9.金屬鈦易于和肌肉長(zhǎng)在一起,可用于制造各種人造關(guān)節(jié),因此被稱為“生物金屬”.工業(yè)上由鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,含少量Fe2O3)制備鈦的工藝流程如下:

(1)進(jìn)行步驟Ⅰ前,鈦鐵礦需要先粉碎成細(xì)顆粒,目的為增大反應(yīng)速率.
(2)步驟Ⅰ中所發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeTiO3+C $\frac{\underline{\;1180℃-1200℃\;}}{\;}$Fe+TiO2+CO↑.
(3)將步驟Ⅱ中所發(fā)生的主要反應(yīng)記為反應(yīng)①,則①的化學(xué)方程式為TiO2+2Cl2+2C$\frac{\underline{\;800℃-900℃\;}}{\;}$TiCl4+2CO;有同學(xué)認(rèn)為步驟Ⅱ中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化中只需通入氯氣,而無(wú)需加入焦炭就能實(shí)現(xiàn),即發(fā)生反應(yīng)②:TiO2+2Cl2   TiCl4+O2.已知相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)△H/kJ•mol-1△S/J•K-1•mol-1
-72.1+220
+149+41
結(jié)合上表數(shù)據(jù),從反應(yīng)進(jìn)行的方向角度分析加入焦炭的必要性加入焦炭后發(fā)生反應(yīng)①,與反應(yīng)②相比,△H減小,△S增大,更有利于反應(yīng)在較低溫度下向右進(jìn)行.
(4)步驟Ⅲ中,反應(yīng)物TiCl4應(yīng)避免接觸水,原因?yàn)榉乐筎iCl4水解;反應(yīng)結(jié)束后,用鹽酸洗滌粗Ti,除去Mg、MgCl2(填化學(xué)式),即可制得海綿鈦.
(5)鈦鐵礦轉(zhuǎn)化為粗TiO2也可以通過濕法完成:先用濃H2SO4溶解,將鈦鐵礦轉(zhuǎn)化為TiO2+,然后使其水解得到粗TiO2.用酸清洗可除去粗TiO2中的Fe(OH)3雜質(zhì),已知25℃時(shí),Ksp[Fe(OH)3]=2.79×10-39,則該溫度下,F(xiàn)e(OH)3(s)+3H+(aq)?Fe3+(aq)+3H2O(1)的平衡常數(shù)K=2.79×103
(6)金屬鈦還可以通過電解直接獲得.以石墨為陽(yáng)極,TiO2為陰極,熔融CaO為電解質(zhì),其陰極的電極反應(yīng)式為TiO2+4e-=Ti+2O2-

分析 鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,含少量Fe2O3)制備鈦,鈦鐵礦加入過量焦炭在高溫下還原生成鐵和粗TiO2,加入過量焦炭在高溫下氯化反應(yīng)生成TiCl4,加入還原劑還原生成金屬鈦,酸洗后得到海綿鈦;
(1)增大接觸面積加快反應(yīng)速率;
(2)步驟Ⅰ中所發(fā)生的主要反應(yīng)是FeTiO3在高溫下被碳還原生成二氧化鈦、鐵,碳被氧化為一氧化碳;
(3)步驟Ⅱ中所發(fā)生的主要反應(yīng)是二氧化鈦和氯氣、碳高溫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成四氯化鈦和一氧化碳,加入焦炭后發(fā)生反應(yīng)①,與反應(yīng)②相比,△H減小,△S增大;
(4)TiCl4遇到水易發(fā)生水解,用鹽酸洗滌粗Ti,除去表面的雜質(zhì);
(5)依據(jù)平衡常數(shù)的概念結(jié)合反應(yīng)寫出計(jì)算式計(jì)算平衡濃度得到;
(6)電解池的陰極上得電子反應(yīng)還原反應(yīng)生成金屬鈦.

