關(guān)于溶液的下列說(shuō)法正確的是( 。
A、用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)稀堿液的pH,測(cè)定值偏大
B、NaCl溶液和CH3COONH4溶液均顯中性,兩溶液中水的電離程度相同
C、已知:H2B?H++HB-,HB-?H++B2-(電離常數(shù)K1=1.3×10-7,K2=7.1×10-15),則NaHB溶液顯酸性
D、除去工業(yè)廢水中的Cu2+可以選用FeS作沉淀劑
考點(diǎn):鹽類水解的應(yīng)用
專題:鹽類的水解專題
分析:A.堿性溶液濃度越大,pH越大,反之越小;
B.CH3COONH4促進(jìn)水的電離;
C.HB-在水溶液中存在電離平衡和水解平衡兩種,電離時(shí)顯酸性,水解時(shí)顯堿性;
D.CuS比FeS難溶.
解答: 解:A.用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)稀堿液的pH,相當(dāng)于稀釋堿溶液,pH減小,故A錯(cuò)誤;
B.CH3COONH4促進(jìn)水的電離,溶液呈中性原因是銨根離子和醋酸根離子的水解程度相同,故B錯(cuò)誤;
C.HB-在水溶液中存在電離平衡和水解平衡兩種,電離時(shí)顯酸性,水解時(shí)顯堿性,由于水解和電離程度未知,不能確定溶液的酸堿性,故C錯(cuò)誤;
D.CuS比FeS難溶,除去工業(yè)廢水中的Cu2+可以選用FeS作沉淀劑,可轉(zhuǎn)化為CuS沉淀,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,涉及鹽類的水解以及弱電解質(zhì)的電離,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握鹽類水解原理以及影響弱電解質(zhì)電離的因素,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子,在水溶液中能大量共存的是( 。
(1)K+  Fe2+  SO42- ClO-   (2)K+   Al3+  Cl-  CO32- 
(3)ClO-  Cl-  K+   OH-(4)Fe3+  Cu2+  SO42-  Cl-
(5)Na+ K+  AlO2-  HCO3-   (6)H+   Fe2+  SO42-  NO3-
A、(1)和(6)
B、(3)和(4)
C、(1)和(4)
D、(2)和(5)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有W、X、Y、Z四種物質(zhì),其中兩種為單質(zhì),兩種為化合物,且能發(fā)生反應(yīng):W+X→Y+Z,則Z不可能是( 。
A、F2
B、Si
C、MgO
D、Al2O3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列微粒中,其核外電子數(shù)相同( 。
13Al3+    ③     ④F-
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向含有0.078mol FeSO4的溶液中通入201.6mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)Cl2,再加入含有0.01mol X2O72-的溶液后,F(xiàn)e2+恰好完全轉(zhuǎn)化為Fe3+,則反應(yīng)后X元素的化合價(jià)為( 。
A、+3B、+4C、+5D、+6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、食鹽是常用的調(diào)味劑和防腐劑
B、淀粉在人體中最終水解為葡萄糖而被吸收
C、多吃含鈣豐富的豆腐可預(yù)防骨質(zhì)疏松
D、多吃富含維生素A的魚肝油可預(yù)防壞血病

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有ag CH4在足量的氧氣中充分燃燒后,立即通入足量的Na2O2固體中,固體的質(zhì)量增加( 。
A、a gB、1.5a g
C、2a gD、2.5a g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)中為雜質(zhì)),采用的試劑和除雜方法錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)含雜質(zhì)的物質(zhì)試劑除雜方法
AC2H4(SO2NaOH溶液洗氣
BC6H6(Br2Fe粉蒸餾
CC6H5NO2(HNO3NaOH溶液分液
DC2H2(H2S)CuSO4溶液洗氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式或離子方程式:
①Ba(NO32溶液中加Na2SO4溶液 (離子方程式):
 

②鐵屑加入CuSO4溶液中(離子方程式):
 

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