20.某實(shí)驗(yàn)小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對(duì)反應(yīng)速率的影響.在常溫下按照如下方案完成實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)反應(yīng)物催化劑
10mL2% H2O2溶液無(wú)
10mL5% H2O2溶液無(wú)
10mL5% H2O2溶液1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液
10mL5% H2O2溶液+少量HCl溶液1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液
10mL5% H2O2溶液+少量NaOH溶液1mL0.1mol•L-1FeCl3溶液
(1)常溫下5% H2O2在FeCl3溶液的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2H2O↑+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)①和②的目的是探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響.實(shí)驗(yàn)時(shí)由于沒(méi)有觀(guān)察到明顯現(xiàn)象而無(wú)法得出結(jié)論.資料顯示,通常條件下H2O2穩(wěn)定,不易分解.為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你?duì)原實(shí)驗(yàn)方案的改進(jìn)是向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放入同一熱水浴中).
(3)實(shí)驗(yàn)③、④、⑤中,測(cè)得生成氧氣的體積隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖.分析圖能夠得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率.

分析 (1)氯化鐵為催化劑,雙氧水在催化劑作用下分解生成水和氧氣;
(2)實(shí)驗(yàn)①和②的濃度不同;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個(gè)變量來(lái)比較;
(3)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,以此來(lái)解答.

解答 解:(1)常溫下5% H2O2在FeCl3溶液的催化作用下發(fā)生反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2  $\frac{\underline{催化劑}}{△}$2H2O↑+O2↑,
故答案為:2H2O2  $\frac{\underline{催化劑}}{△}$2H2O↑+O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)①和②的濃度不同,則該實(shí)驗(yàn)的目的為探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響;為了便于比較,應(yīng)在相同的條件下利用一個(gè)變量來(lái)比較,則向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中),
故答案為:探究濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響;向反應(yīng)物中加入等量同種催化劑(或?qū)⑹⒂蟹磻?yīng)物的試管放在同一熱水浴中);
(3)由圖可知,⑤的反應(yīng)速率最大,④的反應(yīng)速率最小,③的反應(yīng)速率居中,結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案可知,堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率,
故答案為:堿性環(huán)境能增大H2O2分解的速率,酸性環(huán)境能減小H2O2分解的速率.

點(diǎn)評(píng) 本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,題目難度中等,試題側(cè)重考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)處理、圖象分析的綜合能力,注意信息的利用即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于元素周期表的敘述,正確的是(  )
A.周期表是按各元素的相對(duì)原子質(zhì)量遞增的順序從左到右排列的
B.每一周期的元素都是從堿金屬開(kāi)始,以稀有氣體結(jié)束
C.最外層電子數(shù)為2的元素都位于第ⅡA族
D.在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的元素中,金屬元素種類(lèi)比非金屬元素多

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)在恒溫條件下將一定量X和Y的混合氣體通入一容積為2L的密閉容器中,X和Y兩物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化情況如圖1所示.

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(反應(yīng)物或生成物用符號(hào)X、Y表示):Y?2X.
②a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中,表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的點(diǎn)是bd.
(2)圖2是可逆反應(yīng)X2+3Y2?2Z在反應(yīng)過(guò)程中的反應(yīng)速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系曲線(xiàn).下列敘述正確的是bd.
a.t1時(shí),只有正方向反應(yīng)
b.t2時(shí),反應(yīng)達(dá)到限度
c.t2~t3,反應(yīng)不再發(fā)生
d.t2~t3,各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化
(3)表中列出的是某溫度和壓強(qiáng)下,2L容器中,化學(xué)反應(yīng)2SO2+O2?2SO3在不同時(shí)間點(diǎn)測(cè)得密閉體系中三種物質(zhì)的物質(zhì)的量
     時(shí)間(s)
物質(zhì)的量(mol)
物質(zhì)
 010  2030 40  5060  70
SO2  1 0.7 0.5 0.35 0.2 0.01 0.1 0.1
 O2 0.5 0.35 0.25 0.18 0.1 0.05 0.05 0.05
 SO3 0.30.5  0.65 0.80.9  0.90.9 
根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答問(wèn)題:
①計(jì)算20~30s期間,用二氧化硫表示的化學(xué)反應(yīng)平均速率為0.0075 mol•L-1•s-1 mol/(L•min)-1
②反應(yīng)70s后,其他條件不變,只改變一個(gè)條件,使反應(yīng)速率增大.則該條件可能是(要求:寫(xiě)出3點(diǎn)即可)a.加入催化劑,b.升高溫度,c.增大濃度.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是某有機(jī)物分子的比例模型,有關(guān)該物質(zhì)的推斷正確的是( 。
A.分子中可能含有羥基B.分子中可能含有酯基
C.分子中可能含有醛基D.該物質(zhì)的分子式可能為C3H4O3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.對(duì)某一可逆反應(yīng)來(lái)說(shuō),使用催化劑的作用(  )
A.提高反應(yīng)物的利用率B.改變平衡混合物的組成
C.以同樣程度改變正逆反應(yīng)的速率D.增大正反應(yīng)速率,減小逆反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

