室安卡因(G)是一種抗心律失常藥物,可由下列路線合成;

(1)已知C的核磁共振氫譜有3種不同的峰,其峰面積比為3:1:1,B能發(fā)生酯化反應(yīng).則A中含有的官能團是
 
(寫名稱).C的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)寫出由,B-C的化學(xué)方程式
 

(3)D+E→F的反應(yīng)中,還有一種小分子生成,該小分子為
 
.(寫化學(xué)式)
(4)F→G的反應(yīng)類型是
 
,G的分子式為
 

(5)下列關(guān)于室安卡因(G)的說法正確的是
 

a.能發(fā)生加成反應(yīng)
b.能發(fā)生酯化反應(yīng)
c.不存在同分異構(gòu)體
d.屬于芳香烴.
考點:有機物的合成
專題:有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1-2)根據(jù)C與SOCl2生成D,又C的核磁共振氫譜有3種不同的峰,其峰面積比為3:1:1,所以C為:,又B→C結(jié)構(gòu)的變化,B能發(fā)生酯化反應(yīng),可知發(fā)生的是α-取代反應(yīng),則B為CH3CH2COOH,A與氫氣加成生成B,所以A為CH2=CHCOOH;據(jù)此分析解答;
(3)根據(jù)D、E、F的結(jié)構(gòu)簡式,得出D+E→F的反應(yīng)為D中Cl與E中氨基上的H結(jié)合發(fā)生的取代反應(yīng);
(4)F→G的碳鏈結(jié)構(gòu)相同,只是溴原子被-NH2取代;由G的結(jié)構(gòu)簡式書寫分子式;
(5)根據(jù)G中含有苯環(huán)、C=O鍵、-NH2來分析其性質(zhì).
解答: 解:根據(jù)C與SOCl2生成D,又C的核磁共振氫譜有3種不同的峰,其峰面積比為3:1:1,所以C為:,又B→C結(jié)構(gòu)的變化,B能發(fā)生酯化反應(yīng),可知發(fā)生的是α-取代反應(yīng),則B為CH3CH2COOH,A與氫氣加成生成B,所以A為CH2=CHCOOH;
(1)A為CH2=CHCOOH,官能團為碳碳雙鍵和羧基,C為,故答案為:碳碳雙鍵、羧基;;
(2)又B→C結(jié)構(gòu)的變化,B能發(fā)生酯化反應(yīng),可知發(fā)生的是α-取代反應(yīng),反應(yīng)方程式CH3CH2COOH+Br2
催化劑
+HBr,
故答案為:CH3CH2COOH+Br2
催化劑
+HBr;
(3)由D、E、F的結(jié)構(gòu)簡式,得出D+E→F的反應(yīng)為D中Cl與E中氨基上的H結(jié)合發(fā)生的取代反應(yīng),所以還有一種小分子生成,該小分子為HCl,故答案為:HCl;
(4)F→G的碳鏈結(jié)構(gòu)相同,只是溴原子被-NH2取代,則反應(yīng)為取代反應(yīng);由G的結(jié)構(gòu)簡式得出分子式為:C11H16N2O;故答案為:取代反應(yīng);C11H16N2O;
(5)G中含有苯環(huán)、C=O鍵、-NH2,其中的苯環(huán)和羰基可以發(fā)生加成反應(yīng),故a正確;
不含羥基和羧基,所以不能發(fā)生酯化反應(yīng),故b錯誤;
苯環(huán)上的取代位置可以變化,所以存在同分異構(gòu)體,故c錯誤;
結(jié)構(gòu)中含有-NH2,不屬于芳香烴,故d錯誤;
故答案為:a;
點評:本題考查了有機物的合成,明確有機物的結(jié)構(gòu)及官能團性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相同物質(zhì)的量濃度、相同體積的MgCl2、AlCl3溶液,分別與足量的AgNO3溶液反應(yīng),生成AgCl沉淀的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四川北川盛產(chǎn)薔薇科植物.薔薇科植物中含有一種芳香醛(用E表示),在染料工業(yè)和食品工業(yè)上有著廣泛的用途,下面是它的一種合成路線:
A
HCN
B
HCI
H2O
C
H2SO4
D
O3
②Zn/H2O
E+F
若其中0.1mol有機物A的質(zhì)量是12g,其在足量的氧氣中完全燃燒后生成0.8mol CO2和7.2g H2O;D能使溴的四氯化碳溶液褪色,D分子與C分子碳原子數(shù)目相同;F可繼續(xù)被氧化生成G,而G的相對分子質(zhì)量為90.
已知:

