為探究氯氣的性質(zhì),某同學(xué)做了如圖1所示的實驗,將少量試劑分別放入培養(yǎng)皿中的相應(yīng)位置,已知:KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O,實驗時將濃鹽酸滴在KClO3晶體上,并用表面皿蓋好.請回答下列問題:

(1)用單線橋表示生成氯氣的反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:______
KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O
(2)實驗A的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的離子方程式為______.
(3)實驗D的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的離子方程式為______,
這一實驗說明氧化性Cl2______I2(填“>”或“<”).
(4)實驗C的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液先變紅,后褪色,使石蕊試液變紅的反應(yīng)的離子方程式為______.為了探究褪色原因,這位同學(xué)又做了如圖2所示實驗,將干燥的氯氣通入雙通管中,其中a為干燥的紅紙條,b為濕潤的紅紙條.
①實驗現(xiàn)象是:a______,b______.NaOH溶液的作用______.
②該實驗說明具有漂白作用的物質(zhì)是______.
③將氯氣通入水中形成黃綠色的氯水,見光放置數(shù)天后黃綠色會褪去,同時失去漂白作用,原因是______(用化學(xué)方程式表示).
(5)實驗B的實驗現(xiàn)象是______,工業(yè)上利用與實驗B類似的反應(yīng)制備漂白粉,制漂白粉的化方程式為______.
(1)反應(yīng)中KClO3為氧化劑,得電子,HCl為還原劑,失電子,由化合價的變化可知轉(zhuǎn)移電子方向和數(shù)目可表示為
故答案為:;
(2)氯氣氧化Fe2+生成Fe3+,溶液變紅,反應(yīng)的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-,故答案為:淺綠色溶液變?yōu)榧t色溶液;2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
(3)氯氣氧化KI生成碘,試紙變成藍(lán)色,反應(yīng)的方程式為2I-+Cl2=I2+2Cl-,氧化劑氧化性大于氧化產(chǎn)物氧化性,則氧化性Cl2較強,
故答案為:無色溶液變?yōu)樗{(lán)色;2I-+Cl2=I2+2Cl-;>;
(4)實驗C的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液先變紅,后褪色,使石蕊試液變紅的反應(yīng)的離子方程式為Cl2+H2O=H++Cl-+HClO,故答案為:Cl2+H2O=H++Cl-+HClO;
①干燥的氯氣不具有漂白性,氯氣與水反應(yīng),生成具有漂白性的HClO,則b褪色,由于氯氣有毒不能排放到空氣中,應(yīng)用NaOH溶液吸收,
故答案為:不褪色;褪色;吸收Cl2,防止污染空氣.
②a和b向比較,b中含有HClO,具有漂白性,故答案為:HClO.
③將氯氣通入水中形成黃綠色的氯水,見光放置數(shù)天后黃綠色會褪去,同時失去漂白作用,原因是次氯酸不穩(wěn)定,見光易分解,反應(yīng)的方程式為2HClO
.
2HCl+O2↑,
故答案為:2HClO
.
2HCl+O2↑;
(5)氯氣和氫氧化鈉反應(yīng),可觀察到紅色溶液褪色,與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和次氯酸鈣,反應(yīng)的方程式為2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,
故答案為:紅色溶液褪色;2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

鋁鎂合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料。研究性學(xué)習(xí)小組為測定某含鎂3%一5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計以下實驗方案進(jìn)行探究。填寫下列空白。  
[實驗方案]鋁鎂合金粉末測定剩余固體質(zhì)量
[實驗步驟]
步驟1:稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,投入VmL 2.0mol·L—1NaOH溶液中,充分反應(yīng)。
步驟2:過濾、洗滌、干燥、稱量固體。
[交流與討論]
(1) 實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                        
(2)參與反應(yīng)的NaOH溶液的體積V≥             ;
(3)步驟2中,如果經(jīng)兩次過濾濾液仍渾濁,則原因可能是_________(只填一點);
(4)步驟2中,若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將     (填“偏高”或“偏低”)。
[實驗拓展] 請你另設(shè)計一個實驗方案(用上述方案的試劑),測定該鋁鎂合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
要求:從下圖中挑選所需的儀器,畫出該方案的實驗裝置簡圖(添加必要的塞子、玻璃導(dǎo)管、膠皮管,固定裝置不用畫),并標(biāo)明所用試劑.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

類比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法之一,已知硝酸能把鐵氧化成 Fe ( NO3)3、,但當(dāng)鐵過量時,產(chǎn)物是 Fe ( NO3 ) 2。某同學(xué)受此啟發(fā),提出一個相似的觀點:氯氣與鐵粉反應(yīng),當(dāng) C12足量時生成 FeC13 , 當(dāng)鐵粉過量時產(chǎn)物是 FeCl2。為驗證該觀點是否正確,該同學(xué)將一根細(xì)的純鐵絲分別在足量和少量的 C12中點燃,取其表面生成物并分別編號為 A、B ,然后通過實驗確定其成分。探究過程如下:
( 1 )提出假設(shè): A 是 FeCl3, B 是 FeCl 2。
( 2 )設(shè)計實驗方案:分別取 A、B 的溶液均進(jìn)行以下實驗,但實驗現(xiàn)象相同。請?zhí)顚懴卤碇械南鄳?yīng)空格。

