甲、乙兩位同學(xué)用銅和硫酸做原料,設(shè)計了兩種制取硫酸銅的方案:
方案①銅與濃硫酸加熱直接反應(yīng),即Cu→CuSO4
方案②由Cu→CuO→CuSO4
請回答下列問題:
(1)“方案①”中銅和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.該反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸的______性和______性.
(2)這兩種方案,你認(rèn)為哪一種方案更合理?______(答編號).理由是______.
(1)銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫與水,反應(yīng)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)
.
CuSO4+SO2↑+2H2O,
反應(yīng)中硫元素的化合價部分降低生成二氧化硫,部分不變存在與硫酸銅中,濃硫酸表現(xiàn)強(qiáng)氧化性與酸性;
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)
.
CuSO4+SO2↑+2H2O;強(qiáng)氧化;酸;
(2)方案①生成二氧化硫,污染空氣,硫元素不能完全利用,方案②與方案①相比,沒有污染產(chǎn)生且原料的利用率高,故方案②更合理,
故答案為:②;方案②無污染產(chǎn)生,原料利用率高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

實驗欲配制6.00 mol/L的H2SO4溶液.現(xiàn)有三種不同濃度的硫酸:①240 mL 1.00 mol/L的硫酸;②150 mL 25.0%的硫酸(ρ=1.18 g/mL);③足量的18.00 mol/L的濃H2SO4.現(xiàn)有三種規(guī)格容量瓶:250 mL、500 mL、1000 mL.配制要求:①、②兩種硫酸全部用完,不足部分由③補(bǔ)充.試回答:
(1)選用容量瓶的規(guī)格是            。
(2)需要18.0 mol·L-1 H2SO4(aq)的體積是             。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

重鉻酸鈉(Na2Cr2O7·2H2O)俗稱紅礬鈉,在工業(yè)方面有廣泛用途。我國目前主要是以鉻鐵礦(主要成份為FeO·Cr2O3,還含有Al2O3、MgO、SiO2等雜質(zhì))為主要原料進(jìn)行生產(chǎn),其主要工藝流程如下:

①中涉及的主要反應(yīng)有:
主反應(yīng):4FeO·Cr2O3+8Na2CO3+7O2 8Na2CrO4+2Fe2O3+8CO2
副反應(yīng):SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑、Al2O3+Na2CO32NaAlO2+CO2
部分陽離子以氫氧化物形式完全沉淀時溶液的pH:
沉淀物
Al(OH)3
Fe(OH)3
Mg(OH)2
Cr(OH)3
完全沉淀時溶液pH
4.7
3.7
11.2
5.6
試回答下列問題:
⑴ “①”中反應(yīng)是在回轉(zhuǎn)窯中進(jìn)行,反應(yīng)時需不斷攪拌,其作用是  ▲ 。兩個副反應(yīng)均為吸熱反應(yīng),但在高溫下均能自發(fā)進(jìn)行,其原因是  ▲ 。
⑵ “③”中調(diào)節(jié)pH至4.7,目的是  ▲ 。
⑶ “⑤”中加硫酸酸化的目的是使CrO42轉(zhuǎn)化為Cr2O72,請寫出該平衡轉(zhuǎn)化的離子方程式:  ▲ 
⑷ “⑦”中采用冷卻結(jié)晶的方法析出紅礬鈉,依據(jù)是  ▲ 。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某學(xué)習(xí)小組按如圖在實驗室制取氨氣并探究銅的有關(guān)性質(zhì)(部分夾持儀器未畫出).

請回答:
(1)制取氨氣的化學(xué)方程式是______.
(2)①實驗現(xiàn)象為:黑色CuO變?yōu)榧t色(生成單質(zhì)a);白色無水CuSO4粉末變?yōu)樗{(lán)色;同時生成一種無色氣體,該氣體無污染.請寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式______.②堿石灰的作用是______.
(3)將上述生成的單質(zhì)a在熱水浴中進(jìn)行4個實驗,部分實驗報告如下表所示.
序號實驗操作實驗現(xiàn)象
稀硫酸中加入該單質(zhì)a無明顯變化
硝酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a無明顯變化
硫酸鈉溶液中加入該單質(zhì)a無明顯變化
稀硫酸中加入硝酸鈉溶液無明顯變化
再加入該單質(zhì)a有無色氣泡;溶液變藍(lán)
①實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的目的是______.
②實驗Ⅳ中反應(yīng)的本質(zhì)是(用離子方程式表示)______.
③將該單質(zhì)a加入到混有硫酸的過氧化氫溶液中,溶液逐漸變成藍(lán)色,該反應(yīng)的離子方程式是______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)設(shè)計了以下流程來檢驗碳酸鈉粉末中可能含有少量氯化鈉和氫氧化鈉中的一種或兩種雜質(zhì).