請回答下列問題:
(1)A含有的官能團名稱為
 
;A的分子式為
 

(2)E的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)A~G中能夠發(fā)生消去反應(yīng)的有機物有(填字母序號)
 

(4)C在一定條件下還可以發(fā)生縮聚反應(yīng)得到一種高分子酯,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(5)寫出F與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(6)C 的同分異構(gòu)體有多種,請確定符合下列要求的同分異構(gòu)體數(shù)目:
①能與3mol NaOH溶液反應(yīng)、苯環(huán)上的一鹵代物只有一種的C的同分異構(gòu)體共有
 
種;
②分子結(jié)構(gòu)中含有一個乙基、能夠與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2并且能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的C的同分異構(gòu)體共有
 
種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各物質(zhì)中含氮原子數(shù)最多的是(  )
A、0.1molNH4Cl
B、2.8gN2
C、0.2mol CO(NH22 分子
D、標(biāo)況下6.72L NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

撲熱息痛的某衍生物為X,工業(yè)合成過程如下:

(1)A中官能團的名稱為
 
;上述①到⑤的反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)的是
 
 (填序號).
(2)寫出化學(xué)方程式:反應(yīng)③
 
;反應(yīng)⑤
 

(3)滿足下列條件的撲熱息痛()同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為
 
(寫兩種).
①苯環(huán)可產(chǎn)生2種核磁共振氫譜吸收峰
②苯環(huán)上取代基一個含C不含N,-個含N不含C
③在酸和堿催化下均可以水解
(4)有人設(shè)計了兩種合成的方案如下:
方案一:
方案二:
①條件X為
 
;與方案一相比,方案二不可行,原因是
 

②請借助方案一的合成方法,以為原料,無機試劑自選,以最少步驟合成.寫出合成路線(表示方法如方案一):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

塑化劑又稱增塑劑,是一種增加材料的柔軟性或使材料液化的添加劑.增塑劑 DEHP(C24H38O4)可通過下列流程制備,其中A的主鏈上有6個碳原子,D是對二甲苯的一種同分異構(gòu)體,E的苯環(huán)上存在2種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子.

已知:
回答下列問題:
(1)E的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(2)B→C的反應(yīng)類型是
 

(3)3-甲基庚烷的某同分異構(gòu)體核磁共振氫譜顯示只有一種氫,寫出該同分異構(gòu)體的結(jié) 構(gòu)簡式并命名:
①結(jié)構(gòu)簡式
 

②命名
 

(4)DEHP的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(5)F是E的一種同分異構(gòu)體,具有如下特征:
a.是苯的鄰位二取代物;
b.遇FeCl3溶液呈紫色;
c.能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng).
寫出F與NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某醛的結(jié)構(gòu)簡式為(CH 3) 2C=CHCH 2CH 2CHO.
(1)檢驗分子中醛基的方法是
 
反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)檢驗分子中碳碳雙鍵的方法是
 
,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)實驗操作中,哪一個官能團應(yīng)先檢驗?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鉻(Cr)與鋁的性質(zhì)相似,Cr(OH)3+OH-═[Cr(OH)4]-,下列推斷中正確的是( 。
A、往CrCl3溶液加入過量NaOH溶液可制得Cr(OH)3
B、對CrCl3?6H2O加熱脫水可得CrCl3
C、Cr2O3既能溶于酸,又能溶于NaOH溶液
D、[Cr(OH)4]-水溶液顯酸性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用的幾種氣體發(fā)生裝置如圖1A、B、C所示:

(1)實驗室可以用B或C裝置制取氨氣,如果用B裝置,通常使用的藥品是
 
;如果用C裝置,通常使用的藥品是
 

檢查B裝置氣密性的操作方法是
 

(2)氣體的性質(zhì)是氣體收集方法選擇的主要依據(jù).下列性質(zhì)與收集方法無關(guān)的是
 
(填序號,下同).
①密度、陬伾、廴芙庑浴、軣岱(wěn)定性 ⑤與氧氣反應(yīng)
如圖2是某學(xué)生設(shè)計收集氣體的幾種裝置,其中不可行的是
 

(3)若用A裝置與D裝置相連制取并收集X氣體,則X可能是下列氣體中的
 

①CO2、贜O ③Cl2、蹾2
寫出A裝置中反應(yīng)的離子方程式
 
其中在D裝置中連接小燒杯中應(yīng)盛放
 
,目的是
 

若要收集干燥純凈的X氣體,上述裝置應(yīng)如何改進(jìn)
 

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