分析 Ⅰ.(1)在加熱條件下,用液態(tài)肼(N2H4)還原新制的Cu(OH)2制備Cu20,同時放出N2,結(jié)合質(zhì)量守恒定律和氧化還原反應(yīng)可寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)“Cu+易在酸性條件下發(fā)生反應(yīng):2Cu+=Cu2++Cu”寫出反應(yīng)的離子方程式;
Ⅱ.工業(yè)廢渣(主要成分為硅,銅,碳等)焙燒后得固體為硅和銅的氧化物,用鹽酸浸取后得氯化銅溶液和二氧化硅固體,過濾得濾渣為SiO2,濾液為氯化銅溶液,濾液中加氫氧化鈉調(diào)節(jié)PH值為3.5,再加亞硫酸鈉還原得氯化亞銅沉淀,過濾后得濾餅,對濾餅的醇洗,干燥,得氯化亞銅晶體,據(jù)此答題.
解答 解:Ⅰ.(1)根據(jù)反應(yīng)物N2H4和Cu(OH)2,生成物是Cu20、H2O和N2,可得化學(xué)方程式為4Cu(OH)2+N2H4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$N2↑+2Cu2O+6H2O,故答案為:4Cu(OH)2+N2H4$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$N2↑+2Cu2O+6H2O;
(2)氧化亞銅(Cu2O)在酸性條件下不穩(wěn)定,生成Cu和Cu2+,反應(yīng)的離子方程式為:Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O,
故答案為:Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O;
Ⅱ.工業(yè)廢渣(主要成分為硅,銅,碳等)焙燒后得固體為硅和銅的氧化物,用鹽酸浸取后得氯化銅溶液和二氧化硅固體,過濾得濾渣為SiO2,濾液為氯化銅溶液,濾液中加氫氧化鈉調(diào)節(jié)PH值為3.5,再加亞硫酸鈉還原得氯化亞銅沉淀,過濾后得濾餅,對濾餅的醇洗,干燥,得氯化亞銅晶體,
(1)根據(jù)上面的分析可知,“濾渣”的主要成分為SiO2,
故答案為:SiO2;
(2)“還原”過程中SO32-將Cu2+還原為CuCl,反應(yīng)的離子方程式為:2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O=2CuCl↓+SO42-+2H﹢,亞硫酸鈉需適當(dāng)過量,防止生成的CuCl被氧化,
故答案為:2Cu2++SO32-+2Cl-+H2O=2CuCl↓+SO42-+2H﹢;防止生成的CuCl被氧化;
(3)操作Ⅰ和操作Ⅱ均為過濾,所用的玻璃儀器為漏斗、燒杯、玻璃棒,使用無水乙醇代替水進(jìn)行洗滌的優(yōu)點是 減小洗滌CuCl時的溶解損失并防止其水解氧化,
故答案為:漏斗、燒杯、玻璃棒; 減小洗滌CuCl時的溶解損失并防止其水解氧化;
(4)CuCl是共價化合物,經(jīng)測定其蒸氣對H2的相對密度為99.5,則其相對分子質(zhì)量為199,結(jié)合實驗室為CuCl計算(CuCl)n=199,n=2得到化學(xué)式Cu2Cl2,
故答案為:Cu2Cl2.
點評 本題考查了物質(zhì)的分離提純實驗過程分析判斷、題干信息的應(yīng)用、氧化還原反應(yīng)產(chǎn)物的分析及其離子和化合物性質(zhì)的理解應(yīng)用等知識點,注意知識的遷移和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、Mg2+、OH-、C1- | B. | Ba2+、K+、CO32-、NO3- | ||
C. | Na+、K+、C1-、HCO3- | D. | H+、Na+、C1-、OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的體積之比為1:1 | B. | 它們所含氧原子數(shù)目之比為2:3 | ||
C. | 它們的分子數(shù)目之比為1:1 | D. | 它們所含原子數(shù)目之比為3:4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗后剩余的鈉粒,需要放回原試劑瓶中 | |
B. | 自然界中鈉只能以化合物的形式存在 | |
C. | 鈉的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,少量的鈉可以保存在與鈉不反應(yīng)的煤油中 | |
D. | 當(dāng)鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,有大量紅色固體銅出現(xiàn) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用食品添加劑與提倡綠色食品相違背 | |
B. | 含有食品添加劑的食品應(yīng)該少食,以防中毒 | |
C. | 沒有加任何添加劑的天然食品是最安全的 | |
D. | 食品添加劑在合理限量范圍內(nèi)不影響人體健康 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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