12.將2mol SO2和1mol O2充入體積為2L的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)O2(g)+2SO2(g)?2SO3(g).經(jīng)過10s達到平衡狀態(tài),此時c(SO3)=0.4mol/L
(1)在達到平衡的過程中v(SO2)=0.04mol/(L•s)
(2)畫出反應(yīng)過程中用O2表示的正、逆反應(yīng)速率隨時間的變化圖象.
(3)畫出SO2濃度隨時間的變化圖象.
(4)有同學(xué)認為平衡是在一定條件下成立的,改變條件時平衡會發(fā)生變化,所以可以通過改變條件使SO3的平衡濃度變?yōu)?mol/L,你認為這種說法正確嗎?不正確(填“正確”或“不正確”)

分析 (1)根據(jù)三氧化硫濃度變化確定二氧化硫濃度變化,根據(jù)平衡的過程中v(SO2)=$\frac{△c}{△t}$來計算;
(2)反應(yīng)過程中O2的濃度逐漸減小,正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率逐漸加快,直到正逆反應(yīng)速率相等,達到平衡狀態(tài);
(3)反應(yīng)過程中SO2的濃度逐漸減小,直到達到平整狀態(tài),二氧化硫的濃度不隨時間變化;
(4)可逆反應(yīng)中,反應(yīng)物和產(chǎn)物不能完全轉(zhuǎn)化成產(chǎn)物,具有可逆性,據(jù)此判斷.

解答 解:(1)經(jīng)過10s達到平衡狀態(tài),此時c(SO3)=0.4mol/L,確定二氧化硫濃度變化為:0.4mol/L,v(SO2)=$\frac{△c}{△t}$$\frac{0.4mol/L}{10s}$=0.04mol/(L•s),故答案為:0.04mol/(L•s);
(2)反應(yīng)過程中O2的濃度逐漸減小,正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率逐漸加快,直到正逆反應(yīng)速率相等,達到平衡狀態(tài),即如圖所示:;故答案為:
(3)反應(yīng)過程中SO2的濃度逐漸減小,直到達到平整狀態(tài),二氧化硫的濃度不隨時間變化,如圖:;故答案為:
(4)可逆反應(yīng)中,反應(yīng)物和產(chǎn)物不能完全轉(zhuǎn)化成產(chǎn)物,具有可逆性,所以生成的三氧化硫物質(zhì)的量小于2mol,濃度小于1mol/L,故答案為:不正確.

點評 本題考查學(xué)生化學(xué)反應(yīng)速率的計算、反應(yīng)速率和時間變化曲線以及平衡狀態(tài)的建立、可逆反應(yīng)的特點等知識,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.以下敘述中錯誤的是( 。
A.鈉原子與氯氣反應(yīng)生成食鹽后,其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強
B.第IA族的元素與鹵素結(jié)合時,一定形成離子鍵
C.任何單質(zhì)在離子鍵的形成過程中必定有電子的得與失
D.鈉與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉后,體系的能量降低

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.用氫氧化鈉固體配制0.10mol/L的氫氧化鈉溶液,下列說法中錯誤的是(  )
A.定容時俯視容量瓶刻度線,會造成所配溶液濃度偏大
B.移液時不慎有部分液體濺出,會造成所配溶液濃度偏小
C.稱量時托盤上要墊上干凈的稱量紙
D.定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面下降,不應(yīng)再加蒸餾水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的是( 。
A.2CH4$\stackrel{高溫}{→}$C2H4+2H2B.2HI+Cl2═I2+2HCl
C.C2H5Cl+Cl2$\stackrel{光}{→}$C2H4Cl2+HClD.CH4+2O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.(1)0.4mol OH-的質(zhì)量為6.8g,其中含有2.408×1024個電子;
(2)質(zhì)量相同的H2、NH3、SO2、NO2四種氣體中,含有分子數(shù)目最少的是SO2,在相同溫度和相同壓強條件下,體積最大的是H2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.下列物質(zhì)中,在一定條件下既能發(fā)生銀鏡反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng)的是( 。
A.葡萄糖B.麥芽糖C.甲酸乙酯D.油脂

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.
物質(zhì)分子數(shù)質(zhì)量/g 物質(zhì)的量/mol 摩爾質(zhì)量/g•mol-1 
O2  8.0   
H2SO4 3.01×1023   
H2   0.5 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某學(xué)習(xí)小組依據(jù)反應(yīng):SO2(g)+Cl2(g)?SO2Cl2(g)△H<0,設(shè)計制備磺酰氯(SO2Cl2)的裝置如圖,有關(guān)信息如表所示.
(1)若用濃鹽酸與二氧化錳為原料制取Cl2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)C儀器裝的藥品是無水CaCl2,其作用是防止水蒸氣進入A裝置(引起SO2Cl2水解);
(3)為了便于混合物的分離且提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,A裝置的反應(yīng)條件最好選擇
a.冰水浴  b.常溫  c.加熱至69.1℃
(4)如果通入的Cl2或SO2含有水蒸氣,氯氣和二氧化硫可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl;
SO2Cl2Cl2SO2
熔點-54.1-101-72.4
沸點69.1-34.6-10
性質(zhì)遇水發(fā)生劇烈水解
(5)實驗時選通入干燥的Cl2將A裝置中的空氣趕走,再緩慢通入干燥的SO2,即發(fā)生反應(yīng).充分反應(yīng)后,繼續(xù)通入Cl2使裝置中的SO2進入燒杯中被吸收,分離產(chǎn)物后,向獲得的SO2Cl2中加水,出現(xiàn)白霧,振蕩、靜置得到無色溶液W.
①經(jīng)分析SO2Cl2與H2O反應(yīng)性于非氧化還原反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl;
②無色溶液W中的陰離子除含少量OH-外,還含有其它兩種陰離子,如需檢驗溶液W中這兩種陰離子,則其檢出第一種離子的檢驗方法是取少量W溶液于試管中,加入過量Ba(NO32溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀產(chǎn)生,說明溶液中含有SO42-;
③反應(yīng)完成后,在W溶液、燒杯中分別滴加過量的BaCl2溶液,均出現(xiàn)白色沉淀,此沉淀不溶于稀鹽酸,經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量得到的固體質(zhì)量分別為Xg、Yg,則SO2+Cl2?SO2Cl2反應(yīng)中,SO2的轉(zhuǎn)化率為$\frac{X}{X+Y}$×100%(用含X、Y的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.某化學(xué)興趣小組為了探究某些氣體的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.實驗時,將A、C中產(chǎn)生的氣體都通入B中.  

(1)實驗前如何檢查A部分裝置的氣密性?用止水夾夾住A導(dǎo)管,關(guān)閉分液漏斗活塞,向分液漏斗中加水,打開分液漏斗活塞,試管中液面與分液漏斗液面產(chǎn)生一段高度差,且維持一段時間不變.說明氣密性良好.
(2)堿石灰的作用是吸收多余Cl2防止污染大氣.A中的次氯酸鈉可以用KClO3代替,也能達到同樣的目的.
(3)如果a、b分別是稀硫酸、Zn(或Fe),則實驗過程中可能發(fā)生爆炸,必須禁止,原因是H2、Cl2混合見光爆炸.
(4)如果a、b分別是濃氨水、堿石灰(CaO,NaOH均可),在B中將會看到白煙生成,寫出生成白煙的化學(xué)方程式:3Cl2+8NH3═6NH4Cl+N2

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