11.已知2A2(g)+B2(g)?2C(g);△H=-a kJ/mol(a>0),在一個有催化劑的固定容積的容器中加入2mol A2和1mol B2,在500℃時充分反應(yīng)達平衡后C的濃度為w mol/L,放出熱量b kJ.請回答下列問題:
(1)比較a>b(填>、=、<)
(2)此反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{{c}^{2}(C)}{{c}^{2}({A}_{2}).c({B}_{2})}$;
若將反應(yīng)溫度升高到700℃,反應(yīng)的平衡常數(shù)將減。ㄔ龃、減小或不變).
(3)若在原來的容器中,只加入2mol C,500℃時充分反應(yīng)達平衡后,吸收熱量ckJ,a、b、c之間滿足何種關(guān)系b+c=a(用代數(shù)式表示).
(4)能說明該反應(yīng)已經(jīng)達到平衡狀態(tài)的是bc(填序號,有一個或多個選項符合題意,下同).
a、v(C)=2v(B2)                    b、容器內(nèi)氣體壓強保持不變
c、v(A2)=2v(B2)               d、容器內(nèi)的氣體密度保持不變
(5)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動的是c.
a、及時分離出C氣體              b、適當升高溫度;
c、增大B2的濃度                  d、選擇高效的催化劑
(6)保持溫度不變,按下列比例充入固定容積的容器中,達到平衡后C的濃度仍為w mol/L的是②④⑤.
①4molA+2molB         ②2molC     ③2molA+1molB+2molC
④1.2molA+0.6molB+0.8molC        ⑤1molA+0.5molB+1molC
(7)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),起始時加入2mol A2和1mol B2,500℃時充分反應(yīng)達平衡后,放出熱量dkJ,則d>b(填>、=、<).
(8)在容積為1L的密閉容器中,進行如下反應(yīng):A(g)+2B(g)?C(g)+D(g),在不同溫度下,D的物質(zhì)的量n(D)和時間t的關(guān)系如圖.
①若最初加入1.0mol A和2.2mol B,利用圖中數(shù)據(jù)計算800℃時的平衡常數(shù)K=0.90.9,該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
②800℃時,某時刻測得體系中物質(zhì)的量濃度如下:
c(A)=0.06mol/L,c(B)=0.50mol/L,c(C)=0.20mol/L,c(D)=0.018mol/L,則此時該反應(yīng)向正方向進行(填“向正方向進行”、“向逆方向進行”或“處于平衡狀態(tài)”).

分析 (1)2A2(g)+B2(g)?2C(g);△H=-a kJ/mol(a>0)中的a表示2molA2完全反應(yīng)時放出akJ熱量,因為該反應(yīng)是可逆反應(yīng),加入2molA2時,A2反應(yīng)的物質(zhì)的量小于2mol;
(2)化學平衡常數(shù)等于生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比;該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動;
(3)相同條件下,2mol C3達到平衡狀態(tài)時,與加入2mol A2和1mol B2達建立完全相同的平衡狀態(tài),即從化學平衡狀態(tài)到完全反應(yīng)生成2molC3,放出熱量為c kJ;
(4)可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)體系中各物質(zhì)物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、百分含量都不變,以及由此引起的一系列物理量不變;
(5)增大反應(yīng)速率且平衡正向移動,可以通過增大反應(yīng)物濃度、增大壓強實現(xiàn);
(6)保持溫度不變,按下列比例充入固定容積的容器中,達到平衡后C的濃度仍為w mol/L,說明與原來平衡為等效平衡,只要進入的物質(zhì)完全轉(zhuǎn)化為反應(yīng)物時應(yīng)該相當于是2molA2、1molB2;
(7)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),與原容器相比相當于增大壓強,增大壓強平衡正向移動;
(8)①A(g)+2B(g)?C(g)+D(g),
開始(mol)1.0     2.2             0         0
反應(yīng)(mol)0.6     1.2            0.6       0.6
平衡(mol)0.4     1              0.6       0.6
平衡時c(A)=0.4mol/L、c(B)=1.0mol/L、c(C)=c(D)=0.6mol/L,
化學平衡常數(shù)K=$\frac{c(C).c(D)}{c(A).{c}^{2}(B)}$,升高溫度平衡向吸熱方向移動;
②先計算濃度商,根據(jù)濃度商與化學平衡常數(shù)相對大小確定反應(yīng)方向.

