17.某溫度下,水的離子積常數(shù)KW=1×10-12.該溫度下,將pH=4的H2SO4溶液與pH=9的NaOH溶液混合并保持恒溫,欲使混合溶液的pH=7,則稀硫酸與NaOH溶液的體積比為( 。
A.1:10B.9:1C.1:9D.99:21

分析 該溫度下,水的離子積常數(shù)KW=1×10-12,純水pH=-lgc(H+)=-lg$\sqrt{{K}_{w}}$=-lg$\sqrt{1{0}^{-12}}$=6,pH=4的H2SO4溶液中c(H+)=10-pH=10-4 mol/L,pH=9的NaOH溶液中c(OH-)=$\frac{1{0}^{-12}}{1{0}^{-9}}$mol/L=10-3 mol/L,混合并保持恒溫,混合溶液的pH=7>6,溶液呈堿性,則混合溶液中c(OH-)=$\frac{1{0}^{-12}}{1{0}^{-7}}$mol/L=10-5 mol/L,據(jù)此計算稀硫酸和氫氧化鈉溶液體積之比.

解答 解:該溫度下,水的離子積常數(shù)KW=1×10-12,純水pH=-lgc(H+)=-lg$\sqrt{{K}_{w}}$=-lg$\sqrt{1{0}^{-12}}$=6,pH=4的H2SO4溶液中c(H+)=10-pH=10-4 mol/L,pH=9的NaOH溶液中c(OH-)=$\frac{1{0}^{-12}}{1{0}^{-9}}$mol/L=10-3 mol/L,混合并保持恒溫,混合溶液的pH=7>6,溶液呈堿性,則混合溶液中c(OH-)=$\frac{1{0}^{-12}}{1{0}^{-7}}$mol/L=10-5 mol/L,設(shè)稀硫酸、NaOH溶液體積為xL、yL,
c(OH-)=$\frac{1{0}^{-3}y-1{0}^{-4}x}{x+y}$mol/L=10-5 mol/L,
x:y=9:1,
故選B.

點(diǎn)評 本題考查酸堿混合溶液定性判斷及pH值的有關(guān)計算,側(cè)重考查學(xué)生分析計算能力,明確混合溶液pH值計算方法是解本題關(guān)鍵,注意該溫度下pH=7的溶液呈堿性而不是中性,為易錯點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.將在120℃、101KPa的條件下由烴A和烯烴B組成的2L混合氣體,與足量的氧氣混合并點(diǎn)燃,使A、B完全燃燒.恢復(fù)到原來的溫度和壓強(qiáng)時測得生成4L二氧化碳和4.8L水,B在A、B混合氣體中所占的體積分?jǐn)?shù)是( 。
A.60%B.40%C.30%D.70%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在一個容積為3L的密閉容器里進(jìn)行如下反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),反應(yīng)開始時n(N2)=1.5mol,n(H2)=4.4mol,2min末n(H2)=3.5mol.則:
(1)用NH3的濃度變化來表示該反應(yīng)的速率為0.1mol•L-1•min-1
(2)2min末時N2的濃度為0.4mol•L-1;
(3)氮?dú)獾霓D(zhuǎn)化率為20%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A.CO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO2B.CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO32
C.CuO+2HCl═CuCl2+H2OD.CaCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaO+CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol•L-1的NaOH溶液450mL,根據(jù)配制情況回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室中除了托盤天平、燒杯、鑰匙外還需要的其它儀器有玻璃棒、膠頭滴管、500mL容量瓶.
(2)根據(jù)計算得知,所需要的NaOH的質(zhì)量為2.0g.
(3)下列操作使所配溶液濃度偏大的有C(填字母,下同);偏小的有BDEF;無影響的有A.
A.容量瓶未干燥就用來配制溶液
B.定容時,加蒸餾水超過刻度線,又用膠頭滴管吸出
C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中
D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時有少量液體濺出
E.未洗滌溶解NaOH的燒杯
F.定容時仰視刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):下列說法合理的是( 。
裝置操作現(xiàn)象
  
