已知H2CO3?H++HCO3-,K1=4.3×10-7;HCO3-?H++CO32-,K2=5.6×10-11;HClO?H++ClO-,K=3.0×10-8,根據(jù)上述電離常數(shù)分析,下列各式中錯(cuò)誤的是( 。
A、2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
B、Ca(ClO)2+2H2O+2CO2═Ca(HCO32+2HClO
C、NaClO+H2O+CO2═NaHCO3+HClO
D、Ca(ClO)2+2HCl═CaCl2+2HClO
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專(zhuān)題:電離平衡與溶液的pH專(zhuān)題
分析:已知:H2CO3?H++HCO3-,K1=4.3×10-7;HCO3-?H++CO32-,K2=5.6×10-11;HClO?H++ClO-,K=3.0×10-8,可知碳酸與次氯酸都是弱酸,電離平衡常數(shù)越大,酸性越強(qiáng),所以酸性H2CO3>HClO>HCO3-,結(jié)合強(qiáng)酸制弱酸與物質(zhì)的性質(zhì)判斷.
解答: 解:電離平衡常數(shù)越大,酸性越強(qiáng),所以酸性H2CO3>HClO>HCO3-
A、酸性H2CO3>HClO>HCO3-,根據(jù)強(qiáng)酸制弱酸,次氯酸鈉與水、二氧化碳反應(yīng)應(yīng)該生成次氯酸與碳酸氫鈉,反應(yīng)為NaClO+H2O+CO2═NaHCO3+HClO,故A錯(cuò)誤;
B、酸性H2CO3>HClO>HCO3-,根據(jù)強(qiáng)酸制備弱酸,次氯酸鈣與水、二氧化碳反應(yīng)應(yīng)該生成次氯酸與碳酸氫鈣,反應(yīng)可以發(fā)生,故B正確;
C、酸性H2CO3>HClO>HCO3-,根據(jù)強(qiáng)酸制弱酸,次氯酸鈉與水、二氧化碳反應(yīng)應(yīng)該生成次氯酸與碳酸氫鈉,反應(yīng)為NaClO+H2O+CO2═NaHCO3+HClO,故C正確;
D、鹽酸是強(qiáng)酸,次氯酸是弱酸,根據(jù)強(qiáng)酸制備弱酸,反應(yīng)可以發(fā)生,故D正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查電離平衡常數(shù)的運(yùn)用、復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)發(fā)生的條件等,難度中等,注意次氯酸鈉與水、二氧化碳反應(yīng)應(yīng)該生成次氯酸與碳酸氫鈉.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用KMnO4與足量濃度為12mol?L-1的濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)方程式為:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,試回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)用雙線(xiàn)橋法標(biāo)出該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 
,該反應(yīng)中的氧化劑是
 

(2)當(dāng)有0.10mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),被氧化的HCl有
 
mol,產(chǎn)生的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
.若要收集這些氯氣,你認(rèn)為可以使用實(shí)驗(yàn)室里普通的集氣瓶進(jìn)行收集嗎?
 
.(請(qǐng)回答“能”或“不能”)若不能,那么你認(rèn)為可用
 
來(lái)收集這些氣體.
(3)若有0.02mol KMnO4參加了反應(yīng),將產(chǎn)生的氯氣全部通入足量的KI溶液中,則能生成單質(zhì)碘的質(zhì)量為多少克?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)除去Na2CO3固體中的NaHCO3,具體操作方法是
 
,化學(xué)方程式
 

(2)除去NaHCO3溶液中的Na2CO3,具體操作方法是
 
,化學(xué)方程式
 

(3)除去NaCl溶液中的Na2CO3,具體操作方法是
 
,化學(xué)方程式
 

(4)除去CaO固體中的CaCO3,具體操作方法是
 
,化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在室溫下,下列各溶液中,微粒的量關(guān)系正確的是( 。
A、向硝酸鈉溶液中滴加稀鹽酸得到的pH=5的混合溶液:c(Na+)=c(NO3-
B、0.1 mol?L-1 NH4Cl溶液:c(NH4+)=c( Cl-
C、向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-
D、1.0×10-3 mol/L鹽酸的pH=3.0,1.0×10-8 mol/L鹽酸的pH=8.0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

I.臭氧層是地球生命的保護(hù)神,臭氧比氧氣氣具有更強(qiáng)的氧化性.實(shí)驗(yàn)室可將氧氣通過(guò)高溫放電管來(lái)制取臭氧:3O2
 放電 
.
 
2O3
(1)若在上述反應(yīng)中有40%的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧,所得混合氣體的平均摩爾質(zhì)量為
 
g/mol.(保留一位小數(shù))
(2)將9L氧氣通過(guò)高壓放電管后,恢復(fù)到原狀況,得到氣體6.5L,其中臭氧為
 
L.
(3)實(shí)驗(yàn)室將氧氣和臭氧的混合氣體1.568L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)通入盛有20.0g銅粉的反應(yīng)器中,充分反應(yīng)后,氣體完全被吸收,粉末質(zhì)量變?yōu)?3.2g.則原混合氣體中臭氧的體積分?jǐn)?shù)為
 
.(保留一位小數(shù)).
II.將1.28g銅片投入足量硝酸溶液中充分反應(yīng),銅片溶解,溶液變藍(lán),同時(shí)收集到一定量混合氣體.經(jīng)測(cè)定,該混合氣體中含有N2O,NO2,N2O4,NO四種成分,將該混合氣體與足量空氣混合,同時(shí)通入足量NaOH溶液中,氮氧化物完全被吸收,生成NaNO3.則空氣中參與反應(yīng)的O2的物質(zhì)的量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中,需要加快化學(xué)反應(yīng)速率的是(  )
A、食物腐爛B、金屬生銹
C、溫室效應(yīng)D、工業(yè)上合成氨

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在反應(yīng)8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2中,被氧化的氨與未被氧化的氨的物質(zhì)的量之比為(  )
A、8:3B、6:1
C、3:1D、1:3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋇和鈉相似,也能形成O22-離子的過(guò)氧化物,下列敘述中正確的是(  )
A、過(guò)氧化鋇的化學(xué)式為Ba2O2
B、1mol過(guò)氧化鋇與足量水反應(yīng)生成1mol氧氣
C、晶體中陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為2:1
D、過(guò)氧化鈉和過(guò)氧化鋇都是強(qiáng)氧化劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg:4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4.該反應(yīng)中X的化學(xué)式為( 。
A、CaSO3
B、SO2
C、SO3
D、CaS

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