下列關(guān)于乙酰水楊酸（）說法正確的是（　　）
A、能發(fā)生水解反應(yīng)
B、能發(fā)生消去反應(yīng)
C、不能發(fā)生酯化反應(yīng)
D、不能發(fā)生加成反應(yīng)
考點：有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：有機物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析：由乙酰水楊酸的結(jié)構(gòu)可知，分子中含-COOH、-COOC-，結(jié)合羧酸、酯的性質(zhì)來解答．
解答： 解：A．含-COOC-結(jié)構(gòu)，可發(fā)生水解反應(yīng)，故A正確；
B．不含能發(fā)生消去反應(yīng)的官能團，則不能發(fā)生消去反應(yīng)，故B錯誤；
C．含-COOH，可發(fā)生酯化反應(yīng)，故C錯誤；
D．含苯環(huán)，可發(fā)生加成反應(yīng)，故D錯誤；
故選A．
點評：本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點，把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重羧酸、酯性質(zhì)的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

尼泊金正丁酯D（C11H14O3）是一種高效低毒的防腐劑．某研究小組采用的合成路線如下：

已知：

請回答下列問題：
（1）化合物B的名稱是
 
，其中的官能團有
 
．
（2）第②步屬于
 
反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（3）②③兩步的反應(yīng)次序不能顛倒，其理由是
 
．
（4）請寫出同時符合下列條件的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 
（任寫3種）．
①分子結(jié)構(gòu)中有醛基
②1H-NMR譜顯示有苯環(huán)，且苯環(huán)上只有兩種氫原子
（5）寫出第⑤步反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（6）請以乙烯為原料，結(jié)合題中所給信息，設(shè)計化合物C的合成路線（無機試劑及溶劑任選）．合成路線的書寫格式參照如下示例流程圖：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

金剛烷是一種重要的化工原料，工業(yè)上可通過如圖1所示途徑制備：

請回答下列問題：
（1）環(huán)戊二烯分子中最多有
 
個原子共平面；
（2）金剛烷分子中的-CH2-基團有
 
個；
（3）如圖2是以環(huán)戊烷為原料制備環(huán)戊二烯的合成路線：
①A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
；
②寫出環(huán)戊二烯與等物質(zhì)的量的Br2反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）W是二聚環(huán)戊二烯的同分異構(gòu)體，屬于芳香族化合物，能使溴的四氯化碳溶液褪色，苯環(huán)上有兩個對位取代基，其中一個為-CH3．任寫一種滿足條件的W的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

僅用下表提供的玻璃儀器（非玻璃儀器和藥品任選），能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>玻璃儀器
A驗證Na2CO3和NaHCO3的熱穩(wěn)定性酒精燈、試管、導(dǎo)氣管
B實驗室用濃氨水和生石灰制備氨氣普通漏斗、燒杯、玻璃棒
C測定NaOH溶液濃度滴定管、錐形瓶、燒杯
D分離乙醇和乙酸乙酯的混合物分液漏斗、燒杯
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于丙炔（CH3-C≡CH）的說法正確的是（　　）
A、丙炔分子中有6個σ鍵，2個π鍵
B、丙炔分子中3個碳原子都是sp雜化
C、丙炔分子中只存在極性鍵
D、丙炔分子中的π鍵比σ鍵穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列羧酸中，具有四種官能團的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)元素周期律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識，以下有關(guān)排序正確的是（　　）
A、離子半徑：Ca2+＞Cl-＞S2-
B、非金屬性：Si＞C＞N
C、電負性：F＞S＞Mg
D、熱穩(wěn)定性：CH4＞H2S＞NH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室要用480mL 0.1mol/L 的硫酸銅溶液，用500mL的容量瓶進行配制，問要無水硫酸銅（CuSO4）和五水硫酸銅（CuSO4?5H2O）各多少克？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

常溫下，水的電離達到平衡：H2O?H++OH-△H＞0．下列敘述正確的是（　　）
A、向水中加入稀氨水，平衡逆向移動，c（OH-）降低
B、向水中加入少量固體硫酸氫鈉，c（H+）增大，KW不變
C、向水中加入少量固體CH3COONa，平衡逆向移動，c（H+） 降低
D、將水加熱，KW增大，pH不變

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