3.已知A是相對(duì)分子質(zhì)量為92.5的飽和一氯代烴,分子中含有三個(gè)甲基.C是高分子化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.回答下列問(wèn)題:

(1)A的分子式為C4H9Cl,F(xiàn)中官能團(tuán)的名稱(chēng)為醛基、羥基.
(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:E(CH32C(OH)-CH2OH.在濃硫酸加熱條件下,可以生成六元環(huán)狀化合物,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,該分子的核磁共振氫譜有2種峰.
(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:G在一定條件下生成高分子化合物:.F→G的反應(yīng):(CH32C(OH)-CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$(CH32C(OH)-COOH+Cu2O↓+2H2O.
(4)滿(mǎn)足下列條件的G的同分異構(gòu)體有5種.
①屬于酯類(lèi)   ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)   ③能與金屬鈉反應(yīng)放出氣體.

分析 A是相對(duì)分子質(zhì)量為92.5的飽和一氯代烴,分子中含有1個(gè)Cl原子,剩余烴基式量為92.5-35.5=57,利用商余法$\frac{57}{12}$=4…9,故烴基為-C4H9,A的分子式為C4H9Cl,分子中含有三個(gè)甲基,故A為C(CH33Cl,A在氫氧化鈉醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)得到B為(CH32C=CH2,B發(fā)生加聚反應(yīng)轉(zhuǎn)化為高分子化合物C為,(CH32C=CH2與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成D為(CH32CBr-CH2Br,D在堿性條件下水解轉(zhuǎn)化為E為(CH32C(OH)-CH2OH,E發(fā)生氧化反應(yīng)生成F為(CH32C(OH)-CHO,F(xiàn)氧化后酸得到G,則G為(CH32C(OH)-COOH,據(jù)此解答.

解答 解:A是相對(duì)分子質(zhì)量為92.5的飽和一氯代烴,分子中含有1個(gè)Cl原子,剩余烴基式量為92.5-35.5=57,利用商余法$\frac{57}{12}$=4…9,故烴基為-C4H9,A的分子式為C4H9Cl,分子中含有三個(gè)甲基,故A為C(CH33Cl,A在氫氧化鈉醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)得到B為(CH32C=CH2,B發(fā)生加聚反應(yīng)轉(zhuǎn)化為高分子化合物C為,(CH32C=CH2與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成D為(CH32CBr-CH2Br,D在堿性條件下水解轉(zhuǎn)化為E為(CH32C(OH)-CH2OH,E發(fā)生氧化反應(yīng)生成F為(CH32C(OH)-CHO,F(xiàn)氧化后酸得到G,則G為(CH32C(OH)-COOH,
(1)根據(jù)上面的分析可知,A的分子式為C4H9Cl,F(xiàn)為(CH32C(OH)-CHO,F(xiàn)中官能團(tuán)的名稱(chēng)為醛基、羥基,
故答案為:C4H9Cl;醛基、羥基;
(2)E為(CH32C(OH)-CH2OH,在濃硫酸加熱條件下,可以生成六元環(huán)狀化合物,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,該分子的核磁共振氫譜有2種峰,
故答案為:(CH32C(OH)-CH2OH;;2;
(3)G為(CH32C(OH)-COOH,G在一定條件下生成高分子化合物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,F(xiàn)→G的反應(yīng)的化學(xué)方程式為(CH32C(OH)-CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$(CH32C(OH)-COOH+Cu2O↓+2H2O,
故答案為:;(CH32C(OH)-CHO+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$(CH32C(OH)-COOH+Cu2O↓+2H2O;
(4)G為(CH32C(OH)-COOH,G的同分異構(gòu)體于酯類(lèi),能發(fā)生銀鏡反應(yīng),為甲酸酯,能與金屬鈉反應(yīng)放出氣體,還含有-OH,符合條件的同分異構(gòu)體有:HOCH2CH2CH2OOCH,CH3CH(OH)CH2OOCH,CH3CH2CH(OH)OOCH,HCOOC(CH3)CH2OH,HCOOC(OH)(CH32,共五種,
故答案為:5.

