量分?jǐn)?shù)(%)1224121620106
(1)試管A中殘余物有多種用途,如下列轉(zhuǎn)化就可制取高聚物聚乙炔.
A中殘留物$\stackrel{①}{→}$電石$\stackrel{②}{→}$乙炔$\stackrel{③}{→}$聚乙炔
寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式②CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑,③
(2)試管B收集到的產(chǎn)品中,能使高錳酸鉀酸性溶液褪色的物質(zhì)是甲苯(填名稱),該物質(zhì)與硝酸制取一種淡黃色晶體、烈性炸藥的化學(xué)方程式為;該物質(zhì)的一氯代物有4種.
(3)錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象是棕黃色溶液變無(wú)色或褪色.經(jīng)溴水充分吸收,剩余氣體經(jīng)干燥后的平均相對(duì)分子質(zhì)量為4.8.
(4)寫出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途合成氨原料、作燃料或有機(jī)化工原料.

分析 (1)碳化鈣和水反應(yīng)制取乙炔同時(shí)生成氫氧化鈣;乙炔能發(fā)生加聚反應(yīng);
(2)甲苯可以使高錳酸鉀褪色;甲苯可與濃硝酸在濃硫酸作用下發(fā)生取代反應(yīng)生成三硝基甲苯;利用等效氫法找甲苯一氯代物的種類;
(3)產(chǎn)物中的乙烯、丙烯能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),剩余氣體為氫氣、甲烷,根據(jù)摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于相對(duì)分子質(zhì)量,求出混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量;
(4)C中最后逸出的氣體是甲烷和氫氣,根據(jù)所學(xué)知識(shí)找出二者用途.

解答 解:(1)反應(yīng)②是碳化鈣與水反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑,
反應(yīng)③是乙炔能發(fā)生加聚反應(yīng):
故答案為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑;
(2)試管B中含有苯和甲苯,苯不能使高錳酸鉀褪色,甲苯可以使高錳酸鉀褪色,
甲苯可與濃硝酸在濃硫酸作用下發(fā)生取代反應(yīng)生成三硝基甲苯,反應(yīng)的方程式為,
甲苯的等效氫有4種,一氯甲苯的同分異構(gòu)體有4種:
,總計(jì)4種,
故答案為:甲苯;;4;
(3)產(chǎn)物中的乙烯、丙烯分子中含有碳碳雙鍵,能夠與溴水發(fā)生反應(yīng),溴水褪色,設(shè)混合氣體的質(zhì)量為100g,則氫氣的質(zhì)量為12g,物質(zhì)的兩為6mol,甲烷的質(zhì)量為24g,物質(zhì)的量為1.5mol,混合氣體的摩爾質(zhì)量為:$\frac{12g+24g}{6mol+1.5mol}$=4.8g/mol,即均相對(duì)分子質(zhì)量為4.8,
故答案為:棕黃色溶液變無(wú)色或褪色;4.8;
(4)最后得到的氣體是甲烷和氫氣,氫氣可以用于合成氨工業(yè),甲烷可以做燃料,故答案為:合成氨原料;作燃料或有機(jī)化工原料.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了乙炔的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),是一道實(shí)驗(yàn)綜合題,知識(shí)點(diǎn)較多,準(zhǔn)確判斷甲苯的4種一氯代物是解答該題的易錯(cuò)點(diǎn),題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.Na2O2與水的反應(yīng)實(shí)際是Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2,反應(yīng)放熱使部分H2O2受熱分解:2H2O2═2H2O+O2↑.為了測(cè)定某過(guò)氧化鈉固體的純度,做如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))
①稱取過(guò)氧化鈉固體2.00g
②把這些過(guò)氧化鈉固體放入氣密性良好的氣體發(fā)生裝置中
③向過(guò)氧化鈉中滴加水,用某一量筒排水集氣,量筒內(nèi)液面在112mL處恰好與水槽內(nèi)液面相平
④將燒瓶中的液體轉(zhuǎn)移到250mL的容量瓶中,洗滌并將洗滌液也轉(zhuǎn)入容量瓶,然后加入蒸餾水,定容,使液面恰好與刻度相切
⑤取25.00mL容量瓶中的液體,放入錐形瓶中,用過(guò)量的稀硫酸酸化,然后用0.01mol/L的KMnO4溶液去滴定,至終點(diǎn)時(shí)用去了24.20mLKMnO4溶液(此時(shí)錳全部以Mn2+ 存在)
(1)有500mL、250mL、150mL的量筒備用,應(yīng)選用量程為150mL的量筒.
(2)在步驟③測(cè)量氣體體積時(shí),必須待燒瓶和量筒內(nèi)的氣體都冷卻到室溫時(shí)進(jìn)行,若此時(shí)量筒內(nèi)的液面高于水槽中液面(如圖),立即讀數(shù)會(huì)使Na2O2的純度偏高(填“偏高”“偏低”或“不變”);應(yīng)進(jìn)行的操作是應(yīng)慢慢把量筒往下移,使量筒中液面恰好與水槽中液面相平.
(3)在步驟⑤中反應(yīng)的離子方程式是2MnO4-+5H2O2+6H+=2Mn2++5O2↑+8H2O判定滴定達(dá)到終點(diǎn)的依據(jù)是滴入最后一滴溶液剛好由無(wú)色變?yōu)闇\紫紅色,且在半分鐘內(nèi)不褪色.
(4)該過(guò)氧化鈉的純度為62.6%.(保留一位小數(shù);實(shí)驗(yàn)中得到的氣體體積均看作為標(biāo)準(zhǔn)狀況下)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.能在水溶液中大量共存的離子組是( 。
A.H+、Fe3+、SO42-、I-B.Na+、NH4+、CO32-、NO3-
C.Ag+、K+、Cl-、SO42-D.K+、AlO2-、Cl-、HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.一定量的Mg和A1分別與足量的鹽酸反應(yīng),兩者生成的氫氣的物質(zhì)的量相等,則加入的Mg和A1的物質(zhì)的量之比為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列溶液中Cl-數(shù)目與25mL 0.1mol•L-1的AlCl3溶液中的Cl-數(shù)目相等的是( 。
A.50mL 0.15mol•L-1的BaCl2的溶液B.50mL 0.3mol•L-1的NaCl溶液
C.25mL 0.3mol•L-1的FeCl3溶液D.75mL 0.1mol•L-1的KCl溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)平衡常數(shù)K的說(shuō)法中正確的是( 。
A.平衡常數(shù)與反應(yīng)物或生成物的濃度變化無(wú)關(guān),溫度越高,平衡常數(shù)越大
B.25℃時(shí),Mg(OH)2固體在同體積、同濃度的氨水和NH4Cl溶液中的Ksp相比較,前者較小
C.25℃時(shí)NH4Cl溶液中的Kw大于100℃時(shí)NaCl溶液中的Kw
D.2S℃時(shí),H2SO3溶液的一級(jí)電離常數(shù)為Ka,則NaHSO3溶液的水解常數(shù)Kb=$\frac{Kw}{Ka}$

