12.(1)已知14g N2與足量H2反應(yīng)放出46kJ的熱量,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-92.4kJ/mol
(2)用電子式表示NH3的形成過程3H•+
(3)Na3N 可與水反應(yīng)生成NH3,現(xiàn)將Na3N 放入過量鹽酸中可以生成2種鹽,化學(xué)方程式為Na3N+4HCl=3NaCl+NH4Cl
(4)根據(jù)如圖所示情況,判斷下列說法中錯(cuò)誤的是ABC.
A.該反應(yīng)表示二氧化碳和氫氣反應(yīng)吸熱41kJ
B.該反應(yīng)表示1分子二氧化碳和1分子氫氣反應(yīng)吸收41kJ的熱量
C.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
D.其熱化學(xué)方程式為:CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=+41kJ/mol.

分析 (1)先寫出化學(xué)方程式,注明反應(yīng)物、生成物的聚集狀態(tài),依據(jù)14g N2與足量H2反應(yīng)放出46kJ的熱量,計(jì)算1mol氮?dú)馔耆磻?yīng)放出熱量,據(jù)此書寫該反應(yīng)的熱化學(xué)方程;
(2)氨氣為共價(jià)化合物,用原子和物質(zhì)的電子式表示形成過程;
(3)氮化鈉與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和氯化銨;
(4)反應(yīng)物能量低于生成物能量的反應(yīng)為吸熱反應(yīng),熱化學(xué)方程式中系數(shù)表示物質(zhì)的量不表示微粒個(gè)數(shù),書寫熱化學(xué)方程式應(yīng)注明各物質(zhì)的聚集狀態(tài),結(jié)合圖象解答.

解答 解:(1)14g N2與足量H2反應(yīng)放出46kJ的熱量,則1mol氮?dú)赓|(zhì)量為28g,與足量H2反應(yīng)放出92kJ的熱量,反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-92.4kJ/mol;
故答案為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-92.4kJ/mol;
(2)氨氣為共價(jià)化合物,其形成過程用電子式表示為:3H•+,
故答案為:3H•+;
(3)氮化鈉與氯化氫反應(yīng)生成氯化鈉和氯化銨兩種鹽,反應(yīng)的方程式:Na3N+4HCl=3NaCl+NH4Cl;
故答案為:2;Na3N+4HCl=3NaCl+NH4Cl;
(4)從圖中形式可知:CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)反應(yīng)物能量低于生成物能量,為吸熱反應(yīng),
A.反應(yīng)放出的熱量與反應(yīng)物的物質(zhì)的量成正比,反應(yīng)物物質(zhì)的量未知無法判斷吸收的熱量,故A錯(cuò)誤;
B.熱化學(xué)方程式中系數(shù)表示物質(zhì)的量不表示微粒個(gè)數(shù),故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)物能量低于生成物能量的反應(yīng)為吸熱反應(yīng),所以該反應(yīng)吸熱反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D.依據(jù)圖象可知反應(yīng)的熱化學(xué)方程式表示:CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=+41kJ/mol,故D正確;
故選:ABC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱化學(xué)方程式的書寫、電子式的書寫,熟悉物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、明確熱化學(xué)方程式含義及書寫方法是解題關(guān)鍵,注意熱化學(xué)方程式與化學(xué)方程式區(qū)別,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.合理利用某些鹽能水解的性質(zhì),能解決許多生產(chǎn)、生活中的問題.下列有關(guān)對(duì)鹽水解性質(zhì)的利用描述中不正確的是(  )
A.洗滌油污常用熱的碳酸鈉溶液
B.無法利用Na2S溶液和AlCl3溶液制備Al2S3
C.金屬焊接中,可用NH4Cl溶液作除銹劑
D.工業(yè)上用FeCl3溶液腐蝕銅制印刷電路板

