在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞才可能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),這些分子被稱為活化分子.使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量叫活化能,其單位通常用kJ?mol-1表示.請(qǐng)認(rèn)真觀察圖,然后回答問(wèn)題.
(1)圖中所示的反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)
 
(填“需要”或“不需要”)加熱,該反應(yīng)的△H=
 

(用含E1、E2的代數(shù)式表示).
(2)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ?mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能為
 

(3)對(duì)于同一反應(yīng),圖中虛線(Ⅱ)與實(shí)線(Ⅰ)相比,活化能大大降低,活化分子百分?jǐn)?shù)增多,反應(yīng)速率加快,你認(rèn)為最可能的原因是
 

(4)你還知道有哪些措施可以使活化分子百分?jǐn)?shù)增大?
 

(5)通常把拆開(kāi)1mol化學(xué)鍵所吸收的熱量看成該化學(xué)鍵的鍵能.已知部分化學(xué)鍵的鍵能如下:
化學(xué)鍵 N-H N-N O═O N≡N O-H
鍵能(kJ?mol-1 386  167 498 946 460
發(fā)射神舟飛船的長(zhǎng)征火箭用了肼(N2H4,氣態(tài))為燃料,試寫(xiě)出它在氧氣中燃燒生成了N2和氣態(tài)水的熱化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)依據(jù)圖象分析反應(yīng)物的能量大于生成物的能量,反應(yīng)放熱;在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)需要能量;反應(yīng)的焓變=生成物的能量-反應(yīng)物的能量;
(2)反應(yīng)的活化能是使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量,依據(jù)圖象能量關(guān)系可知,逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)的活化能+反應(yīng)的焓變;
(3)對(duì)于同一反應(yīng),圖中虛線( II)與實(shí)線( I)相比,活化能大大降低,活化分子的百分?jǐn)?shù)增多,反應(yīng)速率加快,說(shuō)明反應(yīng)的活化能降低焓變不變,平衡不動(dòng),結(jié)合影響所以速率的元素分析判斷;
(4)升高溫度可以使分子的能量都增大,故活化分子百分?jǐn)?shù)增大;
(5)先寫(xiě)出化學(xué)方程式,然后根據(jù)焓變=反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵能計(jì)算焓變.
解答: 解:解:(1)依據(jù)圖象分析反應(yīng)物的能量大于生成物的能量,反應(yīng)放熱;在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)需要能量;反應(yīng)的焓變=生成物的能量-反應(yīng)物的能量,即△H=(E2-E1)kJ?mol-1,
故答案為:放熱;需要;(E2-E1)kJ?mol-1
(2)反應(yīng)的活化能是使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量,依據(jù)圖象能量關(guān)系可知,逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)的活化能+反應(yīng)的焓變;H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ?mol-1,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ?mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能=167.2KJ/mol+241.8KJ/mol=409.0KJ/mol;
故答案為:409.0KJ/mol;
(3)對(duì)于同一反應(yīng),圖中虛線( II)與實(shí)線( I)相比,活化能大大降低,活化分子的百分?jǐn)?shù)增多,反應(yīng)速率加快,說(shuō)明反應(yīng)的活化能降低焓變不變,平衡不動(dòng),化學(xué)反應(yīng)速率影響因素中,催化劑有此作用,所以最有可能使用了催化劑,故答案為:使用了催化劑;
(4)升高溫度可以使分子的能量都增大,故活化分子百分?jǐn)?shù)增大,故答案為:升高溫度;
(5)N2H4燃燒的化學(xué)方程式為N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g),△H=反應(yīng)物的總鍵能-生成物的總鍵能=167 kJ?mol-1+386 kJ?mol-1×4+498 kJ?mol-1-946 kJ?mol-1-460 kJ?mol-1×4=-577 kJ?mol-1,所以N2H4燃燒的熱化學(xué)方程式為N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H=-577 kJ?mol-1
故答案為:N2H4(g)+O2(g)═N2(g)+2H2O(g)△H=-577 kJ?mol-1
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)反應(yīng)的能量變化與反應(yīng)的焓變關(guān)系的分析判斷,反應(yīng)活化能的判斷計(jì)算,圖象的綜合應(yīng)用,讀懂圖象,焓變和活化能計(jì)算方法的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列操作不合理的是(  )
A、銀鏡反應(yīng)采用水浴加熱
B、取1mol?L-1的硫酸銅溶液2mL和0.4mol?L-1的氫氧化鈉溶液4mL混合后加入0.5mol 40%的乙醛溶液,加熱至沸騰,以驗(yàn)證乙醛的還原性
C、在乙醛還原新制的Cu(OH)2懸濁液的實(shí)驗(yàn)中,制Cu(OH)2懸濁液時(shí)應(yīng)加入過(guò)量的NaOH溶液,可直接加熱
D、配制銀氨溶液時(shí),將稀氨水逐滴加入AgNO3溶液中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的反應(yīng)方程式中,正確的是( 。
A、H2SO3→H2SO4:2H2SO3+O2=2H2SO4
B、Fe→Fe3+:2Fe+6H+=2Fe3++3H2
C、Br-→Br2:2Br-+I2=Br2+2I-
D、Cu→CuSO4:Cu+2H2SO4(。=CuSO4+SO2↑+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)表述正確的是( 。
A、鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí)的正極反應(yīng):O2+4e-+4H+═2H2O
B、小蘇打水解反應(yīng)的離子方程式:HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
C、氯堿工業(yè)和工業(yè)冶煉金屬鈉的陽(yáng)極反應(yīng)均為:2Cl--2e-═Cl2
D、NaAlO2溶液中通入足量CO2的離子方程式:2AlO2-+CO2+3H2O═2Al(OH)3↓+CO32-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與所得出的結(jié)論均正確的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
A 向某溶液X中先滴加稀硝酸,再滴加Ba(NO32溶液 出現(xiàn)白色沉淀 溶液X 中一定含有SO42-
B 將某混合氣體通入品紅溶液中 溶液不褪色 該混合氣體中一定無(wú)SO2
C 向某溶液中滴加NaOH溶液,用紅色石蕊試紙測(cè)溶液酸堿性 試紙變藍(lán) 原溶液中有NH4+
D 向某溶液中先滴加KSCN溶液無(wú)明顯現(xiàn)象,再加新制氯水 溶液呈血紅色 原溶液中一定有Fe2+
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,有a L O2和O3的混合氣體,當(dāng)其中的O3全部轉(zhuǎn)化為O2時(shí),體積變?yōu)椋?.2a L,求原混合氣中O2和O3的質(zhì)量百分含量.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識(shí).
(1)下表列出了三種牙膏中的摩擦劑,請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚?xiě)三種摩擦劑所屬的物質(zhì)類別.
牙膏 某兒童牙膏 某防臭牙膏 某透明牙膏
摩擦劑 氫氧化鋁 碳酸鈣 二氧化硅
摩擦劑的物質(zhì)類別(指酸、堿、兩性氫氧化物、鹽、氧化物)
 