解答 解:(1)2A2(g)+B2(g)?2C(g);△H=-a kJ/mol(a>0)中的a表示2molA2完全反應(yīng)時放出akJ熱量,因為該反應(yīng)是可逆反應(yīng),加入2molA2時,A2反應(yīng)的物質(zhì)的量小于2mol,所以放出的熱量a>b,
故答案為:>;
(2)化學平衡常數(shù)等于生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比,該反應(yīng)平衡常數(shù)表達式K=$\frac{{c}^{2}(C)}{{c}^{2}({A}_{2}).c({B}_{2})}$;該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡逆向移動,化學平衡常數(shù)減小,
故答案為:K=$\frac{{c}^{2}(C)}{{c}^{2}({A}_{2}).c({B}_{2})}$;減。
(3)相同條件下,2mol C達到平衡狀態(tài)時,與加入2mol A2和1mol B2達建立完全相同的平衡狀態(tài),即從化學平衡狀態(tài)到完全反應(yīng)生成2molC,放出熱量為c kJ,則b+c=a,
故答案為:b+c=a;
(4)a.v(C)=2v(B2)時,反應(yīng)速率方向未知,無法判斷是否達到平衡狀態(tài),故錯誤;                    
b.反應(yīng)前后氣體的壓強減小,當容器內(nèi)氣體壓強保持不變時,各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變,反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故正確;
c.v(A2)=2v(B2)=v(A2),正逆反應(yīng)速率相等反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故正確;              
 d.無論反應(yīng)是否達到平衡狀態(tài),容器內(nèi)的氣體密度始終保持不變,不能據(jù)此判斷平衡狀態(tài),故錯誤;
故選bc;
(5)a、及時分離出C氣體,平衡正向移動,但反應(yīng)速率減小,故錯誤;              
b、適當升高溫度,平衡逆向移動,故錯誤;
c、增大B2的濃度,平衡正向移動且反應(yīng)速率增大,故正確;                 
d、選擇高效的催化劑,反應(yīng)速率增大但平衡不移動,故錯誤;
故選c;
(6)保持溫度不變,按下列比例充入固定容積的容器中,達到平衡后C的濃度仍為w mol/L,說明與原來平衡為等效平衡,只要進入的物質(zhì)完全轉(zhuǎn)化為反應(yīng)物時應(yīng)該相當于是2molA2、1molB2
可以是充入2molC、充入1.2molA+0.6molB+0.8molC或1molA+0.5molB+1molC,
故答案為:②④⑤;
(7)若將上述容器改為恒壓容器(反應(yīng)前體積相同),與原容器相比相當于增大壓強,增大壓強平衡正向移動,放出的熱量大于d>b,
故答案為:>;
(8)①A(g)+2B(g)?C(g)+D(g),
開始(mol)1.0     2.2             0         0
反應(yīng)(mol)0.6     1.2            0.6       0.6
平衡(mol)0.4     1              0.6       0.6
平衡時c(A)=0.4mol/L、c(B)=1.0mol/L、c(C)=c(D)=0.6mol/L,
化學平衡常數(shù)K=$\frac{c(C).c(D)}{c(A).{c}^{2}(B)}$=$\frac{0.6×0.6}{0.4×1.{0}^{2}}$=0.9,
升高溫度平衡向吸熱方向移動,升高溫度D的物質(zhì)的量增大平衡正向移動,所以該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),
故答案為:0.9;吸熱;
②該時刻濃度商=$\frac{0.20×0.018}{0.06×(0.50)^{2}}$=0.24<0.9,平衡正向移動,
故答案為:向正方向進行.

