分析 由制備四氯化硅的實驗流程可知,A中發(fā)生二氧化錳與濃鹽酸的反應生成氯氣,B中飽和實驗水除去HCl,C裝置中濃硫酸干燥氯氣,D中發(fā)生Si與氯氣的反應生成四氯化硅,由信息可知,四氯化硅的沸點低,則E裝置冷卻可收集四氯化硅,F(xiàn)可防止空氣中的水進入,以此來解答.
(1)裝置A中是實驗室利用濃鹽酸和二氧化錳混合加熱制取氯氣;
(2)裝置A中通過分液漏斗滴加濃鹽酸,使用g裝置可使漏斗液面上方與圓底燒瓶內連通,保證壓強相等,有利于濃鹽酸流下;
(3)F中的堿石灰易吸收水和酸性氣體,h裝置是收集四氯化硅的,可結合四氯化硅遇水極易水解來考慮;
(4)實驗中反應物如果沒有全部轉化為生成物,過量的氯氣因有毒如果不處理會造成環(huán)境污染.
解答 解:由制備四氯化硅的實驗流程可知,A中發(fā)生二氧化錳與濃鹽酸的反應生成氯氣,B中飽和實驗水除去HCl,C裝置中濃硫酸干燥氯氣,D中發(fā)生Si與氯氣的反應生成四氯化硅,由信息可知,四氯化硅的沸點低,則E裝置冷卻可收集四氯化硅,F(xiàn)可防止空氣中的水進入,最后要考慮處理含氯氣的尾氣,防止污染環(huán)境.
(1)裝置A是氯氣發(fā)生裝置,是利用濃鹽酸和二氧化錳混合加熱制取氯氣,發(fā)生反應的化學方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,故答案為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)濃鹽酸有揮發(fā)性,故分液漏斗要加蓋,加蓋后如沒有g管,則鹽酸就不易流下去,g管的作用是平衡壓強,使液體順利流出并防止漏氣,故答案為:使液體順利流出并防止漏氣;
(3)四氯化碳遇水極易水解,則干燥管F的作用為防止空氣中的水蒸氣進入h,故答案為:防止空氣中的水蒸氣進入h;
(4)反應過程中氯氣過量,過量的氯氣如不處理會造成環(huán)境污染,而裝置中無尾氣處理過程,這是本實驗裝置的缺陷,故答案為:缺少吸收多余氯氣的裝置,導致污染環(huán)境.
點評 本題考查制備實驗方案的設計,為高頻考點,把握制備原理及實驗流程中的反應、物質的性質等為解答的關鍵,側重分析與評價,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a極為電池的負極 | |
B. | 電池工作時電流由b極沿導線經(jīng)燈泡再到a極 | |
C. | 電池工作時,1mol乙醇被還原時就有6mol電子轉移 | |
D. | 電池正極的電極反應為:4H++O2+4e-→2H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 混合氣體的分子數(shù)之比為2:1:2 | |
B. | 混合氣體的壓強不再發(fā)生變化 | |
C. | 混合氣體的平均相對分子質量不再發(fā)生變化 | |
D. | 混合氣體的密度不再發(fā)生變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
乙醇 | 1,2-二溴乙烷 | 乙醚 | |
狀態(tài) | 無色液體 | 無色液體 | 無色液體 |
密度/g•cm3 | 0.79 | 2.2 | 0.71 |
沸點/°C | 78.5 | 132 | 34.6 |
熔點/°C | -130 | 9 | -116 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
容器編號 | 起始時各物質物質的量/mol | 達到平衡時體系能量的變化 | ||
A | B | C | ||
① | 2 | 1 | 0 | 0.75Q kJ |
② | 0.4 | 0.2 | 1.6 |
A. | 容器①、②中反應的平衡常數(shù)均為4 | |
B. | 容器②中達到平衡時放出的熱量為0.05QkJ | |
C. | 向容器①中通入氦氣,平衡時A的轉化率不變 | |
D. | 其他條件不變,若容器②保持恒容絕熱,則達到平衡時C的體積分數(shù)小于$\frac{2}{3}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl3溶液能止血和面粉廠的靜電除塵都是利用了膠體的聚沉性質 | |
B. | 除去鍋爐水垢中的CaSO4,可先使用碳酸鈉溶液浸泡處理,最后用酸除去 | |
C. | 大量排放SO2、NO2和CO2都會導致酸雨的形成 | |
D. | 工業(yè)上用NaOH與氯氣反應制取漂白粉 |
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