【題目】某學(xué)生化學(xué)課外興趣小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生的藍(lán)綠色沉淀組成,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:沉淀為CuCO3;
假設(shè)2:沉淀為 ;
假設(shè)3:沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCu(OH)2·mCuCO3]。
【查閱資料】這三種沉淀受熱均易分解,都生成黑色固體CuO。
【實(shí)驗(yàn)探究】
步驟1:將所得懸濁液過濾,先用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,風(fēng)干;
步驟2:取一定量所得固體,用如下裝置(夾持儀器未畫)進(jìn)行定性實(shí)驗(yàn);
【問題討論】
(1)假設(shè)2中的沉淀為 ,提出該假設(shè)的理論依據(jù)是 ,
(2)步驟1用無水乙醇洗滌,再風(fēng)干的目的 ,
(3)裝置D裝有堿石灰的干燥管所起的作用是 ,
(4)若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑,C中澄清石灰水變渾濁,證明假設(shè) (填寫序號(hào))一定不成立
(5)乙同學(xué)認(rèn)為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后,通過觀察便可驗(yàn)證上述所有假設(shè),該試劑是 (填代號(hào))
A.濃硫酸 B.無水CuSO4 C.堿石灰 d.P2O5
(6)該小組經(jīng)試驗(yàn)確定假設(shè)3成立,他們想進(jìn)一步測(cè)定藍(lán)綠色固體的化學(xué)式,丙同學(xué)查得一些物質(zhì)在20℃的數(shù)據(jù)(如下表)后,建議將C中的澄清石灰水改為Ba(OH)2溶液,其原因是 (雙選,填代號(hào))
溶解度(s)/g | 溶度積(Ksp) | 摩爾質(zhì)量(M)g/mol | |||
Ca(OH)2 | Ba(OH)2 | CaCO3 | BaCO3 | CaCO3 | BaCO3 |
0.16 | 3.89 | 2.9×10-9 | 2.6×10-9 | 100 | 197 |
a.Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,能充分吸收CO2
b.Ba(OH)2為強(qiáng)堿,Ca(OH)2為弱堿
c.吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3,測(cè)量誤差小
d.相同條件下,CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3
(7)作上述調(diào)整后,若所取藍(lán)綠色固體質(zhì)量為27.1g,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置B中無水氯化鈣的質(zhì)量增加2.7g,C中氫氧化鋇溶液里產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為 ,
【答案】
(1)Cu(OH)2;碳酸根水解,溶液中含有較多的OH—
(2)利用乙醇的易揮發(fā),帶走洗滌的水
(3)防止外界空氣中的二氧化碳及水蒸氣加入C中,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(4)假設(shè)2;(5)b;(6)a c
(7)2 CuCO33Cu(OH)2或3Cu(OH)22 CuCO3或Cu5 (OH)6(CO3)2
【解析】
試題分析:(1)CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀,可能是反應(yīng)生成了碳酸銅沉淀,或雙水解生成了氫氧化銅沉淀,或是堿式碳酸銅,因此假設(shè)1中沉淀為CuCO3,假設(shè)2為,Cu(OH)2;故答案為:Cu(OH)2;碳酸根水解,溶液中含有較多的OH—;
(2)步驟1用無水乙醇洗滌,乙醇的易揮發(fā),風(fēng)干時(shí)容易帶走洗滌的水,故答案為:利用乙醇的易揮發(fā),帶走洗滌的水;
(3)裝置D裝有堿石灰的干燥管可以防止外界空氣中的二氧化碳及水蒸氣加入C中,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故答案為:防止外界空氣中的二氧化碳及水蒸氣加入C中,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(4)若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑,C中澄清石灰水變渾濁,證明生成了二氧化碳?xì)怏w,證明假設(shè)2一定不成立,故答案為:假設(shè)2;
(5)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證碳酸銅或氫氧化銅是利用受熱分解生成的產(chǎn)物性質(zhì)驗(yàn)證,加熱時(shí),碳酸銅分解生成二氧化碳和黑色氧化銅,加熱氫氧化銅時(shí)生成水蒸氣和黑色氧化銅,所以需要驗(yàn)證水的存在和二氧化碳的存在就可以證明產(chǎn)生的物質(zhì)成分,裝置A中加熱是否變化為黑色固體,裝置B選擇無水硫酸銅驗(yàn)證是否生成水,澄清石灰水是否變渾濁證明是否生成二氧化碳,所以要將上圖中B裝置的試劑改用無水CuSO4,故選b;
(6)①Ba(OH)2溶解度大于Ca(OH)2,充分吸收CO2,BaCO3的摩爾質(zhì)量大于CaCO3,測(cè)量誤差小;氫氧化鈣為強(qiáng)堿,CaCO3的溶解度和BaCO3溶解度相差不大,故答案為:ac;
