6.對于反應(yīng)3Fe(s)+4H2O(g)?Fe3O4(s)+4H2(g)的平衡常數(shù)K1,下列表述一定正確的是( 。
A.K1=$\frac{[{H}_{2}]^{4}}{[{H}_{2}O]^{4}}$
B.增大c(H2O)或減小c(H2),會使平衡常數(shù)K1減小
C.改變反應(yīng)的溫度,平衡常數(shù)K1不一定變化
D.Fe3O4(s)+4H2(g)?3Fe(s)+4H2O(g)的平衡常數(shù)為K2,K1×K2=1

分析 A.K為生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比,純固體、液體不能代入K中;
B.K只與溫度有關(guān);
C.K中與溫度有關(guān),溫度變化、K變化;
D.互為相反的兩個反應(yīng),K互為倒數(shù).

解答 解:A.K為生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比,純固體、液體不能代入K中,則K1=$\frac{[{H}_{2}]^{4}}{[{H}_{2}O]^{4}}$,故A正確;
B.K只與溫度有關(guān),則增大c(H2O)或減小c(H2),平衡常數(shù)K1不變,故B錯誤;
C.K中與溫度有關(guān),溫度變化、K變化,則改變反應(yīng)的溫度,平衡常數(shù)K1一定變化,故C錯誤;
D.3Fe(s)+4H2O(g)?Fe3O4(s)+4H2(g)的平衡常數(shù)K1,F(xiàn)e3O4(s)+4H2(g)?3Fe(s)+4H2O(g)的平衡常數(shù)為K2,K互為倒數(shù),K1×K2=1,故D正確;
故選AD.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)平衡的計算,為高頻考點(diǎn),把握化學(xué)平衡K的含義及影響因素等為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,注意K只與溫度有關(guān),題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.COCl2俗名光氣,是有毒氣體.在一定條件下,可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:COCl2(g)?CO(g)+Cl2(g)△H<0.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.在一定條件下,使用催化劑能加快反應(yīng)速率并提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率
B.當(dāng)反應(yīng)達(dá)平衡時,恒溫恒壓條件下通入Ar,能提高COCl2的轉(zhuǎn)化率
C.單位時間內(nèi)生成CO和Cl2的物質(zhì)的量比為1:1時,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D.平衡時,其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法正確的是( 。
A.和  是兩種種不同的物質(zhì)
B.由乙烯之間的相互加成可以得到聚乙烯
C.丁烷與丁烯互為同系物
D.乙酸不能使紫色石蕊變紅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.溴化亞銅是一種白色粉末,不溶于冷水,在熱水中或見光都會分解,在空氣中會慢慢氧化成綠色粉末.制備CuBr的實驗步驟如下:
步驟1.在如圖所示的三頸燒瓶中加入45gCuSO4•5H2O、19gNaBr、150mL煮沸過的蒸餾水,60℃時不斷攪拌,以適當(dāng)流速通入SO2 2小時.

步驟2.溶液冷卻后傾去上層清液,在避光的條件下過濾.
步驟3.依次用溶有少量SO2的水、溶有少量SO2的乙醇、純乙醚洗滌.
步驟4.在雙層干燥器(分別裝有濃硫酸和氫氧化鈉)中干燥3~4h,再經(jīng)氫氣流干燥,最后進(jìn)行真空干燥.
(1)實驗所用蒸餾水需經(jīng)煮沸,煮沸目的是除去其中水中的O2(寫化學(xué)式).
(2)步驟1中:①三頸燒瓶中反應(yīng)生成CuBr的離子方程式為2Cu2++2Br-+SO2+2H2O=2CuBr↓+SO42-+4H+;
②控制反應(yīng)在60℃進(jìn)行,實驗中可采取的措施是60℃水浴加熱;
(3)步驟2過濾需要避光的原因是防止CuBr見光分解.
(4)步驟3中洗滌劑需“溶有SO2”的原因是防止CuBr被氧化;最后溶劑改用乙醚的目的是除去表面乙醇,并使晶體快速干燥.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.軟錳礦(主要成分MnO2,雜質(zhì)金屬元素Fe、Al、Mg等)的水懸濁液與煙氣中SO2反應(yīng)可制備MnSO4•H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+SO2═MnSO4
(1)質(zhì)量為17.40g純凈MnO2最多能氧化4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)SO2
(2)已知:Ksp[Al(OH)3]=1×10-33,Ksp[Fe(OH)3]=3×10-39,pH=7.1時Mn(OH)2開始沉淀.室溫下,除去MnSO4溶液中的Fe3+、Al3+(使其濃度均小于1×10-6mol•L-1),需調(diào)節(jié)溶液pH范圍為5.0<pH<7.1.
(3)如圖可以看出,從MnSO4和MgSO4混合溶液中結(jié)晶MnSO4•H2O晶體,需控制的結(jié)晶溫度范圍為高于60℃.
(4)準(zhǔn)確稱取0.1710gMnSO4•H2O樣品置于錐形瓶中加入適量H3PO4和NH4NO3溶液,加熱使Mn2+全部氧化成Mn3+,用c(Fe2+)=0.050mol•L-1的標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)(滴定過程中Mn3+被還原為Mn2+),消耗Fe2+溶液20.00mL.MnSO4•H2O樣品的純度98.8%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

11.50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng);通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和反應(yīng)熱.
請回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃儀器是環(huán)形玻璃攪拌棒.
(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和反應(yīng)熱數(shù)值偏小(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).
(3)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH溶液進(jìn)行上述實驗,測得的中和反應(yīng)熱數(shù)值會偏小(填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);用50mL 0.50mol/L NaOH溶液進(jìn)行上述實驗,測得的中和反應(yīng)熱的數(shù)值會偏。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

18.某課外小組利用乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng),測定乙炔的相對分子質(zhì)量.下圖是測定裝置示意圖.

(1)實驗室制取乙炔時,分液漏斗中的液體a通常是飽和食鹽水.
(2)CuSO4溶液的作用是除去乙炔中混有的H2S、PH3、AsH3等雜質(zhì).
該小組實驗如下:實驗前,D裝置中KMnO4的物質(zhì)的量為x mol.實驗完畢,D及E裝置的總質(zhì)量共增重y g,此時D中過量的KMnO4恰好能與含z mol FeSO4的溶液完全反應(yīng)(注:反應(yīng)中MnO4-被還原成Mn2+,F(xiàn)e2+被氧化成Fe3+).則所測乙炔的相對分子質(zhì)量是(請用含字母x、y、z的代數(shù)式表示)$\frac{10y}{5x-z}$.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列各元素的原子半徑最大的是(  )
A.FB.NC.OD.H

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.書寫下列反應(yīng)的方程式
(1)鐵與稀鹽酸:Fe+2HCl=H2↑+FeCl2
(2)氫氧化銅與硫酸:Cu(OH)2+H2SO4=2H2O+CuSO4
(3)氯化鋇與硝酸銀:AgNO3+BaCl2═2AgCl+Ba(NO32
(4)二氧化碳與澄清石灰水:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(5)硫酸與氧化鋇:H2SO4+BaO=BaSO4+H2O.

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