分析 (1)KMnO4有強(qiáng)氧化性,消毒原理與NaClO溶液、雙氧水一樣;
(2)制備中利用的原料,在轉(zhuǎn)化過(guò)程中又生成的可以循環(huán)利用;
(3)根據(jù)不溶于液體的固體和液體分離的一種方法考慮;操作II是將兩種可溶于性鹽分離開(kāi),應(yīng)該是利用物質(zhì)溶解度的差異,通過(guò)濃縮結(jié)晶的方式將二者分離開(kāi);
(4)亞鐵離子具有還原性,能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色,據(jù)此可檢驗(yàn)亞鐵離子.
解答 解:(1)KMnO4有強(qiáng)氧化性,利用其強(qiáng)氧化性殺菌消毒,消毒原理與NaClO溶液、雙氧水一樣,75%的酒精消毒的原理是使病毒的成分蛋白質(zhì)發(fā)生變性進(jìn)行消毒,而濃鹽水殺菌不是利用強(qiáng)氧化性,故ab正確,
故答案為:ab;
(2)在開(kāi)始的反應(yīng)物和最終的生成物中都含有MnO2和KOH,所以二氧化錳和氫氧化鉀能循環(huán)使用,
故答案為:MnO2、KOH;
(3)操作I是將固化與液體分開(kāi),屬于過(guò)濾;操作II是將兩種可溶于性鹽分離開(kāi),應(yīng)該是利用物質(zhì)溶解度的差異,通過(guò)濃縮結(jié)晶的方式將二者分離開(kāi).
故答案為:過(guò)濾;溶解度;濃縮結(jié)晶;
(4)亞鐵離子能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色,反應(yīng)的離子方程式為:MnO4-+5Fe2++8H+═Mn2++5Fe3++4H2O,據(jù)此可檢驗(yàn)亞鐵離子,
故答案為:MnO4-+5Fe2++8H+═Mn2++5Fe3++4H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了制備實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法的綜合應(yīng)用,題目難度中等,明確常用消毒劑的消毒原理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法等知識(shí)點(diǎn)為解答關(guān)鍵,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉 | B. | 氧化鉀 | C. | 硫酸鋇 | D. | 二氧化硫 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(NH4+)相等的(NH4)2SO4溶液、(NH4)2CO3溶液和NH4Cl溶液:c[(NH4)2CO3]>c[(NH4)2SO4]>c(NH4Cl) | |
B. | pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三種溶液:c(NaOH)<c(CH3COONa)<c(Na2CO3) | |
C. | 等的物質(zhì)的量的CH3COOH和CH3COONa的混合溶液:c(CH3COO-)+2c(OH-)=2c(H+)+c(CH3COOH) | |
D. | 0.1 mol•L-1 pH=4的NaHA溶液中:c(HA-)>c(H+)>c(H2A)>c(A2-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
元素編號(hào) | 元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu) |
X | 形成的簡(jiǎn)單陽(yáng)離子核外無(wú)電子 |
Y | 元素的氣態(tài)氫化物和它的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物 能發(fā)生化合反應(yīng) |
Z | 元素在周期表的族序數(shù)等于周期序數(shù)的3倍 |
T | 同周期元素中形成的簡(jiǎn)單離子半徑最小 |
A. | 原子半徑大小順序:T>Z>Y>X | |
B. | X分別與Y、Z均可形成不止一種化合物 | |
C. | T的單質(zhì)與Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的溶液不反應(yīng) | |
D. | 由X、Y和Z三種元素構(gòu)成的強(qiáng)電解質(zhì),對(duì)水電離均起抑制作用 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na>Mg>Al>Zn>Fe | B. | Al>Mg>Na>Fe>Zn | C. | Mg>Al>Na>Zn>Fe | D. | Zn>Fe Na>Mg>Al> |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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