(7)B中吸收的是水,水的物質(zhì)的量==0.15mol,C中吸收的是二氧化碳生成碳酸鋇白色沉淀,根據(jù)碳原子守恒得二氧化碳的物質(zhì)的量==0.1mol,氧化銅的物質(zhì)的量==0.25mol,則銅離子、氫氧根離子和碳酸根離子的物質(zhì)的量之比=0.25mol:0.3mol:0.1mol=5:6:2,所以其化學(xué)式為:2 CuCO33Cu(OH)2 或 3Cu(OH)22 CuCO3 或 Cu5(OH)6(CO3)2,故答案為:2 CuCO33Cu(OH)2 或 3Cu(OH)22 CuCO3 或 Cu5(OH)6(CO3)2。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在密閉容器中發(fā)生反應(yīng):
2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H =-196 kJ/mol
請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>(填>、=、<;增大、減小、不變)
(1)當(dāng)容器體積不變,①向容器中充入1mol SO2和0.5mol O2,②向容器中充入1mol SO3。兩種情況下反應(yīng)分別達(dá)到平衡后,放出和吸收的熱量分別為Q1和Q2,則Q1+Q2____________98KJ。
①中達(dá)到平衡后,再向容器中加入1mol SO2和0.5mol O2,重新達(dá)到平衡,O2體積分?jǐn)?shù)___________。
②中達(dá)到平衡后分離出部分SO3,重新平衡后,SO3的濃度________。
(2)保持壓強(qiáng)不變,①向容器中充入1mol SO2和0.5mol O2,②向容器中充入1mol SO3,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),SO2和O2的轉(zhuǎn)化率前者________后者;再向容器中充入1mol SO2和0.5mol O2,重新達(dá)到平衡后,SO2的濃度________、O2物質(zhì)的量_________原平衡的2倍。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,將一定量的鈉鋁合金置于水中,合金全部溶解,得到20 mL pH=14的溶液,然后用1 mol·L-1的鹽酸滴定,測(cè)得生成沉淀的質(zhì)量與消耗鹽酸的體積關(guān)系如圖所示,則下列說法不正確的是 ( )
A.原合金質(zhì)量為0.92 g B.圖中V2為100
C.沉淀的質(zhì)量m為1.56 g D.OP段發(fā)生的反應(yīng)為:OH-+H+=== H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下列各說法中,正確的是( )
A. 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B. 熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)表示物質(zhì)的量,可以是分?jǐn)?shù)
C. 中和熱可以選用稀H2SO4與稀Ba(OH)2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定
D. HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱ΔH =-57.3kJ/mol,則NaOH和CH3COOH反應(yīng)的中和熱ΔH<-57.3kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某容積一定的密閉容器中,有下列的可逆反應(yīng):A(g)+B(g) xC(g),有圖Ⅰ所示的反應(yīng)曲線,試判斷對(duì)圖Ⅱ的說法中正確的是(T表示溫度,P表示壓強(qiáng),C%表示C的體積分?jǐn)?shù))( )
A.P3<P4,y軸表示B的轉(zhuǎn)化率
B.P3<P4,y軸表示B的體積分?jǐn)?shù)
C.P3>P4,y軸表示混合氣體的密度
D.P3>P4,y軸表示混合氣體的平均摩爾質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)反應(yīng)的△H=-122kJmol-1,△S=+231Jmol-1K-1,則此反應(yīng)在下列哪種情況下可自發(fā)進(jìn)行( )
A. 在任何溫度下都能自發(fā)進(jìn)行 B. 在任何溫度下都不能自發(fā)進(jìn)行
C. 僅在高溫下自發(fā)進(jìn)行 D. 僅在低溫下自發(fā)進(jìn)行
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是298 K時(shí)N2與H2反應(yīng)過程中能量變化曲線。下列敘述正確的是( )
A.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為N2+3H22NH3 ΔH=-92 kJ·mol-1
B.b曲線是加入催化劑時(shí)的能量變化曲線,加入催化劑,該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱發(fā)生改變
C.298 K時(shí)、在一體積一定的密閉的容器中,充入1 mol N2和3 mol H2反應(yīng)后放出的熱量為Q1 kJ,充入2mol NH3反應(yīng)后吸收的熱量為Q2 kJ,則Q1 = Q2 = 92 kJ
D.298 K時(shí)、在一體積一定的密閉的容器中,充入1 mol N2和3 mol H2反應(yīng)后放出的熱量為Q1 kJ,充入2 mol N2和6 mol H2反應(yīng)后放出的熱量為Q2 kJ,則184>Q2>2Q1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蘋果酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,下列說法正確的是( )
A.蘋果酸中能發(fā)生酯化反應(yīng)的官能團(tuán)有2種
B.1 mol蘋果酸可與3 mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng)
C.1 mol蘋果酸與足量金屬Na反應(yīng)生成1 mol H2
D.與蘋果酸互為同分異構(gòu)體
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