某探究小組進行了以下實驗:稱取9.5g碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物的粉末,向其中加入足量的稀硫酸,將生成的氣體通入到足量的澄清石灰水中,充分反應后,過濾、洗滌、干燥,稱量所得沉淀的質量為10.0g(假設過程中沒有物質損耗).求該混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)(寫出計算過程,結果用分數(shù)表示).
考點:有關混合物反應的計算
專題:計算題
分析:設碳酸鈉和碳酸氫鈉的物質的量分別為xmol、ymol然后根據(jù)質量9.5g和碳酸鈣的質量根據(jù)碳守恒分別列出二元一次方程組,求出各自的物質的量,最后求碳酸鈉的質量分數(shù).
解答: 解:設碳酸鈉和碳酸氫鈉的物質的量分別為xmol、ymol,分別根據(jù)質量守恒和碳守恒列出方程組:
106x+84y=9.5
x+y=
10
100
,解得x=y=0.05mol,所以原混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)為:
0.05×106
9.5
×100%
=55.8%,
答:混合物中碳酸鈉的質量分數(shù)為55.8%.
點評:本題考查根據(jù)化學方程式進行計算,學生注意守恒知識的應用,比較容易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知:CO2+AlO2-+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-.向含2molNaOH,1molBa(OH)2,2mol NaAlO2的混合溶液中慢慢通入CO2,則通入CO2的量和生成沉淀的量關系正確的是( 。
選項ABCD
n(CO2) mol2346
n(沉淀)  mol1243
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學反應原理在科研和生產(chǎn)中有廣泛應用.
(1)SO2可用于制硫酸.已知25℃、101kPa時:
2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)△H1=-197kJ/mol;
H2O(g)═H2O(l)△H2=-44kJ/mol;
2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)═2H2SO4(l)△H3=-545kJ/mol.
則SO3(g)與H2O(l)反應的熱化學方程式是
 

(2)利用“化學蒸氣轉移法”制備二硫化鉭(TaS2)晶體,發(fā)生如下反應:TaS2(s)+2I2(g)═TaI4(g)+S2(g)△H>0 (Ⅰ),若反應(Ⅰ)的平衡常數(shù)K=1,向某恒容容器中加入1mol I2 (g)和足量TaS2(s),I2 (g)的平衡轉化率為
 

  如圖1所示,反應(Ⅰ)在石英真空管中進行,先在溫度為T2的一端放入未提純的TaS2粉末和少量I2 (g),一段時間后,在溫度為T1的一端得到了純凈TaS2晶體,則溫度T1
 
T2(填“>”“<”或“=”).上述反應體系中循環(huán)使用的物質是
 

(3)利用H2S廢氣制取氫氣的方法有多種.
①高溫熱分解法,已知:H2S(g)═H2(g)+
1
2
S2(g)△H4
在恒容密閉容器中,控制不同溫度進行H2S分解實驗.以H2S起始濃度均為c mol?L-1測定H2S的轉化率,結果見圖2.圖中a為H2S的平衡轉化率與溫度關系曲線,b曲線表示不同溫度下反應經(jīng)過相同時間且未達到化學平衡時H2S的轉化率.△H4
 
0(填>,=或<);說明隨溫度的升高,曲線b向曲線a逼近的原因:
 

②電化學法
該法制氫過程的示意圖如圖3.反應池中反應物的流向采用氣、液逆流方式,其目的是
 
;
反應后的溶液進入電解池,電解總反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

過碳酸鈉俗稱固體雙氧水,被大量應用于洗滌、印染、紡織、造紙、醫(yī)藥衛(wèi)生等領域中,它的制備原理和路線如圖1:2Na2CO3+3H2O2=2Na2CO3?3H2O2 △H<0
回答下列問題:
(1)與過碳酸鈉的用途相關的化學性質是
 

(2)下列物質可使過碳酸鈉較快失效的是
 

   a.MnO2    b.H2S     c.稀硫酸     d.NaHCO3
(3)加入NaCl的作用是
 

(4)工業(yè)純堿中含有Fe3+等雜質,加入穩(wěn)定劑的作用是與Fe3+生成穩(wěn)定的配合物,F(xiàn)e3+對反應的不良影響是
 

(5)反應的最佳溫度控制在15℃~20℃,溫度偏高時造成產(chǎn)率低可能是
 
,溫度偏低時造成產(chǎn)率低的可能是
 

(6)以上流程中遺漏了一步,造成所得產(chǎn)品純度偏低,該步操作的名稱是
 
.進行該操作的方法是:
 

(7)抽濾也稱吸濾或減壓過濾,是一種實驗室常用的過濾方法(如圖2所示).抽濾為什么能加快過濾,原因
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時,下列操作中不正確的是( 。
A、酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,必須用已知濃度的鹽酸潤洗
B、錐形瓶用蒸餾水洗凈后,用NaOH溶液潤洗后再加入待測液
C、滴定時,必須逐出滴定管下口的氣泡
D、讀數(shù)時,視線與滴定管內液體的凹液面最低處保持水平

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗誤差分析錯誤的是( 。
A、用容量瓶配制溶液時,定容時仰視刻度線,所配溶液濃度偏小
B、用潤濕的pH試紙測溶液的pH,所測pH不一定有誤差
C、測定中和反應的反應熱時,將堿分多次倒入酸中,所測△H偏小
D、酸堿中和滴定時,滴定前盛裝標準液的滴定管內有氣泡,終點讀數(shù)時氣泡消失,所測結果偏大

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、液態(tài)氯化氫、固態(tài)氯化鈉不導電,所以HCl、NaCl不是電解質
B、NH3、CO2水溶液均能導電,所以NH3、CO2均是電解質
C、蔗糖、酒精在水溶液中或熔化時不導電,所以它們不是電解質
D、銅、石墨均導電,所以它們是電解質

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語正確的是( 。
A、NaF的電子式[:
..
Na
..
:]-F-
B、乙醇的結構簡式C2H6O
C、鋁的原子結構示意圖
D、硫酸的電離方程式H2SO4═H22++SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某學生用0.2000mol/L NaOH溶液滴定20.00mL未知濃度的鹽酸溶液,幾次滴定消耗NaOH溶液的體積如下:
實驗序 號1234
消耗NaOH溶液的體積(mL)20.0520.0018.8019.95
則該鹽酸溶液的準確濃度為
 
 mol/L.(保留小數(shù)點后4位)
(2)用標準的NaOH滴定未知濃度的鹽酸,選用酚酞為指示劑,造成測定結果偏高的原因可能是:
 

A.未用標準液潤洗堿式滴定管
B.滴定終點讀數(shù)時,俯視滴定管的刻度,其它操作均正確
C.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測液潤洗
D.滴定到終點讀數(shù)時發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液.

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