有機物A由碳?xì)溲跞N元素組成.現(xiàn)取3克A與4.48L氧氣(標(biāo)況)在密閉容器中燃燒,燃燒后生成CO2、CO、H2O(g)(假設(shè)反應(yīng)物沒有剩余).將生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰,濃硫酸增重3.6克,堿石灰增重4.4克.回答下列問題:
(1)則3克A中含碳原子物質(zhì)的量
 
,氫原子物質(zhì)的量
 

(2)能否確定該有機物A的分子式,若能請寫出該有機物分子式
 
;若不能,請說明理由
 

(3)若A中加入Na有氣泡產(chǎn)生,寫出A可能的結(jié)構(gòu)簡式
 
考點:有關(guān)有機物分子式確定的計算
專題:烴及其衍生物的燃燒規(guī)律
分析:(1)濃硫酸增重3.6g為水的質(zhì)量,堿石灰增重4.4g為二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)n=
m
M
計算二氧化碳、水的物質(zhì)的量;根據(jù)n=
V
22.4L/mol
計算氧氣的物質(zhì)的量,根據(jù)質(zhì)量守恒計算CO的質(zhì)量,根據(jù)n=
m
M
計算CO的物質(zhì)的量,再根據(jù)原子守恒計算;
(2)根據(jù)氧原子守恒3gA中氧原子的質(zhì)量,再根據(jù)(1)中的計算確定該物質(zhì)的分子式;
(3)A的分子式為C3H8O,含有1個O原子,能夠與鈉反應(yīng)生成氫氣,則A中含有羥基,據(jù)此寫出含有羥基的A的結(jié)構(gòu)簡式.
解答: 解:(1)濃硫酸增重的為水的質(zhì)量,3.6g水的物質(zhì)的量為:n(H2O)=
3.6g
18g/mol
=0.2mol,
堿石灰增重的為二氧化碳的質(zhì)量,4.4g二氧化碳的物質(zhì)的量為:n(CO2)=
4.4g
44g/mol
=0.1mol,
標(biāo)況下4.48L氧氣的物質(zhì)的量為:
4.48L
22.4/mol
=0.2mol,該氧氣的質(zhì)量為:0.2mol×32g/mol=6.4g
則生成的CO的質(zhì)量為:3g+6.4g-3.6g-4.4g=1.4g,故 n(CO)=
1.4g
28g/mol
=0.05mol,
故3gA中含有的氫原子的物質(zhì)的量為:n(H)=2n(H2O)=0.4mol,n(C)=n(CO2)+n(CO)=0.1mol+0.05mol=0.15mol,
故答案為:0.15mol;0.4mol;
(2)3g A中,n(H)=0.4mol,n(C)=0.15mol,
根據(jù)氧原子守恒可得:n(O)=2n(CO2)+n(CO)+n(H2O)-2n(O2)=2×0.1 mol+0.05 mol+0.2 mol-2×0.2 mol=0.05mol,
所以,n(C):n(H):n(O)=3:8:1,
A的最簡式為C3H8O,由H原子與碳原子數(shù)目可知,氫原子已經(jīng)達(dá)到飽和,則A的最簡式就是A的分子式,所以A的分子式為C3H8O,
故答案為:C3H8O;
(3)A中加入Na有氣泡產(chǎn)生,則說明C3H8O中含有官能團(tuán)羥基:-OH,即:A為丙醇,A可能的結(jié)構(gòu)簡式為:1-丙醇:CH3CH(OH)CH3、2-丙醇:CH3CH2CH2OH,
故答案為:CH3CH(OH)CH3、CH3CH2CH2OH.
點評:本題考查有機物分子式、結(jié)構(gòu)簡式的確定,題目難度中等,利用質(zhì)量守恒計算一氧化碳的質(zhì)量為解答本題的關(guān)鍵,注意明確質(zhì)量守恒在確定有機物分子式、結(jié)構(gòu)簡式中的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組探究SO2氣體既有還原性,又有氧化性,他們使用如圖1所示藥品和裝置進(jìn)行實驗:
(1)下列實驗方案適用于在實驗室制取所需SO2的是
 
;
A.Na2SO3溶液與HNO3             B.Na2SO3固體與濃硫酸
C.固體硫在純氧中燃燒          D.碳與熱濃H2SO4
(2)在上述裝置中通入SO2,C裝置的作用是
 
,寫出C中反應(yīng)的離子方程式:
 