將盛有濃硝酸的燒杯A放入盛有淀粉KI溶液的燒杯C中,然后將銅片放入燒杯A后,立即用燒杯B罩住
 
燒杯A液體上方立即出現(xiàn)大量紅棕色氣體;一段時間后,紅棕色氣體消失,燒杯A和C中的液體都變成藍(lán)色
A.燒杯A中發(fā)生反應(yīng):3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
B.紅棕色氣體消失只與NO2和燒杯C中的KI發(fā)生反應(yīng)有關(guān)
C.燒杯C中溶液變藍(lán)只與NO2和C中溶液發(fā)生反應(yīng)有關(guān)
D.若將銅片換成鐵片,則C中的液體也可能變藍(lán)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.鋰空氣電池比鋰離子電池具有更高的能量密度,前景非常廣闊,其結(jié)構(gòu)及工作原理如圖(固體電解液只允許Li+通過),下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.電池工作時,正極反應(yīng)式:O2+2H2O+4e-=4OH-
B.去掉固體電解液和有機(jī)電解質(zhì),電池反應(yīng)發(fā)生改變
C.充電時,生成14 g Li,空氣極質(zhì)量增加16 g
D.充電時,專用充電電極可以有效防止空氣極腐蝕和劣化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.把18.0mol/L的濃硫酸稀釋成1.8mol/L的稀硫酸100ml,實(shí)驗(yàn)操作如下:
A. 將配好的稀硫酸倒入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽;
B. 蓋好容量瓶塞,反復(fù)顛倒,搖勻;
C. 用量筒取10.0mL的18.0mol/L的濃硫酸;
D. 將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有少量水的燒杯中;
E. 用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次,并將洗滌液也全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
F. 將已冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒注入100mL的容量瓶中;
G. 改用膠頭滴管逐滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度相切;
H. 繼續(xù)向容量瓶加蒸餾水,直到液面接近刻度線1-2cm處.
(1)填寫上述步驟中的空白;
(2)請按正確的操作步驟進(jìn)行排序C D F E H G B A.
(3)試分析下列操作會使所配溶液的濃度會大于1.80mol/L濃度AB
A.用量筒取濃硫酸時,為了精確,用水洗滌量筒,并將洗滌液倒入燒杯中.
B.溶解后,立刻移液.
C.若加蒸餾水超過了刻度線,倒出一些溶液,再重新加蒸餾水到刻度線.
D.若定容時仰視看刻度線,會使稀硫酸溶液的濃度.
E.若搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加水至刻度線.
(4)取20ml配好的硫酸,和足量的鋁反應(yīng)后,可收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2806.4ml.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某興趣小組同學(xué)用以下甲、乙、丙三套裝置(夾持和加熱儀器已略去)來測定銅元素的相對原子質(zhì)量,同時檢驗(yàn)氧化性.

(1)為完成上述實(shí)驗(yàn),正確的連接順序?yàn)镋連接A,C連接B(填字母)
(2)對硬質(zhì)玻璃管里的氧化銅粉末加熱前,需要進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)氫氣的純度,原因是氫氣不純加熱易引起爆炸
(3)乙裝置的a瓶中溶液可以是淀粉碘化鉀溶液,實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的對應(yīng)現(xiàn)象為溶液變?yōu)樗{(lán)色.
(4)丙裝置的c瓶中盛放的試劑為濃硫酸,作用是吸收氫氣中的水,防止硬質(zhì)玻璃管炸裂.
(5)為測定Cu 的相對原子質(zhì)量,設(shè)計了如下兩個實(shí)驗(yàn)方案,精確測量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為ag,放入CuO后,精確測量硬質(zhì)玻璃管和CuO的總質(zhì)量為bg,實(shí)驗(yàn)完畢后:
方案Ⅰ:通過精確測量硬質(zhì)玻璃管和Cu粉的總質(zhì)量(cg)來確定Cu的相對原子質(zhì)量.
方案Ⅱ:通過精確測量生成水的質(zhì)量(dg)來確定Cu的相對原子質(zhì)量.
①方案Ⅰ所測結(jié)果更準(zhǔn)確,不合理的方案的不足之處是空氣中的二氧化碳和水通過D口進(jìn)入U形管造成實(shí)驗(yàn)誤差較大;.
②若按方案Ⅰ測量的數(shù)據(jù)計算,Cu的相對原子質(zhì)量為$\frac{16(c-a)}{b-c}$.

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