（12分）在標準狀況下，CO和CO2的混合氣體共67.2L，質(zhì)量為116g．求：

（1）兩種氣體的物質(zhì)的量之和為多少mol？

（2）其中CO2為多少 mol？

（3）CO的體積分數(shù)為多少？

 

（1）3mol

（2）2mol

（3）33％

【解析】

試題分析：（1）在標準狀況下混合氣體的物質(zhì)的量為

（2）設(shè)CO和CO2的物質(zhì)的量分別為x、y，則

X+y=3mol

28x+44y=116g 解得x=1，y=2，即二氧化碳的物質(zhì)的量為2mol

（3）一氧化碳的體積分數(shù)即為物質(zhì)的量分數(shù)，x100%=33%

考點：物質(zhì)的量的有關(guān)計算

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2015屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)高二上學期中考試化學試卷（選修）（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)中屬于放熱反應(yīng)的是

A．電解Al2O3得到Al和O2 B．石灰石高溫分解為生石灰和二氧化碳

C．鋁粉與氧化鐵高溫反應(yīng) D．Ba(OH)2·8H2O和NH4Cl晶體混合反應(yīng)

 

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科目：高中化學 來源：2015屆江蘇省高三上學期第一次階段性檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室里也可以利用以下反應(yīng)制取少量氯氣：KClO3+6HCl(濃) KCl+3H2O+3Cl2↑，關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是

A．KClO3中的氯元素被氧化

B．每生成1mol Cl2轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為6mol

C．還原劑是HCl

D．Cl2既是氧化劑，又是還原劑

 

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科目：高中化學 來源：2015屆江蘇省高三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的位置如圖所示，Z原子最外層電子數(shù)是X原子最外層電子數(shù)的1．5倍，W原子最外層電子數(shù)比其內(nèi)層電子總數(shù)少3個。下列敘述正確的是

A．X、Y、Z、W的原子半徑依次增大

B．元素W的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的強

C．元素Y的簡單氣態(tài)氫化物的沸點比X的高

D．元素X的最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性比W的強

 

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科目：高中化學 來源：2015屆江蘇省高三上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家最近研究出一種環(huán)保、安全的儲氫方法，其原理可表示為：NaHCO3+H2 HCOONa+H2O，下列有關(guān)說法正確的是

A．儲氫過程中，NaHCO3被氧化

B．釋氫過程的本質(zhì)是鹽類的水解

C．儲氫、釋氫過程均無能量變化

D．HCOONa晶體中既含有離子鍵又含有共價鍵

 

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科目：高中化學 來源：2015屆江蘇省高三上學期第一次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（20分）用18.4mol·L-1的濃硫酸，配制 100 ml 1.0 mol·L-1的稀硫酸，請回答以下問題：

（1）需要18.4mol·L-1的濃硫酸 ml。

（2）下列哪組儀器在配制時不需要用到 （ ）

①托盤天平 ②分液漏斗 ③250ml容量瓶 ④燒杯 ⑤膠頭滴管

⑥量筒 ⑦玻璃棒⑧鐵架臺（帶鐵夾） ⑨100ml容量瓶

A．③④⑤⑦⑨ B．①②⑤⑥⑧ C．①②③⑧ D．③④⑤⑥

（3）下列實驗步驟中，正確的操作順序應(yīng)該是：

A 用量筒量取濃硫酸，緩緩倒入裝有約50ml蒸餾水的燒杯里，并用玻璃棒攪拌。

B 用約30ml蒸餾水，分出三次洗滌燒杯和玻璃棒，將每次洗滌液都倒入容量瓶中；

C 將稀釋后的硫酸小心地倒入容量瓶中；

D.檢查100ml容量瓶瓶口是否有漏液現(xiàn)象；

E.將蒸餾水直接加入容量瓶，至液面接近刻度線1——2cm處；

F.蓋緊瓶塞，反復顛倒振蕩，搖勻溶液；

G.用膠頭滴管向容量瓶里逐滴加入蒸餾水，至液面最低點與刻度線相切；

（4）進行A步驟操作的時候，應(yīng)該選用

①10 ml量筒 ②50 ml量筒 ③5000 ml量筒 ④1000 ml量筒

（5）進行A步操作后，必須 后，才能進行C步操作。

 

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科目：高中化學 來源：2015屆江蘇省高三上學期第一次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

將鈉、鎂、鋁各0.3 mol分別放入足量的鹽酸中，同溫同壓下產(chǎn)生的氣體的體積比是（ )

A．1∶1∶1 B．1∶2∶3 C．6∶3∶2 D．3∶1∶1

 

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科目：高中化學 來源：2015屆江蘇省中學高三上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗現(xiàn)象預測正確的是

A．實驗I：振蕩后靜置，上層溶液顏色保持不變

B．實驗II：酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡，且顏色逐漸褪去

C．實驗III：微熱稀HNO3片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)始終保持無色

D．實驗IV：繼續(xù)煮沸溶液至紅褐色，停止加熱，當光束通過體系時可產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)

 

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科目：高中化學 來源：2015屆江西南昌三中高三11月份月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表格中的各種情況,可以用下面的圖象曲線表示的是

 

 

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