8.某化學小組以苯甲酸為原料,制取苯甲酸甲酯,已知有關物質(zhì)的沸點如下表:
物質(zhì)甲醇苯甲酸苯甲酸甲酯
沸點/℃64.7249199.6
(1)甲和乙兩位同學分別設計了如下圖所示的兩套實驗室合成苯甲酸甲酯的裝置(夾持儀器和加熱儀器均已略去).根據(jù)有機物的沸點,最好采用甲(填“甲”或“乙”)裝置.理由是甲中有冷凝回流裝置.
(2)實驗中濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑.
(3)反應物CH3OH應過量,理由是反應物CH3OH過量,使平衡向右移動,有利于提高苯甲酸的轉(zhuǎn)化率.
(4)苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品中往往含有少量甲醇、苯甲酸和水等,現(xiàn)擬用下列流程圖進行精制,請在流程圖中方括號內(nèi)填入操作方法的名稱.

分析 (1)根據(jù)甲圖、乙圖裝置的圓底燒瓶上沒有冷凝管及甲醇易揮發(fā)進行分析;
(2)反應為酯化反應,濃硫酸起到吸水、催化作用;
(3)甲醇過量,有利于使平衡正向移動;
(4)操作①用于分離有機物層和溶液,操作②用于分離沸點不同的物質(zhì).

解答 解:(1)由裝置圖可知,甲圖的圓底燒瓶上有冷凝管,充分起到回流作用,乙圖則沒有,而本題中反應物甲醇沸點低,苯甲酸、苯甲酸甲酯的沸點遠高于甲醇,若采用乙圖,甲醇必定會大量揮發(fā),不利于合成反應,所以應冷凝回流,減少甲醇的揮發(fā),提高產(chǎn)率,
故答案為:甲;甲中有冷凝回流裝置;
(2)濃硫酸在酯化反應中起到了催化劑作用,酯化反應為可逆反應,濃硫酸吸收反應生成的水,可以促進酯的生成,濃硫酸起到了吸水劑的作用,
故答案為:催化劑、吸水劑;
(3)由于該反應是可逆反應,甲醇比苯甲酸價廉,且甲醇沸點低,易損失,增加甲醇的量,可提高苯甲酸甲酯的產(chǎn)率,
故答案為:反應物CH3OH過量,使平衡向右移動,有利于提高苯甲酸的轉(zhuǎn)化率;
(4)苯甲酸甲酯不溶于水,操作①分離出互不相溶的液體,通常采用分液操作完成;甲醇和苯甲酸甲酯相互溶解,二者沸點不同,可以通過蒸餾操作分離,故答案為:分液、蒸餾.

點評 本題通過苯甲酸甲酯的制備方法,考查了物質(zhì)制備方案的設計與評價,為高考常見題型,題目難度中等,明確物質(zhì)的制備原理為解答此類題的關鍵,該題為乙酸乙酯的制備知識的遷移題目,充分考查了學生靈活應用所學知識的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是(  )
①一定量的鹽酸跟過量的鐵粉反應時,為了減緩反應速率但不影響生成H2的總量,可向鹽酸中加入適量的Na2SO4溶液
②一定量的稀鹽酸跟過量鋅粉反應時,為了加快反應速率又不影響生成H2的總量,可采取的措施是:加入少量CuSO4固體
③對于某反應X+3Y=3E+2F,在甲、乙、丙、丁四種不同條件下分別測得反應速率為甲:V(X)=0.3mol/(L.min);乙:V(Y)=1.2mol/(L.min);丙:V(E)=0.8mol/(L.min);。篤(F)=0.9mol/(L.min),則反應最快的是乙
④在密閉容器中進行如下反應:X2(g)+Y2(g)?2Z(g),已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L,在一定條件下,當反應達到平衡時,Z的濃度有可能為0.3mol/L.
A.①②③B..①②④C.②③④D.全部正確