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷,是對(duì)有機(jī)化學(xué)知識(shí)的綜合考查,推斷A的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵,能較好的考查學(xué)生的分析、思維能力,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.a(chǎn)A(g)+bB(g)?cC(s)+dD(g)△H<0,有下列判斷,其中正確的是(  )
A.若溫度不變,容器體積擴(kuò)大一倍,此時(shí)A的濃度是原來(lái)的0.48倍,則a+b大于d
B.若從正反應(yīng)開(kāi)始平衡時(shí)A、B的轉(zhuǎn)化率相等,則A、B的物質(zhì)的量之比為a:b
C.若平衡體系中氣體M mol,再充入bmolB,達(dá)到平衡氣體量為(M+b)mol,則a+b=c+d
D.若a+b=d,則當(dāng)容器內(nèi)溫度上升時(shí),平衡向左移動(dòng),容器中氣體的壓強(qiáng)不變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.各1mol的Na、Mg、Al分別與足量稀鹽酸充分反應(yīng),則所產(chǎn)生H2的物質(zhì)的量之比為1:2:3.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.水處理技術(shù)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛,對(duì)工業(yè)廢水和生活污水進(jìn)行處理是防止水體污染、改善水質(zhì)的主要措施.
(1)水的凈化和軟化的區(qū)別是水的凈化是用混凝劑將水中的膠體及懸浮物沉淀下來(lái),而水的軟化是除去水中較多的鈣離子和鎂離子.
(2)生活用水必須保證安全,自來(lái)水廠(chǎng)需要對(duì)取自江河湖泊中的淡水進(jìn)行殺菌消毒、混凝沉淀、過(guò)濾等工藝處理,這三項(xiàng)處理的正確順序是混凝沉淀→過(guò)濾→殺菌消毒.
(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型飲用水消毒劑,某研究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了用工業(yè)廢鐵銷(xiāo)(含鋼、碳、硅等)制取高鐵酸鈉的工藝流程,其中使用到X、Y、Z等含鐵化合物.
①?gòu)U鐵屑中加入碳酸鈉熱溶液的目的是清洗廢鐵屑表面的油污;
②寫(xiě)出上述過(guò)程中X轉(zhuǎn)化為Y的離子方程式2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O;
③寫(xiě)出Cl2將Z氧化為Na2FeO4的化學(xué)方程式10NaOH+3Cl2+2Fe(OH)3═2Na2FeO4+6NaCl+8H2O;
④高鐵酸鈉消毒后的還原產(chǎn)物具有凈水作用,解釋凈水原理高鐵酸鹽在殺菌消毒時(shí),本身被還原成Fe3+,F(xiàn)e3+易水解生成Fe(OH)3,具有膠體的性質(zhì),可吸附水中的懸浮雜質(zhì),而起到凈化水的作用;
⑤工業(yè)上還可用電化學(xué)法制備高鐵酸鈉:采用鐵片作陽(yáng)極,濃NaOH溶液作為電解質(zhì)溶液.試寫(xiě)出陽(yáng)極的電極反應(yīng)式Fe+8OH--6e-═FeO42-+4H2O.
(4)石灰軟化法是常用的硬水軟化方法,已知25℃時(shí)Ksp(CaCO3)=2.8×10-9,某硬水中c(CO32-)為5.6×10-5mol/L,若加入石灰使其中的CO32-生成CaCO3除去,則所需的c(OH-)最小值為4×10-4mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是鋁及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(說(shuō)明:NaAlO2即Na[Al(OH)4]),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖中所有的反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)
B.反應(yīng)①②均為離子反應(yīng)
C.反應(yīng)②③都能產(chǎn)生氫氣,且產(chǎn)生等量氫氣消耗Al的質(zhì)量和轉(zhuǎn)移電子數(shù)分別相等
D.反應(yīng)①②⑦中鋁均作還原劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.Ⅰ維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力.
(1)取三片維生素C,壓碎后溶于100mL水中過(guò)濾.取少量濾液向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,試液變紅,說(shuō)明維生素C的水溶液呈酸性.
(2)維生素C在酸性環(huán)境中比較穩(wěn)定,在高溫時(shí)易被破壞.請(qǐng)你想一想,如何食用黃瓜,才能充分利用黃瓜中豐富的維生素C?食用黃瓜時(shí)最好加點(diǎn)醋涼拌.
Ⅱ某保健食品的外包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如下:
主要原料:碳酸鈣    
食用方法:每日一次,每次一片,嚼食.
(1)該保健食品的主要功能是補(bǔ)鈣.
(2)服用后,該保健食品中的碳酸鈣與胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)食用方法中嚼食的作用是增大反應(yīng)物的接觸面積,促進(jìn)鈣的吸收.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.分離沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物,常用的方法是蒸餾.分離固液混合物的常用的方法是過(guò)濾、蒸發(fā).分離兩種溶解度相差很大的固體溶質(zhì)的溶液時(shí),常用的方法是結(jié)晶法.除去氣體中雜質(zhì)氣體的方法是洗氣.分離兩種不互溶的液體混合物,常用的方法是分液,進(jìn)行該操作的主要儀器是分液漏斗,使用該儀器前應(yīng)先查漏.粗鹽提純的步驟是溶解,過(guò)濾,蒸發(fā).三步中都使用了玻璃棒,其作用依次是攪拌,引流,攪拌.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如表為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素①~⑧在表中的位置,回答下列問(wèn)題:
(1)地殼中含量最高的金屬元素在周期表中的位置是第3周期ⅢA族.
(2)⑧形成的單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式為Cl2+H2O?HClO+H++Cl-
(3)②⑦的非金屬性強(qiáng)弱可通過(guò)比較這兩種元素ac(填編號(hào))
a.原子的得電子的能力               b.含氧酸的酸性
c.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性               d.單質(zhì)的熔沸點(diǎn)
(4)寫(xiě)出一種由④⑤⑧元素形成的既含有離子鍵又含有共價(jià)鍵的物質(zhì)的電子式
(5)化工行業(yè)最近合成了由元素②和③形成的化合物,其硬度比金剛石還大.該物質(zhì)所形成的晶體還可能具有的性質(zhì)或特點(diǎn)有①③④(填編號(hào)).
①熔點(diǎn)很高    ②可以導(dǎo)電   ③不存在單個(gè)分子    ④具有空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
(6)①和③形成的某液態(tài)化合物摩爾質(zhì)量與氧氣相同.在常溫常壓下0.25mol該液態(tài)物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒生成③的氣態(tài)單質(zhì)和液態(tài)水,同時(shí)放出QkJ的熱量.寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式N2H4(l)+O2(g)═N2(g)+2H2O(l)△H=-4Q kJ•mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.鈷酸鋰(LiCoO2)鋰離子電池是一種應(yīng)用廣泛的新型電池,實(shí)驗(yàn)室嘗試用廢舊鈷酸鋰離子電池回收鋁,鐵,銅,鈷及鋰元素,其流程如下:

