下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、蒸發(fā)操作中應(yīng)使水分完全蒸干后,才能停止加熱
B、萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大
C、分液操作時(shí),下層液體從分液漏斗下口放出后,再將上層液體從下口放出到另一個(gè)燒杯中
D、蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專(zhuān)題:化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A.蒸發(fā)時(shí)應(yīng)防止溶質(zhì)分解而變質(zhì);
B.萃取劑的選擇與密度大小無(wú)關(guān);
C.分液時(shí)應(yīng)避免液體重新混合而污染;
D.蒸餾時(shí),溫度計(jì)用于測(cè)量餾分的溫度.
解答: 解:A.蒸發(fā)時(shí),當(dāng)有大量固體析出時(shí),即停止加熱,防止溫度過(guò)高而導(dǎo)致溶質(zhì)分解而變質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B.萃取劑的選擇與密度大小無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤;
C.分液時(shí)應(yīng)避免液體重新混合而污染,下層液體從下端流出,上層液體從上口倒出,故C錯(cuò)誤;
D.蒸餾時(shí),溫度計(jì)用于測(cè)量餾分的溫度,應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分離、提純,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高頻考點(diǎn),注意把握實(shí)驗(yàn)操作的方法,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與社會(huì)、科學(xué)、技術(shù)、環(huán)境等密切聯(lián)系.下列有關(guān)化學(xué)詮釋正確的是( 。
A、光化學(xué)煙霧、溫室效應(yīng)、硝酸型酸雨的形成都只與氮氧化合物有關(guān)
B、凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害,不可食用
C、向煤中加入適量的石灰石,可以減少燃燒產(chǎn)物中SO2的量
D、石英是良好的半導(dǎo)體材料,可以制成光電池,將光能直接轉(zhuǎn)化成電能

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于離子的檢驗(yàn)說(shuō)法正確的是( 。
A、向某溶液中滴入足量鹽酸,如觀(guān)察到無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生,且能使澄清石灰水變渾濁,即證明溶液中必定有CO32-
B、向某無(wú)色溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀出現(xiàn),再加入稀鹽酸,沉淀不消失,無(wú)法證明溶液一定含有SO42-
C、向某無(wú)色溶液中加入少量稀氫氧化鈉溶液后,用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙靠近試管口,若試紙不變藍(lán),則說(shuō)明該溶液中無(wú)NH4+
D、如透過(guò)藍(lán)色的鈷玻璃能夠觀(guān)察到紫色火焰,則一定有鉀元素,一定不含有鈉元素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)中的物質(zhì)為雜質(zhì)),請(qǐng)?zhí)畋碇锌瞻滋帲?br />
物質(zhì)加入試劑離子方程式
KCl(K2CO3
 
 
CO2(HCl)
 
 
FeSO4 (CuSO4
 
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)工作者從有機(jī)反應(yīng):RH+C12(氣)
RCl(液)+HCl(氣)受到啟發(fā),提出的在農(nóng)藥和有機(jī)合成工業(yè)中可獲得副產(chǎn)品鹽酸的設(shè)想已成為現(xiàn)實(shí).已知RCl難溶于水,產(chǎn)物HCl部分溶于RCl液體,指出從上述反應(yīng)產(chǎn)物混合物中分離得到鹽酸的最佳方法是(  )
A、蒸餾法B、水洗分液法
C、過(guò)濾法D、有機(jī)溶劑萃取法

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定量的CuS和Cu2S的混合物投入足量的HNO3中,收集到的氣體其物質(zhì)的量為a mol,向反應(yīng)后的溶液中(存在Cu2+和SO42-)加入足量NaOH,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,過(guò)濾,洗滌,灼燒,得到CuO 12.0g,若上述氣體為NO和NO2的混合物,且體積比為1:1(在相同條件下),則a可能為(  )
A、0.80B、0.70
C、0.60D、0.40

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是(  )
A、回收廢舊電池的目的是為了回收廢舊電池中的碳棒
B、碘元素是人體必需的微量元素,所以人每天要攝入大量的碘元素
C、“地溝油”雖然對(duì)人體有害,但對(duì)“地溝油”進(jìn)行分餾可制得汽油、煤油,達(dá)到變廢為寶的目的
D、鍍鋅鐵片的鍍層受損,還能起到保護(hù)鐵的作用

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566kJ/mol,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、2 L二氧化碳分解生成2 L一氧化碳和1 L氧氣吸收566 kJ熱量
B、恒壓條件下生成物的總焓大于反應(yīng)物的總焓
C、在相同條件下,2 mol一氧化碳與1 mol氧氣的能量總和大于2 mol二氧化碳的能量
D、一氧化碳的燃燒熱是566 kJ/mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、用植物秸稈、動(dòng)物糞便等生產(chǎn)的沼氣是一種清潔的能源
B、手機(jī)上用的鋰離子電池屬于二次電池
C、海水淡化能解決淡水供應(yīng)危機(jī),向海水中加凈水劑明礬可以使海水淡化
D、研制開(kāi)發(fā)燃料電池汽車(chē),可有效降低機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染

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