下表列出了A-R九種元素在周期表中的位置,用元素符號或化學(xué)式填空.

主族
周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA 0
2 E F
3 A C D G R
4 B H
(1)這九種元素中:化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是
 
;金屬性最強(qiáng)的是
 
;最高價氧化物的水化物堿性最強(qiáng)的堿是
 
;最高價氧化物的水化物酸性最強(qiáng)的酸是
 

(2)D元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)A、B、C三種元素按原子半徑由大到小的順序排列的為
 

(4)F的氫化物的電子式
 
;G、H 氫化物的穩(wěn)定性遞減的順序是
 

(5)H元素跟A元素形成的化合物的化學(xué)式是
 
;A2F2的電子式是
 
;.
(6)B和F兩種元素形成的2:1型化合物屬于
 
(填“離子化合物”或“共價化合物”),請用電子式表示其形成過程
 

(7)國際無機(jī)化學(xué)命名委員會在1989年作出決定,把元素周期表的主、副族及其族號取消,由左至右改為1~18列.按這個規(guī)定,第15列元素應(yīng)為
 
族元素,其簡單氫化物的化學(xué)式為
 
(用字母“M”表示該族元素)
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用,元素周期表的結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用,元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:由元素在周期表的位置可知,A、B、C、D、E、F、G、H、R分別為Na、K、Mg、Al、C、O、Cl、Br、Ar,
(1)以上幾種元素,稀有氣體的性質(zhì)最不活潑,K的金屬性最強(qiáng),Cl的最高價氧化物的水化物酸性最強(qiáng);
(2)D元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉和水;
(3)電子層越多,半徑越大,同周期原子序數(shù)大的半徑。
(4)F的氫化物為H2O,非金屬性越強(qiáng),氣態(tài)氫化物越穩(wěn)定;
(5)H元素跟A元素形成的化合物為離子化合物溴化鈉,A2F2為Na2O2;
(6)B和F兩種元素形成的2:1型化合物為K2O,為離子化合物;
(7)由左至右改為1~18列.按這個規(guī)定,第15列元素應(yīng)為ⅤA族元素,最高價為+5價,其最低價為-3價.
解答: 解:由元素在周期表的位置可知,A、B、C、D、E、F、G、H、R分別為Na、K、Mg、Al、C、O、Cl、Br、Ar,
(1)以上幾種元素,Ar的性質(zhì)最不活潑,K的金屬性最強(qiáng),最高價氧化物的水化物堿性最強(qiáng)的堿是KOH,最高價氧化物的水化物酸性最強(qiáng)的為HClO4
故答案為:Ar;K;KOH;HClO4;
(2)D元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉和水,離子反應(yīng)為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,故答案為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O;
(3)電子層越多,半徑越大,同周期原子序數(shù)大的半徑小,原子半徑由大到小的順序排列為K>Na>Mg,故答案為:K>Na>Mg;
(4)F的氫化物為H2O,其電子式為,非金屬性Cl>Br,氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性為HCl>HBr,故答案為:;HCl>HBr;
(5)H元素跟A元素形成的化合物為離子化合物溴化鈉,其化學(xué)式為NaBr,A2F2為Na2O2,其電子式為,
故答案為:NaBr;
(6)B和F兩種元素形成的2:1型化合物為K2O,為離子化合物,其形成過程為,
故答案為:離子化合物;
(7)由左至右改為1~18列.按這個規(guī)定,第15列元素應(yīng)為ⅤA族元素,最高價為+5價,其最低價為-3價,其氫化物可表示為MH3,故答案為:ⅤA;MH3
點評:本題考查位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系及應(yīng)用,為高頻考點,把握元素的位置及性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重考查元素化合物性質(zhì)及化學(xué)用語,注重基礎(chǔ)知識的夯實,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)在5L密閉容器中進(jìn)行,半分鐘后,水蒸氣的物質(zhì)的量增加了4.5mol,則此反應(yīng)的平均速率
.
v
(X)
(反應(yīng)物的消耗速率或產(chǎn)物的生成速率)可表示為( 。
A、v(NH3)=0.01mol/(L?s)
B、v(O2)=0.03mol/(L?s)
C、v(NO)=0.02mol/(L?s)
D、v(H2O)=0.04mol/(L?s)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)探究同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗步驟”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系).
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,做不定向運動,隨之消失,溶液變成紅色
②向新制得的Na2S溶液中滴加新制氯水 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體
④將鎂條投入稀鹽酸中 D.反應(yīng)較快,產(chǎn)生無色氣體
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告.
(1)實驗?zāi)康模貉芯客芷谠匦再|(zhì)遞變規(guī)律.
(2)實驗用品:試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlCl3溶液,NaOH溶液等.
儀器:
 
 
,燒杯,試管,試管夾,鑷子,小刀,玻璃片等.
(3)實驗內(nèi)容:(完成實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的標(biāo)號和離子方程式)
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 離子方程式
(不需填寫)
C (不需填寫)
D
(4)實驗結(jié)論:從左向右,同周期元素原子的失電子能力遞減,得電子能力遞增.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有下列幾組物質(zhì),請將序號填入下列空格內(nèi):
A、CH2=CH-COOH和油酸(C17H33COOH)    B、12C60和石墨
C、  D、35Cl和37Cl   E、乙醇和乙二醇
(1)互為同位素的是
 
;
(2)互為同系物的是
 
;
(3)互為同素異形體的是
 

(4)互為同分異構(gòu)體的是
 
;
(5)既不是同系物,又不是同分異體,也不是同素異形體,但可看成是同一類物質(zhì)的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是以石墨為電極電解CuCl2溶液的裝置示意圖.
(1)電解過程中能量轉(zhuǎn)化的主要形式是
 

(2)電解一段時間后,b電極上可觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)電解過程中,a電極為
 
極,該電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為:
 
,檢驗該電極產(chǎn)物的方法
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氧、硫、氯是中學(xué)化學(xué)重點研究的非金屬元素,回答下列問題:
(1)三種元素形成的常見氫化物中穩(wěn)定性最差的是
 
,沸點最高的是
 
,其沸點最高的主要原因是
 

(2)硫單質(zhì)與鐵在加熱時反應(yīng)的方程式是
 
,通過硫和氯的單質(zhì)分別與鐵的反應(yīng)對比,從氧化還原角度可以得出的結(jié)論是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鎂條和鹽酸反應(yīng)迅速產(chǎn)生大量的氫氣,欲使反應(yīng)速率減慢,可采取的措施有:( 。
①降溫 ②把鎂條粉碎  ③加入蒸餾水使鹽酸變稀  ④升溫.
A、①②B、②③C、①③D、②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下,在一固定體積的密閉容器中,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):H2(g)+I2(g)?2HI(g).下列情
況能說明該反應(yīng)一定達(dá)到平衡的是(  )
A、混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)
B、混合氣體的壓強(qiáng)不再改變的狀態(tài)
C、單位時間內(nèi)拆開1mol H-H鍵,同時拆開1mol H-I鍵
D、混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為電能,這類化學(xué)反應(yīng)是( 。
A、非氧化還原反應(yīng)
B、氧化還原反應(yīng)
C、放熱反應(yīng)
D、吸熱反應(yīng)

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