 
 
(2)根據(jù)你的推測(cè),牙膏摩擦劑屬于
 
(填“易溶”或“難溶”)物.
(3)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備.某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,其流程圖為:

請(qǐng)寫(xiě)出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式及所屬的基本反應(yīng)類型:①
 
;反應(yīng)類型
 

 
;反應(yīng)類型
 
.③
 
;反應(yīng)類型
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

六種粒子的結(jié)構(gòu)如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)依次寫(xiě)出6種粒子的符號(hào):
 

(2)A、B、C、D、E、F共表示
 
種元素、
 
種原子、
 
種陽(yáng)離子、
 
種陰離子.
(3)上述微粒中,陰離子與陽(yáng)離子可構(gòu)成兩種化合物,這兩種化合物的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲醇是重要的化學(xué)工業(yè)基礎(chǔ)原料和液體燃料.工業(yè)上可利用CO或CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇.已知甲醇制備的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)以及在不同溫度下的化學(xué)反應(yīng)平衡常數(shù)如表所示:
化學(xué)反應(yīng) 平衡常數(shù) 溫度(℃)
500 800
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g) K1 2.5 0.15
②H2(g)+CO2(g)?H2O (g)+CO(g) K2 1.0 2.50
③3H2(g)+CO2(g)═CH3OH(g)+H2O(g) K3
(1)反應(yīng)②是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
(2)某溫度下反應(yīng)①中H2的平衡轉(zhuǎn)化率(a)與體系總壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖1所示.則平衡狀態(tài)由A變到B時(shí),平衡常數(shù)K(A)
 
K(B)(填“>”、“<”或“=”).

(3)判斷反應(yīng)③△H
 
0;△S
 
0(填“>”“=”或“<”),據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系,則K3=
 
(用K1、K2表示).
在500℃、2L的密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)③,測(cè)得某時(shí)刻H2、CO2、CH3OH、H2O的物質(zhì)的量分別為6mol、2mol、10mol、10mol,此時(shí)v(正)
 
v(逆)(填“>”“=”或“<”).
(4)一定溫度下,在3L容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)②,已知c(CO)與反應(yīng)時(shí)間t變化曲線Ⅰ如圖2所示,若在t0時(shí)刻分別改變一個(gè)條件,曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ和曲線Ⅲ.
當(dāng)曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅱ時(shí),改變的條件是
 

當(dāng)曲線Ⅰ變?yōu)榍Ⅲ時(shí),改變的條件是
 

(5)甲醇燃料電池通常采用鉑電極,其工作原理如圖3所示,負(fù)極的電極反應(yīng)為:
 

(6)一定條件下甲醇與一氧化碳反應(yīng)可以合成乙酸.通常狀況下,將0.2mol/L的醋酸與0.1mol/L Ba(OH)2溶液等體積混合,則混合溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)?div id="0pwpdjh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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