20.下列說(shuō)法正確的是(NA為阿伏加德羅常數(shù))(  )
A.124 g P4含有P-P鍵的個(gè)數(shù)為4NA
B.60gSiO2中含Si-O鍵的個(gè)數(shù)為2NA
C.12 g石墨中含有C-C鍵的個(gè)數(shù)為1.5NA
D.36 g戊烷中共價(jià)鍵的個(gè)數(shù)為10NA

分析 A、求出白磷的物質(zhì)的量,然后根據(jù)白磷分子中含6條P-P鍵來(lái)分析;
B、求出二氧化硅的物質(zhì)的量,然后根據(jù)二氧化硅中含4條Si-O鍵來(lái)分析;
C、石墨中每個(gè)C原子與其它3個(gè)C原子成鍵,則平均每個(gè)C原子成鍵數(shù)目為3×$\frac{1}{2}$=1.5個(gè);
D、求出戊烷的物質(zhì)的量,然后根據(jù)戊烷分子中含16條共價(jià)鍵來(lái)分析.

解答 解:A、124g白磷的物質(zhì)的量n=$\frac{124g}{124g/mol}$=1mol,而白磷分子中含6條P-P鍵,故1mol白磷中含6NA條p-p鍵,故A錯(cuò)誤;
B、60g二氧化硅的物質(zhì)的量n=$\frac{60g}{60g/mol}$=1mol,而二氧化硅中含4條Si-O鍵,故1mol二氧化硅中含4NA條硅氧鍵,故B錯(cuò)誤;
C、12g石墨的物質(zhì)的量n=$\frac{12g}{12g/mol}$=1mol,石墨中每個(gè)C原子與其它3個(gè)C原子成鍵,則平均每個(gè)C原子成鍵數(shù)目為3×$\frac{1}{2}$=1.5個(gè),則12g石墨含C原子的物質(zhì)的量為1mol,則C-C鍵的個(gè)數(shù)為1.5NA,故C正確;
D、36g戊烷的物質(zhì)的量為n=$\frac{36g}{72g/mol}$=0.5mol,而戊烷分子中含16條共價(jià)鍵,故0.5mol戊烷中含8NA條共價(jià)鍵,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算,難度不大,應(yīng)注意掌握公式的運(yùn)用和物質(zhì)的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.運(yùn)用元素周期律分析下面的推斷,其中不正確的是( 。
A.鉀與水反應(yīng),比鈉與水反應(yīng)更劇烈
B.砹(At)為深色固體,AgAt也難溶于水也不溶于稀硝酸
C.在空氣中加熱,銣(Rb)的氧化產(chǎn)物比鈉的氧化產(chǎn)物更復(fù)雜
D.HClO的酸性比H2CO3的酸性強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.大氣中SO2和Nox是形成酸雨的主要物質(zhì),危害環(huán)境.
(1)某研究小組為了探究參與的硫酸型酸雨的形成,在燒瓶中充入含有少量NO的SO2氣體,慢慢通入O2,該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有2NO+O2=2NO2、NO2+SO2=SO3+NO;
再噴射適量蒸餾水即可得硫酸型酸雨,其中NO的作用是催化劑.
(2)減少SO2的污染并變廢為寶是一項(xiàng)很重要的研究工作.我國(guó)正在探索在一定條件下用CO還原SO2
得到單質(zhì)硫得方法來(lái)除去SO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2CO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$S+2CO2
(3)有人提出:用氨水將SO2轉(zhuǎn)化為NH4HSO3,再氧化成(NH42SO4來(lái)脫除煙氣中的SO2,原因是4NH3+2SO2+2H2O+O2=4NH4++2SO42-(用離子方程式表示)
(4)為防止污染,將NO、NO2完全轉(zhuǎn)化為最高價(jià)含氧酸鹽,消耗1L2.4mol/LnaOH溶液和1molO2,則兩種氣體的物質(zhì)的量分別為0.8 molNO、1.6 molNO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.2015年2月,科學(xué)家首次觀測(cè)到化學(xué)鍵的形成.下列粒子之間存在化學(xué)鍵的是( 。
A.質(zhì)子與電子之間B.水分子與水分子之間
C.氧分子中氧原子與氧原子之間D.氯化鈉中鈉離子與鈉離子之間

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.25℃時(shí),水的電離達(dá)到平衡:H2O?H++OH-△H>0,下列敘述正確的是( 。
A.向平衡體系中加入水,平衡正向移動(dòng),c (H+)增大
B.將水加熱,Kw增大,pH不變
C.向水中加入少量硫酸氫鈉固體,$\frac{c({H}^{+})}{c(O{H}^{-})}$增大
D.向水中加入少量NaOH固體,平衡正向移動(dòng),c(H+)降低

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)的角度考慮,大量制取硝酸銅最宜采用的方法是( 。
A.Cu+HNO3(濃)→Cu(NO32
B.Cu+HNO3(。鶦u(NO32
C.Cu  $\frac{空氣}{加熱}$ CuO  $\frac{硝酸}{\;}$ Cu(NO32
D.Cu $\frac{濃硫酸}{加熱}$ CuSO4 $\frac{硝酸鋇}{\;}$ Cu(NO32

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):X2(g)+Y2(g)?2Z(g),已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L,在一定條件下,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),各物質(zhì)的濃度有可能是( 。
A.X2為0.2mol/LB.Y2為0.2mol/LC.Z為0.3mol/LD.Z為0.45mol/L

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將40g鎂、鐵、鋅組成的混合物語(yǔ)適量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),蒸干溶液測(cè)得固體質(zhì)量136g,在上述溶液中加入一定量的氫氧化鈉溶液使金屬離子全部轉(zhuǎn)化為沉淀,則此沉淀的質(zhì)量是( 。
A.96gB.74gC.82.5gD.無(wú)法計(jì)算

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某校化學(xué)小組學(xué)生利用如圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),并探究固體產(chǎn)物成分(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去).
Ⅰ.裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
Ⅱ.停止反應(yīng)后,待B管冷卻,稱量,再向固體中加入過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng),并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)試劑a的化學(xué)式是KSCN,試劑b的化學(xué)式是NaOH;
(2)加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是(用離子方程式表示)2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中加入了過(guò)量氯水,放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)深紅色褪去,現(xiàn)請(qǐng)對(duì)褪色原因進(jìn)行探究:
①提出假設(shè):假設(shè)1:溶液中的+3價(jià)鐵被氧化為更高的價(jià)態(tài);
假設(shè)2:SCN-被過(guò)量的氯水氧化;
②設(shè)計(jì)方案:為了對(duì)所提出的假設(shè)2進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)方案是取少量褪色后的溶液,滴加過(guò)量KSCN溶液,如果出現(xiàn)紅色,則說(shuō)明假設(shè)2正確,若不變紅,則假設(shè)2不正確.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案