分析 (1)正逆反應(yīng)速率相等時(shí),可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài);
(2)t1時(shí)正逆反應(yīng)速率都增大,且平衡逆向移動(dòng);
t3時(shí)正逆反應(yīng)速率都增大且相等,平衡不移動(dòng);
t4時(shí)正逆反應(yīng)速率都減小且平衡逆向移動(dòng);
(3)該反應(yīng)平衡越向正反應(yīng)方向移動(dòng),氨氣的物質(zhì)的量越多,其體積分?jǐn)?shù)越大.
解答 解:(1)正逆反應(yīng)速率相等時(shí),可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),根據(jù)圖知,只要是正逆反應(yīng)速率相等的狀態(tài)都是平衡狀態(tài),則處于化學(xué)平衡狀態(tài)的有t0~t1、t2~t3、t3~t4、t5~t6 ,故答案為:t0~t1、t2~t3、t3~t4、t5~t6 ;
(2)該反應(yīng)的正反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后氣體體積減小的放熱反應(yīng),
t1時(shí)正逆反應(yīng)速率都增大,且平衡逆向移動(dòng),改變的條件是升溫;
t3時(shí)正逆反應(yīng)速率都增大且相等,平衡不移動(dòng),改變的條件是加催化劑;
t4時(shí)正逆反應(yīng)速率都減小且平衡逆向移動(dòng),改變的條件是減壓,
故答案為:升溫;加催化劑;減壓;
(3)該反應(yīng)平衡越向正反應(yīng)方向移動(dòng),氨氣的物質(zhì)的量越多,其體積分?jǐn)?shù)越大,
t0~t1時(shí)平衡狀態(tài)、t1~t2時(shí)逆向移動(dòng)、t2~t3平衡狀態(tài)、C.t3~t4時(shí)平衡狀態(tài)、t4~t5逆向移動(dòng)、t5~t6平衡狀態(tài),所以氨氣最多的是t0~t1,則氨氣體積分?jǐn)?shù)最大是t0~t1,
故選.A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查圖象分析,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析判斷能力,明確正逆反應(yīng)速率相對(duì)大小與移動(dòng)方向關(guān)系、外界條件對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)影響原理是解本題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2.82g青蒿素含氧原子數(shù)目為0.05NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 mol青蒿素的體積為22.4 L | |
C. | 青蒿素含氧量為10% | |
D. | 青蒿素的摩爾質(zhì)量為282 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
時(shí)間t/h | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 | 20 | 25 | 30 |
總壓強(qiáng)p/100kPa | 4.91 | 5.58 | 6.32 | 7.31 | 8.54 | 9.50 | 9.52 | 9.53 | 9.53 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 及時(shí)把生成的氨液化分離 | B. | 升溫有利于氨的生成 | ||
C. | 使用催化劑促進(jìn)氮的轉(zhuǎn)化 | D. | 增大壓強(qiáng),不利于氨的生成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
t/min | 1 | 4 | 8 | 11 |
n(H2)mol | 6 | 2.6 | 2 | 2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 542 | B. | 391 | C. | 1834 | D. | 917 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (a)甲>乙,(b)甲>乙 | B. | (a)甲>乙,(b)甲=乙 | C. | (a)甲<乙,(b)甲>乙 | D. | (a)甲>乙,(b)甲<乙 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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