點評 本題考查化學平衡計算,為高頻考點,涉及濃度商與化學平衡常數(shù)計算、等效平衡計算、化學平衡狀態(tài)判斷等知識點,側(cè)重考查學生分析計算能力,難點是等效平衡的建立,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示裝置,密閉容器內(nèi)分別充入空氣(已知空氣體積占整個容器容積的$\frac{1}{4}$)和H2、O2的混合氣體在可移動的活塞兩邊,在標準狀況下若將H2、O2的混合氣體點燃引爆,活塞先左彈,恢復(fù)原溫度后,活塞右滑停留于容器的中央,則原來H2、O2的體積比最接近于(  )
A.2:7或5:4B.2:1或5:4C.4:5或7:2D.2:1或7:2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.合理利用某些鹽能水解的性質(zhì),能解決許多生產(chǎn)、生活中的問題.下列有關(guān)對鹽水解性質(zhì)的利用描述中不正確的是( 。
A.洗滌油污常用熱的碳酸鈉溶液
B.無法利用Na2S溶液和AlCl3溶液制備Al2S3
C.金屬焊接中,可用NH4Cl溶液作除銹劑
D.工業(yè)上用FeCl3溶液腐蝕銅制印刷電路板

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.1體積某氣態(tài)烴和2體積氯化氫發(fā)生加成反應(yīng)后,最多還能和6體積氯氣發(fā)生取代反應(yīng).由此可以斷定原氣態(tài)烴是(氣體體積均在相同條件下測定)( 。
A.C2H2B.C3H4C.C3H8D.C4H6

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.氨氣是重要的化工原料.
(1)實驗室可用濃氨水和abd(選填編號)快速制取氨氣.
a.燒堿    b.生石灰    c.氯化銨d.堿石灰
(2)“侯氏制堿”的核心反應(yīng)為:
NH3+CO2+NaCl+H2O═NH4Cl+NaHCO3.依據(jù)此原理,欲制得碳酸氫鈉晶體,某同學設(shè)計了如圖實驗裝置,其中B裝置中的試管內(nèi)是溶有氨和氯化鈉的溶液,且二者均已達到飽和.
①C裝置的作用為防倒吸、吸收過量氨氣防污染.
②如表列出的是相關(guān)物質(zhì)在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)(g/100g水):
 0℃10℃20℃30℃40℃50℃
NaCl35.735.836.036.336.637.0
NaHCO36.98.19.611.112.714.5
NH4Cl29.433.337.241.445.850.4
參照表中數(shù)據(jù),請分析B裝置中使用冰水的目的是低溫便于析出碳酸氫鈉.
③該同學在檢查完此套裝置的氣密性后進行實驗,結(jié)果沒有得到碳酸氫鈉晶體,指導(dǎo)教師指出應(yīng)在AB裝置之間(填寫字母)連接一個盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置,其作用除去二氧化碳氣體中的氯化氫氣體.
④若該同學進行實驗時,所用飽和食鹽水中含NaCl的質(zhì)量為11.7g,實驗后得到干燥的NaHCO3晶體的質(zhì)量為10.92g,則NaHCO3的產(chǎn)率為65%.
(3)往CuSO4溶液中滴加氨水,先有沉淀析出,后沉淀溶解溶液呈深藍色,有[Cu(NH34]2+生成.往溶液中滴加稀硫酸,溶液變?yōu)榈{色.顏色變淺的原因除溶液變稀外,還可能存在平衡I:[Cu(NH34]2+ (深藍色)+4H+?Cu2+(藍色)+4NH4+
請設(shè)計一個簡單實驗證明平衡I是否存在往深藍色溶液中通入少量HCl氣體若溶液顏色變淺,證明有平衡Ⅰ的存在,否則不存在(或通入少量氨氣或加少量NaOH固體,若溶液顏色變深證明平衡Ⅰ的存在,否則不存在).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.純堿一直以來都是工業(yè)生產(chǎn)的重要原料,上個世紀初我國著名的工業(yè)化學家侯德榜先生,經(jīng)過數(shù)年的反復(fù)研究終于發(fā)明了優(yōu)于歐美制堿技術(shù)的聯(lián)合制堿法(又稱侯氏制堿法),并在天津建造了我國獨立研發(fā)的第一家制堿廠.其制堿原理的流程如下:

