下列混合物能用分液法分離的是（　�。�
A、酒精與乙酸
B、苯和溴
C、苯和水
D、葡萄糖與蔗糖混合液
考點：分液和萃取
專題：有機物的化學性質及推斷
分析：根據(jù)分液漏斗可以將互不相溶的兩層液體分開，分析選項中物質的溶解性即可．
解答： 解：A、酒精與乙酸互溶，不能用分液漏斗進行分離，故A錯誤；
B、苯和溴互溶，不能用分液漏斗進行分離，故B錯誤；
C、苯和水不溶，能用分液漏斗進行分離，故C正確；
D、葡萄糖與蔗糖混合液是溶液，不能用分液漏斗進行分離，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查了物質分離方法中的分液法，熟記物質的性質是解題的關鍵所在，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

向一容積為1L的密閉容器中加入一定量的X、Y，發(fā)生化學反應
X（g）+2Y（s）?2Z（g）△H＜0．如圖是容器中X、Z的物質的量濃度隨時間變化的曲線．
（1）0～10min 容器內氣體的壓強逐漸
 
．（填“變大”、“變小”或“無法確定”）
（2）推測在第7min時曲線變化的原因可能是
 
填以下序號），第13min時曲線變化的原因可能是
 
（填以下序號）．
①增加Z的量   ②增加X的量    ③升溫  ④降溫   ⑤使用催化劑
（3）推測在第21min時增加Y的用量，平衡
 
移動（填“向正反應方向”或“向逆反應方向”或“不”）；若在第21min時將該容器容積改為0.5L，平衡
 
移動（同上）
（4）該反應的化學平衡常數(shù)表達式為K=
 
，達到第一次平衡時的K值為K=
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：


（1）寫出反應生成SO2的方程式：
 
．
（2）SO2依次通入各溶液時，說明SO2是酸性氧化物的現(xiàn)象是
 
和
 
；說明SO2具有漂白性的現(xiàn)象是
 
；說明SO2具有還原性的現(xiàn)象是
 
和
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

除去丙烷中丙烯的辦法是（　�。�
A、點燃B、通過溴水
C、通過濃硫酸D、通過石灰水

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科目：高中化學 來源： 題型：

結合下列各物質的性質，判斷其固態(tài)屬于原子晶體的是（　　）
A、碳化鋁，黃色晶體，熔點2200℃，熔融態(tài)不導電
B、溴化鋁，無色晶體，熔點98℃，熔融態(tài)不導電
C、五氟化釩，無色晶體，熔點19.5℃，易溶于乙醇、氯仿、丙酮中
D、溴化鉀，無色晶體，熔融態(tài)時或溶于水中都能導電

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、容量瓶、量筒和滴定管上都標有使用溫度，量筒、容量瓶無“0”刻度，滴定管有“0”刻度；使用時滴定管水洗后還需潤洗，但容量瓶水洗后不用潤洗
B、在兩支試管中分別加1mL無水乙醇和1.5g苯酚固體，再加等量等體積的鈉，比較乙醇、苯酚羥基上氫原子的活潑性
C、在2mL紫色的CoCl2溶液中加入濃鹽酸，可使溶液顯藍色；在測定某些反應的反應速率時，可以用分光光度計對于某些有顏色的反應物或生成物進行比色分析，根據(jù)溶液顏色與反應物或生成物濃度的關系換算成反應物或生成物在不同反應時刻的濃度來計算反應速率
D、制備摩爾鹽時，最后在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)濃縮溶液，加熱至液體表面出現(xiàn)晶膜為止，不能將溶液全部蒸干

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列變化中，必須加入還原劑才能實現(xiàn)的是（　�。�
A、NaCl→AgCl
B、H2O→O2
C、KClO3→KCl
D、MnO2→MnCl2

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的一組是（　　）
A、正丁烷和異丁烷是同系物
B、CH3CH2CH2CH（C2H5）CH3和C2H5CH（CH3）CH2CH2CH3是同一種物質
C、H2和D2互為同位素
D、和互為同分異構體

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關的說法中不正確的是（　�。�
A、該有機物能發(fā)生水解反應
B、該有機物的化學式為C21H20N3O4
C、該有機物不能發(fā)生消去反應
D、該有機物既能與溴水反應，又能與碳酸鈉溶液反應

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