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中正確的是(  )
A.改變外界條件不能改變化學反應的限度
B.當某反應在一定條件下達到反應限度時即達到化學平衡狀態(tài)
C.濃度、壓強、催化劑、溫度等均能改變活化分子的百分數(shù)
D.能自發(fā)進行的反應其速率都很大

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.乙同學利用生活中常見的物品,根據(jù)氧化還原反應知識和電化學知識,自己動手設計一個原電池.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />①實驗原理:Fe+2H+═Fe2++H2↑.
②實驗裝置(如圖).
③按如圖所示連接好實驗儀器,這時可以聽見耳機發(fā)出“嚓嚓嚓…”的聲音.其原因是:在原電池中,由化學能轉(zhuǎn)化為電能,電子由負極電極流出(填“正極”或“負極”),寫出該極的電極反應式Fe-2e-=Fe2+,該極發(fā)生了氧化反應.(填“氧化”或“還原”)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.反應:L(s)+aG(g)?bR(g)  達到平衡時,溫度和壓強對該反應的影響如圖所示:圖中壓強p1>p2,x軸表示溫度,y軸表示平衡混合氣中G的體積分數(shù).據(jù)此可判斷(  )
A.上述反應是放熱反應B.上述反應是吸熱反應
C.a>bD.增大壓強,平衡向正反應方向移動

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.利用所學化學知識解答問題:
(1)合成氨工業(yè)對化學工業(yè)和國防工業(yè)具有重要意義.工業(yè)合成氨生產(chǎn)示意圖如圖甲所示.
①X的化學式為NH3
②圖甲中條件選定的主要原因是(選填字母序號,下同)bc.
a.溫度、壓強對化學平衡的影響
b.鐵觸媒在該溫度時活性大
c.工業(yè)生產(chǎn)受動力、材料、設備等條件的限制
③改變反應條件,會使平衡發(fā)生移動.圖乙表示隨條件改變,氨氣的百分含量的變化趨勢.當橫坐標為壓強時,變化趨勢正確的是c,當橫坐標為溫度時,變化趨勢正確的是a
(2)已知液態(tài)NH3與H2O相似,也可以發(fā)生微弱的電離,電離出含有相同電子數(shù)的微粒,則液態(tài)NH3的電離方程式為:2NH3?NH4++NH2-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.放熱反應在常溫下一定是很容易發(fā)生
B.需要加熱才能發(fā)生的反應一定是吸熱反應
C.在稀溶液中,1 mol酸與1mol堿發(fā)生中和反應時所釋放的熱量叫中和熱
D.一個反應是放熱還是吸熱,主要取決于反應物總能量與生成物總能量的相對大小

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.某化學實驗小組為確認銅與濃硫酸反應的產(chǎn)物,設計如圖實驗裝置.在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入適量濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺上.把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中,塞緊試管口,在玻璃導管口處放一團蘸有Na2CO3溶液的棉花.給試管加熱,觀察現(xiàn)象.回答下列問題:
(1)寫出a處反應的化學方程式Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)試管中的反應進行一段時間后,b處濾紙條的變化為濾紙條褪色,據(jù)此可以確認產(chǎn)物中一定有SO2(填化學式).
(3)反應結(jié)束后在試管底部?梢姷揭恍┌咨腆w,該固體可能是CuSO4(填化學式),將試管上層液體倒去,再向試管中慢慢加入少量水,振蕩,靜置,觀察溶液的顏色變化.這一步操作的目的是要證實Cu與濃H2SO4反應生成了CuSO4
(4)玻璃導管口處放一團蘸有Na2CO3溶液的棉花所起的作用是吸收二氧化硫,防止污染,反應的化學方程式為Na2CO3+SO2=Na2SO3+CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述正確的是( 。
A.等質(zhì)量的O2和O3中所含分子數(shù)相等
B.常溫常壓下,14g N2含有質(zhì)子數(shù)為7NA
C.標準狀況下,22.4L H2含有的原子數(shù)為NA
D.等質(zhì)量的CO與CO2中所含碳原子數(shù)之比為7:11

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