2.如圖是實驗室制備四氯化硅的裝置示意圖.已知:四氯化硅遇水極易反應.

請回答下列問題:
(1)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
(2)裝置A中g管的作用是使溶液順利滴下.
(3)干燥管F中堿石灰的作用是防止空氣中的水蒸氣進入h裝置與四氯化硅反應.
(4)該組實驗裝置中存在的缺陷是缺少吸收多余氯氣的裝置,導致污染環(huán)境.

分析 由制備四氯化硅的實驗流程可知,A中發(fā)生二氧化錳與濃鹽酸的反應生成氯氣,B中飽和實驗水除去HCl,C裝置中濃硫酸干燥氯氣,D中發(fā)生Si與氯氣的反應生成四氯化硅,由信息可知,四氯化硅的沸點低,則E裝置冷卻可收集四氯化硅,F(xiàn)可防止空氣中的水進入,以此來解答.
(1)裝置A中是實驗室利用濃鹽酸和二氧化錳混合加熱制取氯氣;
(2)裝置A中通過分液漏斗滴加濃鹽酸,使用g裝置可使漏斗液面上方與圓底燒瓶內連通,保證壓強相等,有利于濃鹽酸流下;
(3)F中的堿石灰易吸收水和酸性氣體,h裝置是收集四氯化硅的,可結合四氯化硅遇水極易水解來考慮;
(4)實驗中反應物如果沒有全部轉化為生成物,過量的氯氣因有毒如果不處理會造成環(huán)境污染.

解答 解:由制備四氯化硅的實驗流程可知,A中發(fā)生二氧化錳與濃鹽酸的反應生成氯氣,B中飽和實驗水除去HCl,C裝置中濃硫酸干燥氯氣,D中發(fā)生Si與氯氣的反應生成四氯化硅,由信息可知,四氯化硅的沸點低,則E裝置冷卻可收集四氯化硅,F(xiàn)可防止空氣中的水進入,最后要考慮處理含氯氣的尾氣,防止污染環(huán)境.
(1)裝置A是氯氣發(fā)生裝置,是利用濃鹽酸和二氧化錳混合加熱制取氯氣,發(fā)生反應的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)濃鹽酸有揮發(fā)性,故分液漏斗要加蓋,加蓋后如沒有g管,則鹽酸就不易流下去,g管的作用是平衡壓強,使液體順利流出并防止漏氣,故答案為:使液體順利流出并防止漏氣;
(3)四氯化碳遇水極易水解,則干燥管F的作用為防止空氣中的水蒸氣進入h,故答案為:防止空氣中的水蒸氣進入h;
(4)反應過程中氯氣過量,過量的氯氣如不處理會造成環(huán)境污染,而裝置中無尾氣處理過程,這是本實驗裝置的缺陷,故答案為:缺少吸收多余氯氣的裝置,導致污染環(huán)境.

點評 本題考查制備實驗方案的設計,為高頻考點,把握制備原理及實驗流程中的反應、物質的性質等為解答的關鍵,側重分析與評價,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.2004年美國圣路易斯大學研制了一種新型的乙醇電池,它用磺 酸類質子溶劑,在200°C左右時供電,乙醇電池比甲醇電池效率高出32倍且更安全.電池總反應為:C2H5OH+3O2═2CO2+3H2O,電池示意如圖,下列說法不正確的是( 。
A.a極為電池的負極
B.電池工作時電流由b極沿導線經(jīng)燈泡再到a極
C.電池工作時,1mol乙醇被還原時就有6mol電子轉移
D.電池正極的電極反應為:4H++O2+4e-→2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.同溫同壓下,若A容器中充滿氣體Ox和B容器中充滿氣體Oy
(1)若所含分子總數(shù)相等,則A容器和B容器的容積之比是1:1(用x、y表示,下同)
(2)若兩容器中所含原子總數(shù)相等,則A容器和B容器的容積比是y:x
(3)若兩容器的體積比為y:x,則Ox和Oy物質的量之比為y:x,質量之比為1:1,密度之比為x:y.