解答 解:鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,含少量Fe2O3)制備鈦,鈦鐵礦加入過量焦炭在高溫下還原生成鐵和粗TiO2,加入過量焦炭在高溫下氯化反應(yīng)生成TiCl4,加入還原劑還原生成金屬鈦,酸洗后得到海綿鈦;
(1)進(jìn)行步驟Ⅰ前,鈦鐵礦需要先粉碎成細(xì)顆粒,目的為增大接觸面積增大反應(yīng)速率,故答案為:增大反應(yīng)速率;
(2)步驟Ⅰ中所發(fā)生的主要反應(yīng)是FeTiO3在高溫下被碳還原生成二氧化鈦、鐵,碳被氧化為一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeTiO3+C$\frac{\underline{\;1180℃-1200℃\;}}{\;}$ Fe+TiO2+CO↑;
故答案為:FeTiO3+C$\frac{\underline{\;1180℃-1200℃\;}}{\;}$ Fe+TiO2+CO↑;
(3)步驟Ⅱ中所發(fā)生的主要反應(yīng)是二氧化鈦和氯氣、碳高溫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成四氯化鈦和一氧化碳,①的化學(xué)方程式為:TiO2+2Cl2+2C $\frac{\underline{\;800℃-900℃\;}}{\;}$ TiCl4+2CO,圖表數(shù)據(jù)分析可知加入焦炭后發(fā)生反應(yīng)①,與反應(yīng)②相比,△H減小,△S增大,更有利于反應(yīng)在較低溫度下向右進(jìn)行,
故答案為:TiO2+2Cl2+2C $\frac{\underline{\;800℃-900℃\;}}{\;}$ TiCl4+2CO;加入焦炭后發(fā)生反應(yīng)①,與反應(yīng)②相比,△H減小,△S增大,更有利于反應(yīng)在較低溫度下向右進(jìn)行;
(4)步驟Ⅲ中,反應(yīng)物TiCl4應(yīng)避免接觸水,原因?yàn)榉乐筎iCl4水解,反應(yīng)結(jié)束后,用鹽酸洗滌粗Ti,除去Mg、MgCl2等雜質(zhì),制得海綿鈦,
故答案為:防止TiCl4水解;Mg、MgCl2;
(5)Ksp[Fe(OH)3]=c(Fe3+)×c3(OH-)=2.79×10-39,反應(yīng)Fe (OH)3+3H+?Fe3++H2O的平衡常數(shù)K=$\frac{c(F{e}^{3+})}{{c}^{3}({H}^{+})}$=$\frac{c(F{e}^{3+})}{(\frac{1{0}^{-14}}{c(O{H}^{-})})^{3}}$=c(Fe3+)×c3(OH-)×1042=2.79×10-39×1042=2.79×103,故答案為:2.79×103;
(6)電解時(shí),陰極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為TiO2+4e-=Ti+2O2-,陽(yáng)極上是氧離子失電子發(fā)生氧化反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,電極反應(yīng)為2O2--4e-=O2
故答案為:TiO2+4e-=Ti+2O2-

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生閱讀題目獲取信息能力、氧化還原反應(yīng)、綠色化學(xué)、膠體、物質(zhì)分離提純,平衡常數(shù)計(jì)算,溶度積常數(shù)的計(jì)算應(yīng)用,蓋斯定律的計(jì)算應(yīng)用等,難度中等,注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握利用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.2-甲基丁烷跟氯氣發(fā)生取代反應(yīng),可能得到一氯代物,該一氯代物水解后可得到( 。┓N醇.
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.五種短周期元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大,A和C同族,B和D同族,C離子和B離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu).A和B、D、E均能形成共價(jià)型化合物.A和B形成的化合物在水中呈堿性,單質(zhì)E在工業(yè)生產(chǎn)中用于制漂白粉.回答下列問題:
(1)D元素在周期表中的位置是第三周期第ⅤA族.
(2)B、C、D元素原子半徑由大到小的順序是Na>P>N(用元素符號(hào)表示).
(3)A和E形成的化合物與A和B形成的化合物反應(yīng),產(chǎn)物的電子式為
(4)寫出漂白粉長(zhǎng)期放置于空氣中會(huì)失效,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO或Ca(ClO)2+2H2O+2CO2=Ca(HCO32+2HClO.
(5)下列選項(xiàng)中能作為判斷B和D的非金屬性強(qiáng)弱的依據(jù)有(填字母編號(hào))bd.
a.B和D的單質(zhì)的熔點(diǎn)高低
b.B和D的氫化物的穩(wěn)定性強(qiáng)弱
c.B和D的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的難易
d.B和D的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性強(qiáng)弱
(6)寫出A與B形成的化合物在液態(tài)時(shí)與C單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na+2NH3=2NaNH2+H2↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.一定溫度下,向容積為2L的恒容密閉容器中充入6mol CO2和8mol H2,發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ•mol-1,測(cè)得n(H2)隨時(shí)間變化如曲線Ⅰ所示.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該反應(yīng)在0~8 min內(nèi)CO2的平均反應(yīng)速率是 0.375 mol•L-1•min-1
B.若起始時(shí)向上述容器中充入3 mol CO2和4 mol H2,則平衡時(shí)H2的體積分?jǐn)?shù)大于20%
C.若起始時(shí)向上述容器中充入4 mol CO2、2 mol H2、2 mol CH3OH和1mol H2O(g),則此時(shí)反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行
D.改變條件得到曲線Ⅱ、Ⅲ,則曲線Ⅱ、Ⅲ改變的條件分別是升高溫度、充入氦氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某興趣小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