;
(3)A裝置是為了驗證SO2具有
 
性,實驗現(xiàn)象為
 

(4)能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是
 

(5)圖2為SO2 的制備和收集裝置圖:(夾持儀器省略)儀器A名稱
 
,圖中的裝置錯誤的是
 
(填“A、B、C、D”的一個或多個).該裝置氣密性檢查的操作是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,測得1.92g某氣體的體積為672ml.計算此氣體的相對分子質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室欲配制0.1mol/L NaOH溶液并進(jìn)行有關(guān)性質(zhì)實驗,請據(jù)此回答下列問題
(1)實驗時,若配制上述溶液500mL,應(yīng)用托盤天平稱取固體的質(zhì)量為
 
g.
(2)在配制NaOH溶液時需用的玻璃儀器主要有量筒、燒杯、玻璃棒、
 
、
 

(3)若實驗過程中遇到下列情況,則會造成所配溶液的濃度偏低的是
 
.(填字母)
a.加水時越過刻度線
b.未洗滌燒杯和玻璃棒
c.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理
d.定容時俯視刻度線
(4)向VmL上述濃度的NaOH溶液中,通入一定量的CO2后,然后向該溶液中逐滴中入1mol?L-1的鹽酸,所加入鹽酸溶液的體積與產(chǎn)生CO2的體積關(guān)系如圖所示:
①當(dāng)加入35mL鹽酸溶液時,產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量為
 
mol;
②計算所取氫氧化鈉溶液的體積V=
 
mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是我們熟悉的元素周期表,請回答下列問題:

(1)在上面元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域為
 
(填序號).
A. A     B. B          C. C        D. D
(2)①寫出表示含有8個質(zhì)子、10個中子的原子的化學(xué)符號:
 

②周期表中位于第8縱行的鐵元素屬于第
 
族.
③周期表中最活潑的非金屬元素位于第
 
縱行.
④所含元素超過18種的周期是第
 
、
 
周期.
⑤含有元素種數(shù)最多的周期是第
 
周期,最多的族是第
 
族.
⑥形成化合物種類最多的元素位于第
 
族.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面是用10mol/L的濃H2SO4配制成濃度為0.1mol/L的 500mL稀H2SO4的操作,請按要求填空:
(1)配制過程中所需要的玻璃儀器主要有:量筒、燒杯、玻璃棒、
 
、
 

(2)所需濃H2SO4的體積為
 
mL.如果實驗室有10mL、20mL、50mL量筒,應(yīng)選用
 
mL量筒最好.
(3)將量取的濃H2SO4沿器皿內(nèi)壁慢慢注入盛有約100mL水的
 
里,并不斷攪拌.
(4)待溶液恢復(fù)到室溫后,將上述溶液沿玻璃棒注入容量瓶中,并用50mL蒸餾水洗滌燒杯2~3次,洗滌液要容量瓶中,并搖勻.
(5)加水至距刻度線1-2cm,改用
 
加水,使溶液的凹液面正好跟刻度線相平.
(6)倒轉(zhuǎn)搖勻
(7)某同學(xué)用托盤天平稱量的某石塊的質(zhì)量,讀數(shù)如圖所示,其讀數(shù)的準(zhǔn)確值是
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

汽車尾氣中含有NO和CO等有害氣體.選擇適當(dāng)?shù)拇呋瘎┛蓪O、NO轉(zhuǎn)化為無毒氣體.
(1)已知:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g),△H=akJ?moL-1
N2(g)+O2(g)=2NO(g),△H=bkJ?mol-1
寫出NO轉(zhuǎn)化為無毒氣體的熱化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;
(2)向IL的絕熱容器中充人NO和CO的混和氣體,在催化劑的作用下,反應(yīng)過程中NO氣體的物質(zhì)的量與時間的關(guān)系如圖所示.
①0~5minNO的平均反應(yīng)速率v(NO)=
 
mol?L-1?min-1
②平衡時測得絕熱容器內(nèi)的壓強比反應(yīng)前增大,關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是
 
(填選項)
A.是氣體分子數(shù)增多的反應(yīng)
B.升高溫度平衡常數(shù)減小
C.反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

使蔗糖水解并檢驗水解產(chǎn)物具有還原性,有下列操作步驟:①加熱②加入氫氧化鈉③加入稀硫酸④加入新制氫氧化銅懸濁液.正確的操作順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

含鎂3%~5%的鋁鎂合金,現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機械制造等行業(yè)的重要原材料.現(xiàn)有一塊已知質(zhì)量的鋁鎂合金,欲測定其中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),幾位同學(xué)設(shè)計了不同的實驗方案.
實驗設(shè)計1:
鋁鎂合金
足量鹽酸
測定生成氣體的體積
實驗設(shè)計2:
鋁鎂合金
足量鹽酸
充分反應(yīng)后測定剩余固體的質(zhì)量
實驗設(shè)計3:
鋁鎂合金
足量鹽酸
溶液
過量NaOH溶液
測定沉淀的質(zhì)量
(1)上述實驗方案中,各發(fā)生了哪些化學(xué)反應(yīng)?請嘗試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.這些反應(yīng)體現(xiàn)了鋁、鎂單質(zhì)的哪些性質(zhì)?
(2)上述各實驗方案能否測出合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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