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.在體積為2L密閉容器中加入反應(yīng)物A、B,發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+2B(g)?3C(g).經(jīng)2min后,A的濃度從開(kāi)始時(shí)的1.0mol•L-1 降到0.8mol•L-1.已知反應(yīng)開(kāi)始時(shí)B的濃度是0.5mol•L-1.則:2min末B的濃度為0.1mol/L,C的物質(zhì)的量為1.2mol.2min內(nèi)的反應(yīng)速率,V(A)=0.1mol•L-1min-1,V(C)=0.3mol•L-1min-1,B的轉(zhuǎn)化率是80%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.向盛有0.1mol/L AgNO3溶液的試管中,滴加0.1mol/L Na2S溶液直至沉淀完全,再向其中滴加足量NaCl溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象或生成的物質(zhì)是( 。
已知:Ksp(AgCl)=1.8×10-10;Ksp(Ag2S)=6.3×10-50
A.黑色沉淀完全轉(zhuǎn)化為白色沉淀B.既有氯化銀也有硫化銀
C.不能由黑色沉淀轉(zhuǎn)化為白色沉淀D.只有氯化銀白色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.一種離子晶體的晶胞如右圖.其中陽(yáng)離子A以表示,陰離子B以表示.
(1)每個(gè)晶胞種含A離子的數(shù)目為4,含B離子數(shù)目為8.
(2)若A的核外電子排布與Ar相同,B的電子排布與Ne相同,則該離子化合物的化學(xué)式是CaF2;
(3)陽(yáng)離子的配位數(shù)為8,陰離子的配位數(shù)為4.
(4)已知A的離子半徑為0.99×10-10m,則該晶胞的體積是16$\sqrt{2}{r}^{3}$m3

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