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

18.在恒容密閉容器中,不能作為反應2SO2(g)+O2(g)?2SO2(g)達到平衡的標志是(  )
A.混合氣體的分子數(shù)之比為2:1:2
B.混合氣體的壓強不再發(fā)生變化
C.混合氣體的平均相對分子質量不再發(fā)生變化
D.混合氣體的密度不再發(fā)生變化

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.氧化銅在高溫下發(fā)生分解反應,化學方程式可表示為:4CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu2O+O2,試根據(jù)要求回答下列問題:
(1)該反應中氧化劑為CuO,還原劑為CuO,氧化產(chǎn)物O2,還原產(chǎn)物為Cu2O,若反應中轉移電子的物質的量為1mol,則在標準狀況下產(chǎn)生氣體的體積為5.6;
(2)現(xiàn)將80gCuO進行灼燒,測得固體殘渣含銅的質量分數(shù)為86%,求CuO的分解百分率為多少.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)常用作食品漂白劑.其制備工藝流程如下:

已知:反應Ⅱ包含2NaHSO3?Na2S2O5+H2O等多步反應.
(1)反應I的化學方程式為:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
(2)“灼燒”時發(fā)生反應的化學方程式:2CuS+3O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2CuO+2SO2
(3)已知Na2S2O5與稀硫酸反應放出SO2,其離子方程式為:S2O52-+2H+=2SO2↑+H2O.
(4)副產(chǎn)品X的化學式是CuSO4•5H2O.
(5)為了減少產(chǎn)品Na2S2O5中雜質含量,需控制反應Ⅱ中氣體與固體的物質的量之比約為2:1.檢驗產(chǎn)品中含有碳酸鈉雜質所需試劑是①③⑥或①②③⑥(填編號).
①酸性高錳酸鉀 ②品紅溶液 ③澄清石灰水 ④飽和碳酸氫鈉溶液  ⑤NaOH ⑥稀硫酸.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

14.實驗室制備1,2-二溴乙烷的反應原理如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{H_{2}So_{4}(濃)}$CH2=CH2+H2O,CH2=CH2+Br2→BRCH2B
可能存在的主要副反應有:乙醇在濃硫酸的存在下在140℃脫水生成乙醚;濃硫酸把乙醇氧化為CO2等.
用少量的溴和足量的乙醇制備1,2-二溴乙烷的裝置如圖所示:
有關數(shù)據(jù)列表如下;
乙醇1,2-二溴乙烷乙醚
狀態(tài)無色液體無色液體無色液體
密度/g•cm30.792.20.71
沸點/°C78.513234.6
熔點/°C-1309-116
回答下列問題:
(1)A裝置上方使用滴液漏斗的優(yōu)點是:便于漏斗內液體順利流下;如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應該采取的正確操作是B(填正確答案標號).
A.立即補加    B.冷卻后補加    C.不需補加    D.重新配料
(2)B裝置的作用是平衡壓強,檢查裝置是否發(fā)生堵塞.
(3)在裝置C中應加入C(填正確選項前的字母),其目的是吸收反應產(chǎn)物的SO2和CO2酸性氣體.
a.水    b.濃硫酸    c.氫氧化鈉溶液    d.飽和碳酸氫鈉溶液
(4)判斷該制備反應已經(jīng)結束的最簡單方法是溴的顏色完全褪去.
(5)D裝置具支試管內若用嗅水代替液溴(假定產(chǎn)物相同),分析其優(yōu)點生成的1,2-二溴乙烷和水分層,水在上層起液封作用,防止產(chǎn)品揮發(fā).
(6)反應過程中應用冷水冷卻裝置D,其主要目的是乙烯與溴反應時放熱,冷卻可避免溴的大量揮發(fā);但又不能過度冷卻(如用冰水),其原因是1,2-二溴乙烷的凝固點較低(9℃),過度冷卻會使其凝固而使氣路堵塞.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.T℃時,體積均為0.5L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應:2A(g)+B(g)?2C(g)△H=-Q kJ/mol(Q>0).保持溫度不變,實驗測得起始和平衡時的有關數(shù)據(jù)如表:
容器編號起始時各物質物質的量/mol達到平衡時體系能量的變化
ABC
2100.75Q kJ
0.40.21.6 
下列敘述中正確的是( 。
A.容器①、②中反應的平衡常數(shù)均為4
B.容器②中達到平衡時放出的熱量為0.05QkJ
C.向容器①中通入氦氣,平衡時A的轉化率不變
D.其他條件不變,若容器②保持恒容絕熱,則達到平衡時C的體積分數(shù)小于$\frac{2}{3}$

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.化學與環(huán)境、生產(chǎn)、生活等密切相關,下列說法正確的是(  )
A.FeCl3溶液能止血和面粉廠的靜電除塵都是利用了膠體的聚沉性質
B.除去鍋爐水垢中的CaSO4,可先使用碳酸鈉溶液浸泡處理,最后用酸除去
C.大量排放SO2、NO2和CO2都會導致酸雨的形成
D.工業(yè)上用NaOH與氯氣反應制取漂白粉

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