5.下列有關(guān)乙醇的性質(zhì)的應(yīng)用中正確的是(  )
A.由于乙醇的密度比水小,所以乙醇中的水可以通過(guò)分液的方法除去
B.由于乙醇能夠溶解很多有機(jī)物和無(wú)機(jī)物,所以可用乙醇提取中藥的有效成分
C.乙醇能與乙酸在一定條件下反應(yīng)生成乙酸乙酯和水,說(shuō)明乙醇具有堿性
D.由于乙醇容易揮發(fā),所以才有熟語(yǔ)“酒香不怕巷子深”的說(shuō)法

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.中草藥中常存在東莨菪內(nèi)酯,屬于香豆素類(lèi)化合物,東莨菪內(nèi)酯結(jié)構(gòu)如圖所示.下列東莨菪內(nèi)酯的說(shuō)法正確的是( 。
A.分子式為C10H12O4
B.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
C.一定條件下,1 mol該物質(zhì)最多可與3 mol Br2反應(yīng)
D.一定條件下,1 mol該物質(zhì)最多可與1 mol NaOH反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:
元素編號(hào)元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
T單質(zhì)能與水劇烈反應(yīng),所得溶液呈弱酸性
XK電子數(shù)比L層電子數(shù)少4個(gè)
Y第三周期元素的簡(jiǎn)單離子中半徑最小
ZL層有三個(gè)未成對(duì)電子
(1)寫(xiě)出元素X的離子結(jié)構(gòu)示意圖.寫(xiě)出元素Z的氣態(tài)氫化物的電子式(用元素符號(hào)表示)
(2)寫(xiě)出Y元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的電離方程式H++AlO2-+H2O?Al(OH)3?Al3++3OH-
(3)元素T與氯元素相比,非金屬性較強(qiáng)的是F(用元素符號(hào)表示),下列表述中能證明這一事實(shí)的是C.
A.常溫下氯氣的顏色比T單質(zhì)的顏色深
B.T的單質(zhì)通入氯化鈉水溶液不能置換出氯氣
C.氯與T形成的化合物中氯元素呈正價(jià)態(tài)
(4)探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是學(xué)習(xí)的重要方法之-.T、X、Y、Z四種元素的單質(zhì)中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他三種單質(zhì)的是Al,理由具有金屬性.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“綠色化學(xué)”是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)或化工設(shè)備,盡可能地節(jié)約能源,或盡可能減少對(duì)環(huán)境的負(fù)作用.下列選項(xiàng)中不符合綠色化學(xué)概念的是( 。
A.工業(yè)生產(chǎn)硫酸、硝酸的設(shè)備中安裝熱交換器
B.消除制硝酸工業(yè)尾氣的氮氧化物污染:NO+NO2+2NaOH═2NaNO2+H2O
C.消除硫酸廠(chǎng)尾氣中的SO2:SO2+2NH3•H2O═(NH42SO3+H2O
D.用廢銅屑制CuSO4:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CuSO4+SO2↑+2H2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案