【題目】解釋下列事實所用的方程式不合理的是

A. 硫酸酸化的KI淀粉溶液久置后變藍(lán)：4I-+O2 +4H+=2I2+2H2O

B. 將充有NO2的玻璃球浸到熱水中，氣體顏色加深：2NO2(g)N2O4(g) △H>0

C. 用Na2CO3溶液處理鍋爐水垢中的硫酸鈣：CO32- +CaSO4 =CaCO3 +SO42-

D. 以KOH溶液為電解質(zhì)溶液，氫氧燃料電池的負(fù)極區(qū)pH減小：H2+2OH--2e-=2H2O

【答案】B

【解析】

A.酸性環(huán)境下，氧氣能夠氧化碘離子生成單質(zhì)碘，碘單質(zhì)遇淀粉溶液變?yōu)樗{(lán)色，反應(yīng)的離子方程式為4I-+O2 +4H+=2I2+2H2O，A正確；

B.將充有NO2的玻璃球浸到熱水中，氣體顏色加深，說明化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動，逆反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，所以該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，△H<0，B錯誤；

C.碳酸鈣的溶解度小于硫酸鈣，所以可以用Na2CO3溶液處理鍋爐水垢中的硫酸鈣：CO32- +CaSO4 =CaCO3 +SO42-，使沉淀轉(zhuǎn)化為CaCO3，然后用鹽酸溶解CaCO3變?yōu)榭扇苄缘?/span>CaCl2而除去，C正確；

D.以KOH溶液為電解質(zhì)溶液，氫氧燃料電池的負(fù)極發(fā)生反應(yīng)：H2-2e-+2OH-=2H2O，由于不斷消耗溶液中的OH-，因此負(fù)極區(qū)c(OH-)減小，溶液的pH減小，D正確；

故合理選項是B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.活化分子的平均能量稱為活化能

B.活化分子互相碰撞即可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.催化劑是通過增大反應(yīng)所需的活化能來增大反應(yīng)速率的

D.升高溫度會加快化學(xué)反應(yīng)速率，其原因是增加了活化分子的百分率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列裝置說法正確的是（ ）

A. 裝置②中滴入酚酞，a極附近變紅B. 裝置①中，一段時間后SO42﹣濃度增大

C. 用裝置③精煉銅時，c極為粗銅D. 裝置④中發(fā)生吸氧腐蝕

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鐵及其化合物的敘述正確的是

A.鐵粉在Cl2中燃燒生成FeCl2B.鐵單質(zhì)只有還原性，其陽離子只有氧化性

C.Fe（OH）3可經(jīng)化合反應(yīng)一步得到D.因為Fe的活潑性大于Cu，故Cu與FeCl3不反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工廠使用石油熱裂解的副產(chǎn)物甲烷來制取氫氣，其生產(chǎn)流程如下圖：

（1）此流程的第II步反應(yīng)為：CO(g)＋H2O(g) H2(g)＋CO2(g)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表：

溫度/℃

400

500

830

平衡常數(shù)K

10

9

1

從上表可以推斷：此反應(yīng)是 （填“吸”或“放”）熱反應(yīng)。在830℃下，若開始時向恒容密閉容器中充入1mo1CO和2mo1H2O，則達(dá)到平衡后CO的轉(zhuǎn)化率為 。

（2）在500℃，按照下表的物質(zhì)的量（按照CO、H2O、H2、CO2的順序）投入恒容密閉容器中進(jìn)行上述第II步反應(yīng)，達(dá)到平衡后下列關(guān)系正確的是 。

實驗編號

反應(yīng)物投入量

平衡時H2濃度

吸收或放出的熱量

反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率

A

1、1、0、0

c1

Q1

α1

B

0、0、2、2

c2

Q2

α2

C

2、2、0、0

c3

Q3

α3

A．2c1= c2 =c3 B．2Q1=Q2=Q3 C．α1 =α2 =α3 D．α1 +α2 =1

（3）在一個絕熱等容容器中，不能判斷此流程的第II步反應(yīng)達(dá)到平衡的是 。

①v(CO2)正＝v(H2O)逆

②混合氣體的密度不變

③混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變 ④各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變

⑤體系的溫度不再發(fā)生變化

（4）下圖表示此流程的第II步反應(yīng)，在t1時刻達(dá)到平衡、在t2時刻因改變某個條件使?jié)舛劝l(fā)生變化的情況：圖中t2時刻發(fā)生改變的條件是 、 （寫出兩種）。

若t4時刻通過改變?nèi)莘e的方法將壓強(qiáng)增大為原先的兩倍，在圖中t4和t5區(qū)間內(nèi)畫出CO、CO2濃度變化曲線，并標(biāo)明物質(zhì)（假設(shè)各物質(zhì)狀態(tài)均保持不變）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于電解質(zhì)的是

A. 銅 B. 葡萄糖 C. 碳酸氫鈉 D. 食鹽水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】具有手性碳原子的物質(zhì)常具有光學(xué)活性。有機(jī)物A ：CH3COOCH2—具有光學(xué)活性。但當(dāng)A發(fā)生了下列一系列變化后，可能會失去光學(xué)活性。①與金屬鈉反應(yīng)；②讓酯在稀硫酸作用下水解；③在銅做催化劑的條件下與氧氣催化氧化；④與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)；⑤與濃硫酸共熱發(fā)生消去反應(yīng)；你認(rèn)為能使A失去光學(xué)活性的一組是 （ ）

A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中不正確的是（ ）

A.向蛋白質(zhì)溶液滴加硫酸銅溶液發(fā)生鹽析

B.蛋白質(zhì)遇濃硝酸顯黃色

C.蛋白質(zhì)溶液具有丁達(dá)爾效應(yīng)

D.蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單元是氨基酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只用一種試劑就可以鑒別氯化鉀、氯化鎂、硫酸鋁和硫酸鐵溶液，這種試劑是

A.NaOHB.NH3·H2OC.AgNO3D.BaCl2

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