( 3 )根據(jù)上述實驗結(jié)論,寫出 C12與鐵粉加熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
_________________________________________________________________。
( 4 )為進(jìn)一步探究 FeC13溶液的性質(zhì),他又利用 A 溶液做了如下一些實驗,其中明顯錯誤的是____________________。
A.將 A 溶液滴入沸水中,并繼續(xù)加熱得到紅褐色液體,該液體能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
B.向 A 溶液中加入少量鐵粉,鐵粉溶解,溶液顏色加深
C.在 A 溶液中滴加 Na OH 濃溶液,出現(xiàn)紅褐色沉淀
D.將 A 溶液加熱蒸干并灼燒,得到 FeC13固體
( 5 )實際應(yīng)用:
FeCl3溶液常作印刷電路銅板腐蝕劑,腐蝕后的廢液中含有 FeC13、FeCl2、CuCl2,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們設(shè)計了兩種從廢液中回收 Cu的方案:
方案1:向廢液中加人過量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾。在所得濾渣中加人足量的鹽酸,充分反后,再過濾即得到銅。方案1 中涉及的四種陽離子的氧化性由強到弱的順序為:
_____________________________________。
方案2 :在廢液中加人適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的 pH =" 1" ,用銅和石墨作電極進(jìn)行電解。當(dāng)觀察到陰極上有少量氣泡產(chǎn)生時,即停止電解,這時要回收的 Cu 已全部析出。方案 2 中銅作_________極,所發(fā)生的電極反應(yīng)為(若有多個電極反應(yīng),請按照反應(yīng)發(fā)生的先后順序全部寫出)___________________________________________________
方案 2 在電極上直接回收銅,操作上比方案 1 簡便,但方案 2 也有不足之處,主要表現(xiàn)為:_____________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在呼吸面具和潛水艇中可以用過氧化鈉作為供氧劑.某化學(xué)探究學(xué)習(xí)小組選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實驗用品,用圖中實驗裝置,進(jìn)行實驗來證明過氧化鈉可作供氧劑.其中,A是實驗室制取CO2的裝置,D中裝有過氧化鈉固體.

(1)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:______;
(2)填寫表中空格:
儀器加入試劑加入該試劑的目的
B飽和NaHCO3溶液
______
C
______
除去CO2中的水蒸氣
E
______

______
(3)若無C裝置,對實現(xiàn)該實驗?zāi)康氖欠裼杏绊慱_____(填“是”或“否”),原因______;
(4)試管F中收集滿氣體并從水中取出后,下一步實驗操作為:______.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

甲、乙兩位同學(xué)用銅和硫酸做原料,設(shè)計了兩種制取硫酸銅的方案:
方案①銅與濃硫酸加熱直接反應(yīng),即Cu→CuSO4
方案②由Cu→CuO→CuSO4
請回答下列問題:
(1)“方案①”中銅和濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.該反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸的______性和______性.
(2)這兩種方案,你認(rèn)為哪一種方案更合理?______(答編號).理由是______.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列除雜質(zhì)選用的試劑和主要操作都正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)試劑主要操作
ASiO2CaCO3鹽酸過濾
BNaHCO3Na2CO3鹽酸加熱
CFeAl氫氧化鈉分液
DFe(NO32Ba(NO32硫酸過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有四種黑色粉末:它們分別為MnO2、CuO、炭粉、鐵粉,只用一種試劑并進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟僮骶涂梢詫⑺鼈円灰粎^(qū)別的是(  )
A.氫氧化鈉溶液B.濃鹽酸
C.稀硫酸D.稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)學(xué)習(xí)小組對某鎂鋁合金進(jìn)行了如下實驗研究,請你參與并完成對有關(guān)問題的解答.
實驗藥品:9.0g鎂鋁合金,100mLamol/L稀硫酸,260mL5mol/L氫氧化鈉溶液.
實驗步驟

①將9.0g鎂鋁合金與100mLamol/L稀硫酸在圖所示裝置中充分反應(yīng)至反應(yīng)完畢,并收集生成的全部氣體.
②向b內(nèi)的混合液中逐滴加入260mL5mol/L氫氧化鈉溶液并充分混合,當(dāng)氫氧化鈉溶液滴加至200mL時生成的沉淀量最大.
問題討論
(1)儀器b的名稱是______.
(2)根據(jù)實驗?zāi)康目芍?.0g鎂鋁合金與100amol/L稀硫酸反應(yīng)時,應(yīng)該過(足)量的物質(zhì)是______(填“鎂鋁合金”或“稀硫酸”),以保證另一種物質(zhì)能夠完全反應(yīng)無剩余.
(3)實驗步驟②中,當(dāng)b內(nèi)混合液中因滴加氫氧化鈉溶液至生成的沉淀量最大時,此時所得溶液中的溶質(zhì)是______.
(4)實驗步驟①結(jié)束后,讀取量筒所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)時,需要注意的三個主要問題是:一是要______,二是要調(diào)整量筒液面與廣口瓶液面相平,三是要使視線與量筒內(nèi)的凹液面相平.
(5)若標(biāo)準(zhǔn)狀況下,由實驗步驟①得到的氣體體積為10.08L,則合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______.
(6)在“amol/L稀硫酸”中a的值為______.
(7)請在圖中畫出實驗步驟②中生成沉淀的物質(zhì)的量(n)隨加入氫氧化鈉溶液的體積[v(NaOH)]的變化曲線.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(1)肥皂是家庭日常用品,通常用油脂與強堿通過______反應(yīng)來獲得,試寫出由硬脂酸甘油酯制肥皂的化學(xué)方程式:______;
(2)請將分離下列有機混合物所用的試劑、分離方法及主要儀器填寫在下表中
混合物試劑分離方法主要儀器
甲烷(乙烯)__________________
乙酸乙酯(乙酸)__________________
肥皂(甘油)__________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案