(1)步驟1所需玻璃儀器是______;步驟3的操作名稱是______.
(2)對檢驗碳酸鈉粉末中可能含有的雜質(zhì)提出合理假設(shè):
假設(shè)1:只含有氯化鈉
假設(shè)2:只含有______
假設(shè)3:氯化鈉和氫氧化鈉都含有
(3)設(shè)計實驗方案,進(jìn)行試驗.
限選以下試劑:氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、酚酞試液、稀硝酸、稀鹽酸、稀硫酸、硝酸銀溶液.回答下列問題:
①加入過量試劑A的名稱是______.
②填寫下表:
實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟4:
步驟5:

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

為探究氯氣的性質(zhì),某同學(xué)做了如圖1所示的實驗,將少量試劑分別放入培養(yǎng)皿中的相應(yīng)位置,已知:KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O,實驗時將濃鹽酸滴在KClO3晶體上,并用表面皿蓋好.請回答下列問題:

(1)用單線橋表示生成氯氣的反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:______
KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O
(2)實驗A的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的離子方程式為______.
(3)實驗D的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的離子方程式為______,
這一實驗說明氧化性Cl2______I2(填“>”或“<”).
(4)實驗C的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液先變紅,后褪色,使石蕊試液變紅的反應(yīng)的離子方程式為______.為了探究褪色原因,這位同學(xué)又做了如圖2所示實驗,將干燥的氯氣通入雙通管中,其中a為干燥的紅紙條,b為濕潤的紅紙條.
①實驗現(xiàn)象是:a______,b______.NaOH溶液的作用______.
②該實驗說明具有漂白作用的物質(zhì)是______.
③將氯氣通入水中形成黃綠色的氯水,見光放置數(shù)天后黃綠色會褪去,同時失去漂白作用,原因是______(用化學(xué)方程式表示).
(5)實驗B的實驗現(xiàn)象是______,工業(yè)上利用與實驗B類似的反應(yīng)制備漂白粉,制漂白粉的化方程式為______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗可行的是( 。
A.用酒精萃取碘水中的碘
B.加入鹽酸以除去硫酸鈉溶液中的少量碳酸鈉雜質(zhì)
C.加熱氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物制取氨
D.在容量瓶中加入少量的水,再加入濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

MnCO3可用作電訊器材元件材料,還可用作瓷釉、顏料及制造錳鹽的原料.實驗室模擬以MnO2為原料生產(chǎn)MnCO3的工藝流程如圖1:
已知:MnCO3難溶于水和乙醇,受熱易分解.
(1)實驗室中過濾操作所用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、______.
(2)①檢驗水洗是否合格的方法是______.②水洗結(jié)束后,用乙醇洗滌的目的是______.
(3)MnCO3在空氣中加熱易轉(zhuǎn)化為不同價態(tài)的錳的氧化物,其固體殘留率隨溫度的變化如圖2所示.則300℃時,剩余固體中n(Mn):n(O)為______;圖中點D對應(yīng)固體的成分為______(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某;瘜W(xué)興趣小組為制備消毒液(主要成分是NaClO)設(shè)計了如圖1所示裝置,并查閱到下列資料:在加熱情況下氯氣和堿溶液能發(fā)生如下反應(yīng):3Cl2+6OH-
.
5Cl-+ClO3-+3H2O

請回答下列問題:
(1)連接好裝置,裝藥品之前,必須進(jìn)行的一項操作步驟是______.
(2)圓底燒瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;大試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______.
(3)飽和食鹽水的作用是______;冰水的作用是______.
(4)在制取Cl2時,實驗室中若無MnO2,可用KMnO4粉末代替,發(fā)生下列反應(yīng):2KMnO4+16HCl(濃)═2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O
則可選擇的發(fā)生裝置是(填圖2中的序號)______.

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同步練習(xí)冊答案