下列化學(xué)平衡一定向正反應(yīng)方向進(jìn)行的是( 。
A、I2(g)+H2(g)?2HI(g),單位時(shí)間內(nèi)消耗H2和HI的物質(zhì)的量之比大于1:2
B、N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),改變某一條件后NH3的體積分?jǐn)?shù)增大
C、N2O4?2NO2(g),改變條件后氣體顏色加深
D、2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),改變條件后混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減小
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:A、I2(g)+H2(g)?2HI(g),單位時(shí)間內(nèi)消耗H2和HI的物質(zhì)的量之比等于系數(shù)比,則屬于平衡狀態(tài),據(jù)此分析;
B、從增大氨氣的物質(zhì)的量使NH3的體積分?jǐn)?shù)增大分析;
C、氣體顏色加深則二氧化氮的濃度增大,可以加入二氧化氮?dú)怏w;
D、混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量=
m(總)
n(總)
,可以通過(guò)移走二氧化硫使混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減。
解答: 解:A、I2(g)+H2(g)?2HI(g),單位時(shí)間內(nèi)消耗H2和HI的物質(zhì)的量之比等于系數(shù)比即1:2,則屬于平衡狀態(tài),所以大于1:2時(shí),正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率,平衡一定向正反應(yīng)方向進(jìn)行,故A正確;
B、增大氨氣的物質(zhì)的量使NH3的體積分?jǐn)?shù)增大,則平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C、氣體顏色加深則二氧化氮的濃度增大,可以加入二氧化氮?dú)怏w,平衡則向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故C錯(cuò)誤;
D、混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量=
m(總)
n(總)
,移走二氧化硫,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),使混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量減小,故D錯(cuò)誤;
故答案為:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡移動(dòng)原理的分析應(yīng)用,主要是化學(xué)平衡特征分析判斷,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

早期制硫酸的工藝流程中,涉及到反應(yīng):NO2+SO2=NO+SO3,該反應(yīng)中SO2作( 。
A、氧化劑B、還原劑
C、催化劑D、漂白劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是中學(xué)常見(jiàn)的五種化合物,它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:A
D
E
B
D
E
C
已知A溶液顯堿性,焰色反應(yīng)為黃色,且可促進(jìn)水的電離.
(1)若A、B、C中含有相同的金屬元素,則A的化學(xué)式為
 
,D的化學(xué)式為
 
; A、C反應(yīng)生成B的離子方程式為
 

(2)若C是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,用離子方程式表示A溶液顯堿性的原因
 
,C與E反應(yīng)生成B的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化錳是化學(xué)工業(yè)中常用的氧化劑和有機(jī)合成中的催化劑,其主要制備方法是碳酸錳熱分解,反應(yīng)原理為 2MnCO3+O2═2MnO2+2CO2.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)過(guò)程為①M(fèi)nCO3═MnO+CO2  ②2MnO+O2═2MnO2
回答下列問(wèn)題:

(1)某溫度下該平衡體系的壓強(qiáng)為P,CO2、O2的物質(zhì)的量分別為n1和n2,用平衡分壓代替平衡濃度,寫(xiě)出碳酸錳熱分解反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 
(分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù));K與反應(yīng)①、②的平衡常數(shù)K1、K2關(guān)系為
 

(2)反應(yīng)②在低溫下能自發(fā)進(jìn)行,則其△H
 
0(填“>”、“<”、“=”).
(3)某科研小組對(duì)碳酸錳熱分解法制二氧化錳的條件(焙燒溫度和氣氛)進(jìn)行了研究,獲得如下三幅圖.該制備反應(yīng)合適的焙燒溫度為
 
,合適的含水量氣氛條件為
 

(4)MnO2也可在MnSO4-H2SO4-H2O為體系的電解液中電解獲得,其陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為
 
,電解后溶液的pH將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知氯水中有如下平衡,Cl2(g)+H2O?HCl(aq)+HClO(aq)常溫下,在一個(gè)體積為50mL的針筒里(如圖)吸入40mL氨氣后,再吸進(jìn)10mL水.
(1)寫(xiě)出針筒中可能觀察到的現(xiàn)象
 

(2)若將此時(shí)的針筒長(zhǎng)時(shí)間放置,又可能看到何種變化?
 
試用平衡觀點(diǎn)加以解釋
 

(3)若把針筒中氯水分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,第Ⅰ份加少量固體NaHSO3,第Ⅱ份加入少量固體NaHCO3,則第二份氨水中c(HClO)的大小是
 
 
 

(4)若在針筒中的氯水中加入氫氧化鈉的酚酞試液,紅色褪去,其原因可能的解釋有兩種,分別是
 

 

如何用實(shí)驗(yàn)方法確認(rèn)上述原因:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在AlCl3和FeCl3的混合溶液中,加入過(guò)量的Na2S溶液,所得的沉淀物是( 。
A、Fe(OH)3、Al(OH)3
B、Al(OH)3、S
C、Fe2S3、S
D、Al(OH)3、FeS、S

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

恒溫恒容條件下,硫可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化,其反應(yīng)過(guò)程和能量關(guān)系如圖所示.已知:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-96.6kJ?mol-1
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)Q2=
 
kJ
(2)恒溫恒容時(shí),1molSO2和2molO2充分反應(yīng),放出熱量的數(shù)值比Q2
 
(填“大”、“小”或“相等”)
(3)將Ⅲ中的混合氣體通入足量的NaOH溶液中,消耗NaOH的物質(zhì)的量為
 
mol,若溶液中發(fā)生了氧化還原反應(yīng),則該過(guò)程的離子方程式為
 

(4)恒容條件下,下列措施中能使n(SO3)/n(SO2)增大的有
 

a.降低溫度  b.充入He氣      c.再充入1molSO2(g)和1molO2(g) d.使用催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

制備SO2時(shí)所選用的酸,你認(rèn)為下列最適宜選用的是( 。
A、濃鹽酸
B、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%的H2SO4
C、稀硝酸
D、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.3%的濃硫酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溶液中可能含有H+、NH4+、Fe3+、Al3+、SO42-、CO32-等離子.當(dāng)向該溶液中加入一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質(zhì)的量隨NaOH溶液的體積變化的圖象如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、原溶液中含有的陽(yáng)離子只有H+、Fe3+、Al3+
B、原溶液中一定不含有SO42-
C、原溶液中含有的Fe3+和Al3+的物質(zhì)的量之比為l:l
D、反應(yīng)最后形成的溶液中溶質(zhì)只有Na2SO4

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