Cu(NO3)2是重要的化工原料�；卮鹣铝泄I(yè)生產(chǎn)和化學(xué)實驗中的幾個問題。

（1）實驗室欲制備0.3 mol Cu (NO3)2晶體，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計實驗方案如下：

稀HNO3

甲：Cu Cu(NO3)2 乙：Cu CuO Cu(NO3)2

①從綠色化學(xué)的角度分析， 同學(xué)的方案更合理，此同學(xué)可節(jié)約2mol／L的稀硝酸 mL；

②乙同學(xué)實驗時通入O2的速率不宜過大，為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率，宜選擇

方案（填字母序號）。

③有下述裝置（圖3—6），當(dāng)裝置電路中通過2mol電子時，Cu電極（填編號） 。

（a）增重64g （b）減重64g （c）可能增重64g，也可能減重64g

（2）①某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對硝酸銅的受熱分解進行探究。他們設(shè)計了如上圖3—7

裝置加熱Cu(NO3)2固體（加熱及夾持裝置未畫出）。加熱過程發(fā)現(xiàn)：裝置①中的固體逐漸

變?yōu)楹谏�；裝置②中有氣泡產(chǎn)生，但在上升的過程中消失；石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色，液

體幾乎不被壓至裝置③中。請寫出Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式： ；

②在裝置中①試管的橡皮塞最好用錫箔包住，原因是 。

（3）NO2、O2和熔融NaNO3可制作燃料電池，其原理見上圖3—8。該電池在使用過程中石墨I電極上生成氧化物Y，其電極反應(yīng)式為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)合右圖判斷，下列敘述正確的是

A．①和②中鐵的腐蝕均被加速

B．①和②中負極反應(yīng)均是Fe－2e－===Fe2＋

C．②中碳棒上反應(yīng)是O2＋2H2O＋4e－===4OH－

D．①裝置中溶液pH會升高，②裝置中溶液堿性增強

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


0.2 mol有機物和0.4 mol O2在密閉容器中燃燒后的產(chǎn)物為CO2、CO和H2O(g)。產(chǎn)物經(jīng)過濃硫酸后，濃硫酸的質(zhì)量增加10.8 g；再通過灼熱CuO充分反應(yīng)后，固體質(zhì)量減輕3.2 g；最后氣體再通過堿石灰被完全吸收，堿石灰質(zhì)量增加17.6 g。0.1 mol該有機物恰好與4.6 g金屬鈉完全反應(yīng)。下列關(guān)于該有機物的說法不正確的是

A．該化合物的相對分子質(zhì)量是62        B．該化合物的化學(xué)式為C2H6O2

C．1 mol該化合物能與2 mol O2發(fā)生催化氧化反應(yīng)[來源:Zxxk.Com]

D．1 mol該有機物最多能與2 mol Na反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)電化學(xué)原理的說法錯誤的是（    ）

A．氯化鋁的熔點比氧化鋁低，因此工業(yè)上最好采用電解熔融氯化鋁來制備單質(zhì)鋁

B．電鍍時，通常把待鍍的金屬制品作陰極，把鍍層金屬作陽極

C．對于冶煉像鈉、鈣、鎂、鋁等這樣活潑的金屬，電解法幾乎是唯一可行的工業(yè)方法

D．對大型船舶的外殼進行的“犧牲陽極的陰極保護法”，是應(yīng)用了原電池原理

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于實驗的描述錯誤的一項是 （     ）

A．取5mL 0.1 mol/L KI溶液，滴加0.1mol/LFeCl3溶液5～6滴，繼續(xù)加入2 mLCCl4，充分振蕩，取上層溶液，滴加KSCN溶液，溶液呈現(xiàn)血紅色，證明溶液中還存在Fe3+

B．在鐵釘?shù)奈鰵涓g實驗中，在負極周圍加入K3[Fe(CN)6]溶液會出現(xiàn)藍色沉淀

C．燃料電池實驗中，用KNO3溶液或Na2SO4溶液代替蒸餾水，效果要好得多

D．蔗糖的“黑面包”實驗中只體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的俗稱、主要成分及主要用途對應(yīng)不正確的是(　　)

俗稱

醋酸

石炭酸

福爾馬林

四氯化碳

成分

CH3COOH

HCHO

CCl4

用途

調(diào)味劑

環(huán)境消毒

防腐劑

滅火

選項 [

A

B

C

D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)的分類都正確的是(括號里的是類別) (　　)

A．空氣(混合物)、C2H5OH(醇)、H2SO4(離子化合物)、CO2(非電解質(zhì))

B．液氨(氫化物)、NH4Cl(銨鹽)、HNO3(含氧酸)、NaOH(強電解質(zhì))

C．HCl(共價化合物)、CH3COOH(羧酸)、Na2O2(堿性氧化物)、CH3I(鹵代烴)

D．NO2(酸性氧化物)、CH3CHO(有機物)、CO(有機物)、CH3COOCH3(酯)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


“分類”的思想方法，在化學(xué)發(fā)展中起到了重要作用．下列分類標(biāo)準合理的是         （　�。�

A．只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．堿性氧化物一定是金屬氧化物，金屬氧化物不一定是堿性氧化物

C．溶于水后能電離出H+的化合物都為酸

D．有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


有一瓶澄清的溶液，其中可能含有NH4+、K+、 Ba2+、Al3+、Fe3+、 I-、NO3-、CO32-、SO42-、AlO2- 。取該溶液進行以下實驗：

    ①用pH試紙檢驗，溶液呈強酸性。

    ②取溶液適量，加入少量CCl4和數(shù)滴新制氯水，振蕩，CCl4層呈紫紅色。

    ③另取溶液適量，逐滴加入NaOH溶液：a．溶液從酸性變?yōu)橹行�；b．溶液逐漸產(chǎn)生沉淀；c．沉淀完全溶解；d．最后加熱溶液，有氣體放出，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

    ④取適量③得到的堿性溶液加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成。

    根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，回答下列問題。

（1）由①可以排除       離子的存在。

（2）由②可以證明     離子的存在，同時排除       離子存在。理由是_________________________。

（3）由③可證明       離子存在。

（4）由④可以排除           離子存在，同時證明           離子的存在。

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