溫度/℃ | 400 | 500 | 800 |
平衡常數(shù)K | 9.94 | 9 | 1 |
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 反應(yīng)溫度/℃ | H2C2O4溶液 | 酸性KMnO4溶液 | H2O | ||
V/mL | c/(mol?L-1) | V/mL | c/(mol?L-1) | V/mL | ||
① | 25 | 8.0 | 0.20 | 5.0 | 0.010 | 0 |
② | 25 | 6.0 | 0.20 | 5.0 | 0.010 | x |
c(CO2)?c(H2) |
c(CO)?c(H2O) |
c(CO2)?c(H2) |
c(CO)?c(H2O) |
K2 |
K1 |
K2 |
K1 |
c×c |
(0.04-c)×(0.16-c) |
0.032mol/L |
0.04mol/L |
0.032×0.072 |
0.018 ×0.128 |
變成 |
變成 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、如圖1所示將一定量的銅片加入到100 mL稀硫酸和硫酸鐵的混合溶液中,若銅片完全溶解時(shí)(不考慮鹽的水解及溶液體積的變化),溶液中的Fe3+、Cu2+、H+三種離子的物質(zhì)的量濃度相等,且測(cè)得溶液的pH=1,則溶液中c(SO42-)為0.5mol/L |
B、如圖2所示的裝置中發(fā)生Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+的反應(yīng),X極是負(fù)極,Y極的材料可以是銅 |
C、Cu2O是一種半導(dǎo)體材料,基于綠色化學(xué)理念設(shè)計(jì)的制取Cu2O的電解池示意圖如圖3所示,石墨電極上產(chǎn)生氫氣,銅電極發(fā)生還原反應(yīng) |
D、如圖3所示,當(dāng)有0.1mol電子轉(zhuǎn)移時(shí),有0.1mol Cu2O生成 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、目前治理白色污染的方法主要是減少使用、加強(qiáng)回收 |
B、少量鈉、鉀要在干燥的試劑瓶中保存妥善保管 |
C、廢舊電池應(yīng)集中回收進(jìn)行填埋處理 |
D、檸檬是酸性食物 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、汽油、柴油和植物油都屬于烴 |
B、乙醇既能被氧化為乙醛,也能被氧化為乙酸 |
C、苯與溴水在Fe3+催化下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯 |
D、硫酸銅溶液和硫酸銨溶液均可使蛋白質(zhì)溶液變性 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
n(SO32-):n(HSO3-) | 99:1 | 1:1 | 1:99 |
pH | 8.2 | 7.2 | 6.2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、向0.02mol?L-1 CH3COOH溶液中加入等體積0.01mol?L-1 NaOH溶液,測(cè)得溶液中c(CH3COO-)>c(Na+),則水的電離程度比純水的大 |
B、25℃時(shí),pH=8的0.1mol?L-1 NaX溶液中由水電離出的c(OH-)=1×10-8mol?L-1 |
C、等物質(zhì)的量濃度的NH4Cl溶液和NH3?H2O溶液中,c(NH4+)前者小于后者 |
D、等物質(zhì)的量濃度、等體積的氨水和鹽酸混合后,c(H+)+c(NH4+)=c(Cl-)+c(OH-) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com