下列對分子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、同碳原子數(shù)的醇分子中羥基數(shù)目越多，該物質(zhì)就越易溶于水
B、乳酸 （）分子中含有手性碳原子
C、白磷分子和甲烷分子均為正四面體，鍵角為109°28′
D、H2CO3分子中的非羥基氧的個(gè)數(shù)為1，然而其酸性較弱，原因是溶于水的二氧化碳分子只有極少數(shù)與水結(jié)合成碳酸
考點(diǎn)：物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系
專題：
分析：A．醇羥基越多，醇分子之間形成的氫鍵作用力越強(qiáng)；
B．當(dāng)某個(gè)碳原子連接著四個(gè)不同的原子或原子團(tuán)時(shí)，這種碳原子稱為“手性碳原子”；
C．白磷分子為正四面體結(jié)構(gòu)，兩個(gè)P-P間的鍵角為60°；
D．溶于水的二氧化碳分子只有極少數(shù)與水結(jié)合成碳酸．
解答： 解：A．醇羥基越多，醇分子之間形成的氫鍵作用力越強(qiáng)，該物質(zhì)就越易溶于水，故A正確；
B．中間碳原子上連有四個(gè)不一樣的基團(tuán)：氫原子、甲基、羧基和羥基，是手性碳原子，故B正確；
C．白磷為正四面體結(jié)構(gòu)，兩個(gè)P-P間的鍵角是60°，與甲烷中碳?xì)滏I的鍵角不同，故C錯(cuò)誤；
D．溶于水的二氧化碳分子只有極少數(shù)與水結(jié)合成碳酸，碳酸酸性較弱，故D正確．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系，側(cè)重于常識性內(nèi)容的考查，難度不大，注意基礎(chǔ)知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

能與大量Fe3+共存的是（　�。�
A、Fe
B、S2-
C、Cu2+
D、Cu

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

室溫下，將一元酸HA的溶液和KOH溶液等體積混合（忽略體積變化），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：下列判斷正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)編號起始濃度/（mol?L-1）反應(yīng)后溶液的pH
c（HA）c（KOH）
①0.10.19
②x0.27
A、實(shí)驗(yàn)①反應(yīng)后的溶液中：c（A-）＞c（K+）＞c（OH-）＞c（H+）
B、實(shí)驗(yàn)①反應(yīng)后的溶液中：c（OH-）=c（K+）-c（A-）=
Kw
1×10-9
 mol/L
C、實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的溶液中：c（A-）+c（HA）＜0.1 mol/L
D、實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的溶液中：c（K+）+c（OH-）=c（H+）+c（A-）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

一定溫度下，在恒容密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)：2A（g）+B（g）?3C（g），若反應(yīng)開始時(shí)充入2molA和2molB，達(dá)平衡后A的體積分?jǐn)?shù)為a%．其他條件不變時(shí)，若按下列四種配比作為起始物質(zhì)，平衡后A的體積分?jǐn)?shù)小于a%的是（　�。�
A、2molC
B、2 molA、1 molB和1 molHe（不參加反應(yīng)）
C、1 molB和1 molC
D、2 molA、2 molB和3 molC

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）按要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式
①氫氧化銅溶于鹽酸
 

②碳酸氫鉀溶液與氫氧化鈉溶液混合
 

（2）寫出離子反應(yīng)方程式CO2+2OH-=CO32-+H2O所對應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

（3）有一瓶無色澄清溶液，其中可能含有H+、Na+、Mg2+、Ba2+、Cl-、SO42-、CO32-離子．現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
A、用PH試紙檢驗(yàn)溶液，發(fā)現(xiàn)溶液呈強(qiáng)酸性；
B、取部分溶液逐滴加入NaOH溶液，使溶液由酸性變?yōu)閴A性，無沉淀產(chǎn)生；
C、取少量B中的堿性溶液，滴加Na2CO3溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．
①根據(jù)上述事實(shí)確定：該溶液中肯定存在的離子有
 
；肯定不存在的離子有
 
；
可能存在的離子有
 
．
②寫出C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C是一種水溶性維生素（其水溶液呈酸性），分子式為C6H8O6，結(jié)構(gòu)如圖所示．人體缺乏維生素C易得壞血病，所以維生素C又稱抗壞血酸，維生素C易被空氣中的氧氣氧化．在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都含維生素C，如新鮮的橙汁中維生素C的含量在500mg?L-1左右．下列關(guān)于維生素C的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、維生素C能使溴水褪色
B、維生素C可作食品添加劑
C、維生素C可發(fā)生酯化反應(yīng)
D、維生素C在堿性條件下能穩(wěn)定存在

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

金屬銅長期暴露在潮濕空氣中往往被腐蝕．生成的“銅銹”受熱易分解為氧化銅、二氧化碳和水．為了從“銅銹”中制得銅并測定“銅銹”的組成，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖1：
請回答下列問題：
（1）A處是“鋼銹”與氫氣反應(yīng)的裝置，應(yīng)選用圖2中的
 
（填寫編號）；
（2）反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，應(yīng)先
 
再點(diǎn)燃酒精燈加熱；
（3）要準(zhǔn)確測定“銅銹”的組成，實(shí)驗(yàn)時(shí)C中現(xiàn)象應(yīng)為
 
，需測定的數(shù)據(jù)有；樣品質(zhì)量、
 
（填化學(xué)式）的質(zhì)量；
（4）上述裝置還有不完善之處，應(yīng)將D裝置中排出的氣體
 
（填處理的方法）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有幾個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖裝置進(jìn)行“一器多用”的實(shí)驗(yàn)探究（a中盛放的液體均勻慢速滴下；b中盛放的藥品足量；若在c、d中盛裝液體，則長導(dǎo)管均浸入液面以下），每組同學(xué)設(shè)想在a、b、c、d中分別盛放不同物質(zhì)，來制取某種氣體并檢驗(yàn)其性質(zhì)．
請你回答以下各組同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中提出的問題：
Ⅰ．（1）若a：濃鹽酸；b：高錳酸鉀（其氧化性比二氧化錳強(qiáng)很多）；c：左側(cè)放干燥的紅色布條，右側(cè)放紅色鮮花瓣．在實(shí)驗(yàn)過程中c中的現(xiàn)象能夠說明
 
．d裝置中盛放藥品的作用是
 
，請寫出d中反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（2）若a：稀鹽酸；b：貝殼粉；c：飽和碳酸鈉溶液；d：飽和Na2SiO3溶液．在實(shí)驗(yàn)過程中，c中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．d中現(xiàn)象是
 
，這說明
 
．
（3）若a：濃氨水；b：生石灰；c：四氯化碳；d：鹽酸．在實(shí)驗(yàn)過程中，c中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
寫出d中反應(yīng)的離子方程式：
 
．
Ⅱ．你認(rèn)為四組同學(xué)在制取氣體之前都應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
．你還可以利用此裝置的a和b兩部分可制取的氣體有（只寫一種）
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化合物中，能由單質(zhì)直接化合而得到是（　　）
A、FeCl2
B、NO2
C、SO3
D、Al2O3

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