Ⅰ、探究大氣污染物SO2的性質(zhì)
(1)為了實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保的目標(biāo),能否用上圖A2代替A1裝置能(填“能”或“否”).
(2)B、C、D分別用于檢驗(yàn)SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為品紅溶液,C中反應(yīng)的離子方程式為SO2+I2+2H2O═SO42-+2I-+4H+,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2H2S=3S↓+2H2O.
Ⅱ、探究銅片與濃H2SO4反應(yīng)的產(chǎn)物
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)在銅片表面附著黑色固體.查閱資料得知:此黑色固體可能含有CuO、CuS、Cu2S.常溫下CuS和Cu2S都不溶于稀鹽酸,在空氣中煅燒都轉(zhuǎn)化為Cu2O和SO2.該小組同學(xué)收集一定量黑色固體,按如下實(shí)驗(yàn)方案探究其成分:

(3)步驟Ⅱ中檢驗(yàn)濾渣洗滌干凈的實(shí)驗(yàn)方法是取最后一次洗滌液少許,滴加少量AgNO3溶液,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則洗滌干凈.
(4)黑色固體的成分是CuO、CuS、Cu2S.
Ⅲ、尾氣處理
用氨水吸收尾氣中的SO2,“吸收液”中可能含有OH-、SO32-、SO42-、HSO3-等陰離子.
(5)氨水吸收過量SO2的反應(yīng)的離子方程為NH3•H2O+SO2=NH4++HSO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.下面是印刷電路板的生產(chǎn)及其廢液的處理的流程簡(jiǎn)圖.請(qǐng)按要求填空:

(1)鍍銅電路版制成印刷電路版的離子方程式為2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+;固體1的化學(xué)成分是Fe、Cu(填化學(xué)式).
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2;要檢驗(yàn)廢液中是否含有Fe3+所需的試劑是KSCN(填化學(xué)式)溶液.
(3)反應(yīng)④的離子方程式為2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.工業(yè)上用鋁土礦(主要成分是Al2O3,還有少量的Fe2O3、SiO2)提取冶煉鋁的原料氧化鋁.工藝流程如圖:

(1)原料A的名稱是鹽酸,步驟①反應(yīng)的離子方程式Al2O3+6H+=2Al3++3H2O、Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O.
(2)濾液1中要加入稍過量原料B,原料B的化學(xué)式是NaOH,步驟②的離子方程式是:H++OH-=H2O、Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓、Al3++4OH-=AlO2-+2H2O.
(3)如果省去步驟①,即溶解鋁土礦是從加入原料B開始,后續(xù)操作不變,則會(huì)使最后加熱獲得的氧化鋁含有SiO2(填化學(xué)式)雜質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述中正確的是(  )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LSO3所含的原子數(shù)為1.5NA
B.常溫常壓下,1.8g H2O中含有的電子數(shù)為0.8NA
C.常溫常壓下,48g O2和O3的混合物中含有的氧原子數(shù)為3NA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.1mol Cl2與足量NaOH溶液反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,在較高溫度時(shí),鉀、氧兩元素形成的一種晶體結(jié)構(gòu)與NaCl晶體結(jié)構(gòu)相似,則該化合物的化學(xué)式為( 。
A.KO2B.K2O2C.K2O3D.K2O

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同步練習(xí)冊(cè)答案