(1)合成氨工廠需要向制堿廠提供兩種原料氣體,它們分別是:CO2、NH3 (填化學式).這兩種氣體在使用過程中需要考慮添加的順序,原因是:氨氣在水中溶解度大,先通氨氣使溶液呈堿性可以溶解更多二氧化碳,生成碳酸氫銨,有利于碳酸氫鈉析出.
(2)在沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式是:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl.
(3)使原料水中溶質(zhì)的利用率從70%提高到90%以上,主要是設(shè)計了循環(huán)I(填上述流程中的編號)的循環(huán).從母液中可以提取的副產(chǎn)品的應(yīng)用是作化肥(舉一例).
(4)沉淀池中所得產(chǎn)物常含有少量NaCl,現(xiàn)在實驗室中稱取1.840g小蘇打樣品(含少量NaCl),配置成250mL溶液,取出25.00mL用0.1000mol/L鹽酸滴定,消耗鹽酸21.50mL.實驗中所需的定量儀器除滴定管外,還有電子天平、250ml容量瓶,選甲基橙而不選酚酞作為指示劑的原因是選用酚酞作指示劑,不能確定滴定終點.樣品中NaHCO3質(zhì)量分數(shù)為0.982(保留3位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.一定條件下合成乙烯6H2(g)+2CO2(g)?CH2=CH2(g)+4H2O(g);已知溫度對CO2的平衡轉(zhuǎn)化率和催化劑催化效率的影響如圖,下列說法正確的是( 。
A.生成乙烯的速率:v(M)>v(N)
B.平衡常數(shù)KM<KN
C.催化劑可能會影響CO2的平衡轉(zhuǎn)化率
D.若投料比n(H2):n(CO2)=3:1,則圖中M點時,CO2的體積分數(shù)約為15.4%

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.(1)用O2將HC1轉(zhuǎn)化為Cl2,可提高效益,減少污染,傳統(tǒng)上該轉(zhuǎn)化通過如圖所示的催化劑循環(huán)實現(xiàn),

其中,反應(yīng)①為:2HCl(g)+CuO(s)?H2O(g)+CuCl2(s)△H1,反應(yīng)②生成1mol Cl2 (g)的反應(yīng)熱為△H2,則總反應(yīng)的熱化學方程式為2HCl(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O(g)+Cl2(g)△H=△H1+△H2.(反應(yīng)熱用△H1和△H2表示).
(2)一定條件下測得上述反應(yīng)過程中c(Cl2)的數(shù)據(jù)如下:
t(min)02.04.06.08.0
N(Cl2)/10-3(mol/L)01.83.75.47.2
計算2.0~6.0min內(nèi)以HCl的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率1.8×10-3mol/(L•min).
(3)常溫下,將除去表面氧化膜的Al、Cu片插入濃HNO3中組成原電池(圖1),測得原電池的電流強度(I)隨時間(t)的變化如圖2所示,反應(yīng)過程中有紅棕色氣體產(chǎn)生.

0~tl時,原電池的負極是Al片,此時,正極的電極反應(yīng)式是2H++NO3-+e-=NO2↑+H2O,溶液中的H+向正極移動,tl時,原電池中電子流動方向發(fā)生改變,其原因是鋁鈍化后,銅成為負極.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

1.對于氣相反應(yīng),用某組分(B)的平衡壓強(PB)代替物質(zhì)的量濃度(cB)也可表示平衡常數(shù)(記作KP),則反應(yīng)CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)的KP=$\frac{{P}^{3}({H}_{2})P(CO)}{P(C{H}_{4})P({H}_{2}O)}$.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案