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3.一定條件下合成乙烯6H2(g)+2CO2(g)?CH2=CH2(g)+4H2O(g);已知溫度對(duì)CO2的平衡轉(zhuǎn)化率和催化劑催化效率的影響如圖,下列說法正確的是( 。
A.生成乙烯的速率:v(M)>v(N)
B.平衡常數(shù)KM<KN
C.催化劑可能會(huì)影響CO2的平衡轉(zhuǎn)化率
D.若投料比n(H2):n(CO2)=3:1,則圖中M點(diǎn)時(shí),CO2的體積分?jǐn)?shù)約為15.4%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.(1)用O2將HC1轉(zhuǎn)化為Cl2,可提高效益,減少污染,傳統(tǒng)上該轉(zhuǎn)化通過如圖所示的催化劑循環(huán)實(shí)現(xiàn),

其中,反應(yīng)①為:2HCl(g)+CuO(s)?H2O(g)+CuCl2(s)△H1,反應(yīng)②生成1mol Cl2 (g)的反應(yīng)熱為△H2,則總反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2HCl(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O(g)+Cl2(g)△H=△H1+△H2.(反應(yīng)熱用△H1和△H2表示).
(2)一定條件下測得上述反應(yīng)過程中c(Cl2)的數(shù)據(jù)如下:
t(min)02.04.06.08.0
N(Cl2)/10-3(mol/L)01.83.75.47.2
計(jì)算2.0~6.0min內(nèi)以HCl的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率1.8×10-3mol/(L•min).
(3)常溫下,將除去表面氧化膜的Al、Cu片插入濃HNO3中組成原電池(圖1),測得原電池的電流強(qiáng)度(I)隨時(shí)間(t)的變化如圖2所示,反應(yīng)過程中有紅棕色氣體產(chǎn)生.

0~tl時(shí),原電池的負(fù)極是Al片,此時(shí),正極的電極反應(yīng)式是2H++NO3-+e-=NO2↑+H2O,溶液中的H+向正極移動(dòng),tl時(shí),原電池中電子流動(dòng)方向發(fā)生改變,其原因是鋁鈍化后,銅成為負(fù)極.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.恒溫下,將a mol A與b mol B的混合氣體通入2L的固定體積的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):A(g)+3B(g)?2C(g),
(1)若反應(yīng)進(jìn)行到某時(shí)刻t時(shí),n(A)=13mol,n(C)=6mol,求a的值?
(2)經(jīng)5min后達(dá)到平衡,此時(shí)混合氣體的物質(zhì)的量為32mol,其中C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為25%,
求:①C的化學(xué)反應(yīng)速率是多少?
②5min后容器中A的物質(zhì)的量濃度是多少?
(3)計(jì)算原混合氣體與平衡混合氣體的總物質(zhì)的量之比n:n

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確的是( 。
A.兩種難溶電解質(zhì)作比較時(shí),Ksp小的,溶解能力一定小
B.欲使溶液中某離子沉淀完全,加入的沉淀劑應(yīng)該是越多越好
C.所謂沉淀完全就是用沉淀劑將溶液中的某一離子除盡
D.若已知Ksp(CaCO3)<Ksp(CaC2O4),欲使Ca2+沉淀最完全,選擇Na2CO3作沉淀劑效果比Na2C2O4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.反應(yīng)過程中A(g)、B(g)、C(g)物質(zhì)的量變化如圖所示,根據(jù)圖中所示判斷下列說法正確的是(  )
A.10~15 min可能是擴(kuò)大了容器體積B.10~15 min可能是降低了溫度
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.對(duì)于氣相反應(yīng),用某組分(B)的平衡壓強(qiáng)(PB)代替物質(zhì)的量濃度(cB)也可表示平衡常數(shù)(記作KP),則反應(yīng)CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)的KP=$\frac{{P}^{3}({H}_{2})P(CO)}{P(C{H}_{4})P({H}_{2}O)}$.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)一含有Al3+的未知溶液進(jìn)行分析:往該溶液逐滴滴加某濃度NaOH溶液,所加NaOH溶液體積(ml)與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(mol)的關(guān)系如下圖所示:下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.該未知溶液中至少含有3種陽離子
B.滴加的NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為5mol•L-1
C.若將最終沉淀過濾、洗滌、灼燒,其質(zhì)量一定為6 g
D.若溶液中僅有兩種金屬陽離子,且另一種離子為二價(jià)陽離子,則a=10

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