17.某化學(xué)實驗小組為確認銅與濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物,設(shè)計如圖實驗裝置.在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入適量濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺上.把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中,塞緊試管口,在玻璃導(dǎo)管口處放一團蘸有Na2CO3溶液的棉花.給試管加熱,觀察現(xiàn)象.回答下列問題:
(1)寫出a處反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)試管中的反應(yīng)進行一段時間后,b處濾紙條的變化為濾紙條褪色,據(jù)此可以確認產(chǎn)物中一定有SO2(填化學(xué)式).
(3)反應(yīng)結(jié)束后在試管底部?梢姷揭恍┌咨腆w,該固體可能是CuSO4(填化學(xué)式),將試管上層液體倒去,再向試管中慢慢加入少量水,振蕩,靜置,觀察溶液的顏色變化.這一步操作的目的是要證實Cu與濃H2SO4反應(yīng)生成了CuSO4
(4)玻璃導(dǎo)管口處放一團蘸有Na2CO3溶液的棉花所起的作用是吸收二氧化硫,防止污染,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+SO2=Na2SO3+CO2

分析 (1)銅和熱的濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、硫酸銅和水;
(2)二氧化硫具有漂白性;二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì);
(3)銅和濃硫酸加熱反應(yīng)生成硫酸銅為白色固體,硫酸銅溶液的顏色為藍色;
(4)二氧化硫有毒,所以不能直接排空,二氧化硫是酸性氧化物,能和堿反應(yīng)生成鹽和水.

解答 解:(1)銅和濃硫酸在加熱條件下能發(fā)生反應(yīng),濃硫酸具有強氧化性,被銅還原為二氧化硫,所以產(chǎn)物有生成的硫酸銅、二氧化硫和水,書寫化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)銅和熱的濃硫酸反應(yīng):Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì),b處濾紙條的變化為濾紙條褪色,據(jù)此可以確認產(chǎn)物中一定有SO2,
故答案為:濾紙條褪色; SO2;
(3)銅和熱的濃硫酸反應(yīng),溶液中出現(xiàn)白色固體,生成的產(chǎn)物為硫酸銅,待試管中的液體冷卻后,將試管上層液體倒去,再慢慢加入少量水,振蕩,靜置,觀察溶液的顏色變化.溶液的顏色為藍色,這一步操作的目的是要證實Cu與濃H2SO4反應(yīng)生成了CuSO4
故答案為:白; CuSO4;Cu與濃H2SO4反應(yīng)生成了CuSO4;
(4)二氧化硫有毒,所以不能直接排空,二氧化硫是酸性氧化物,能和堿反應(yīng)生成鹽和水,所以試管Ⅱ管口塞一團浸有NaOH溶液的棉花的作用是吸收未反應(yīng)的SO2氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+SO2═Na2SO3+CO2↑;
故答案為:吸收二氧化硫,防止污染; Na2CO3+SO2═Na2SO3+CO2↑.

點評 本題考查了濃硫酸、二氧化硫的性質(zhì),題目難度不大,注意二氧化硫的漂白性是暫時的,加熱時會恢復(fù)原來的顏色.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.N2O5是一種新型硝化劑,在一定溫度下向密閉容器中通入N2O5氣體,發(fā)生如下反應(yīng):2N2O5(g)?4NO2(g)+O2(g)△H>0.部分實驗數(shù)據(jù)見表:
 時間/s500 1000 1500 
 c(N2O5)/mol•L-1 5.003.52 2.50  2.50
下列說法中不正確的是(  )
A.500 s內(nèi)N2O5分解速率為296×10-3mol•L-1•s-1
B.該溫度下的反應(yīng)平衡時N2O5的轉(zhuǎn)化率為29.6%
C.1000s后,其它條件不變,將容器的體積壓縮到原來的$\frac{1}{2}$,則c(N2O5)<5.00mol/L
D.反應(yīng)達平衡后,其他條件不變,升高溫度平衡常數(shù)將增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某化學(xué)小組以苯甲酸為原料,制取苯甲酸甲酯,已知有關(guān)物質(zhì)的沸點如下表:
物質(zhì)甲醇苯甲酸苯甲酸甲酯
沸點/℃64.7249199.6
(1)甲和乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了如下圖所示的兩套實驗室合成苯甲酸甲酯的裝置(夾持儀器和加熱儀器均已略去).根據(jù)有機物的沸點,最好采用甲(填“甲”或“乙”)裝置.理由是甲中有冷凝回流裝置.
(2)實驗中濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑.
(3)反應(yīng)物CH3OH應(yīng)過量,理由是反應(yīng)物CH3OH過量,使平衡向右移動,有利于提高苯甲酸的轉(zhuǎn)化率.
(4)苯甲酸甲酯粗產(chǎn)品中往往含有少量甲醇、苯甲酸和水等,現(xiàn)擬用下列流程圖進行精制,請在流程圖中方括號內(nèi)填入操作方法的名稱.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.已知反應(yīng):
①101kPa時,2C(s)+O2(g)═2CO(g);△H=-221kJ/mol
②稀溶液中,H+(aq)+OHˉ(aq)═H2O(l);△H=-57.3kJ/mol.
下列結(jié)論正確的是( 。
A.碳的燃燒熱小于110.5 kJ/mol
B.①的反應(yīng)熱為221 kJ/mol
C.濃硫酸與稀NaOH溶液反應(yīng)的中和熱為-57.3 kJ/mol
D.稀醋酸與稀NaOH溶液反應(yīng)生成1 mol水,放出的熱量小于57.3 kJ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列反應(yīng)中,熵顯著增加的反應(yīng)是( 。
①CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)         
②CaCO3(s)+2HCl(aq)═CaCl2(aq)+CO2(g)+H2O(l)
 ③C(s)+O2(g)═CO2(g)                   
④2HgO(s)═2Hg(l)+O2(g)
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列熱化學(xué)方程式正確的是(△H的絕對值均正確)( 。
A.C2H5OH(l)+3O2(g)═2CO2(g)+3H2O(g)△H=-1367.0 kJ•mol-1(燃燒熱)
B.NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=+57.3 kJ•mol-1(中和熱)
C.S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-269.8 kJ•mol-1(反應(yīng)熱)
D.2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=571.6kJ•mol-1(反應(yīng)熱)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某反應(yīng)的反應(yīng)過程中能量變化如圖所示(圖中E1表示正反應(yīng)的活化能,E2表示逆反應(yīng)的活化能).下列說法錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.催化劑不能改變反應(yīng)的焓變(△H)
C.催化劑能降低反應(yīng)的活化能
D.逆反應(yīng)的活化能大于正反應(yīng)的活化能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有三組溶液:①水和植物油的混合物  ②提取白酒中的乙醇 ③氯化鈉和單質(zhì)溴的混合液.分離以上各混合液的正確方法依次( 。
A.分液、萃取、蒸餾B.萃取、蒸餾、分液C.分液、蒸餾、萃取D.蒸餾、萃取、分液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.下列溶液中Cl-的物質(zhì)的量最多的是( 。
A.200mL 2mol/L MgCl2溶液B.150mL 5mol/L KClO3溶液
C.標準狀況下,13.44L的HCl氣體D.29.25gNaCl固體

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