已知:①Fe3++3C2O42-═[Fe(C2O43]3-,[Fe(C2O43]3-遇酸分解,重新生成Fe3+
②Co3+有強(qiáng)氧化性,易被還原為Co2+
③廢舊電池中鋁、鐵以單質(zhì)形式存在
(1)堿浸泡過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑.
(2)濾液A中溶質(zhì)(除鹽酸外)主要成分的化學(xué)式是LiCl、CoCl2、FeCl2;向?yàn)V液A中加入草酸銨溶液,使鈷元素以CoC2O4形式沉淀析出,判斷沉淀完全的方法和現(xiàn)象是靜置,取上層清液加入草酸銨溶液,若沒(méi)有沉淀生成,則沉淀完全.
(3)濾液A到濾液B的步驟中,加入氧化劑不能選用B原因是會(huì)引入雜質(zhì)NO3-
A.Cl2 B.HNO3C.H2O2
(4)生成Li2 CO3的化學(xué)方程式為2LiCl+Na2CO3═Li2CO3+2NaCl.
(5)上述流程有一缺點(diǎn),第一次使用到鹽酸時(shí),會(huì)有少量黃綠色氣體生成,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2LiCoO2+8HCl═2LiCl+2CoCl2+Cl2↑+4H2O.
(6)某溫度下Ksp[Fe(OH)3]=2.097×10-39 mol4•L-4,將0.01mol•L-1的FeCl3溶液與0.001mol•L-1的NaOH溶液等體積混合,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明能否形成沉淀c(Fe3+)•c3(OH-)=($\frac{1}{2}$×0.01)×($\frac{1}{2}$×0.001)3=6.25×10-13 mol4•L-4>Ksp[Fe(OH)3],能生成Fe(OH)3沉淀.

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