16.在某一容積為5L的密閉容器內(nèi),加入0.2mol 的CO和0.2mol的H2O(g),在催化劑存在的條件下高溫加熱,發(fā)生如下反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),反應(yīng)放出熱量.反應(yīng)中CO2的濃度隨時間變化的情況如圖所示.
(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),從反應(yīng)開始至達到平衡時,H2O(g)的化學(xué)反應(yīng)速率為0.003mol/(L.min);反應(yīng)平衡時c(H2)=0.03mol/L.
(2)平衡時CO的轉(zhuǎn)化率為75%,由題意可知,在該條件下0.2mol CO2 (g)和0.2H2 mol具有的總能量大于(填大于、小于或等于)0.2mol H2O(g)和0.2molCO具有的總能量
(3)為進一步使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,可以采取的措施可以是增大濃度、升高溫度或加入催化劑(任寫一種)(填一種即可)
(4)在此條件下判斷該反應(yīng)達到平衡的依據(jù)是AC(填序號).
A.CO減少的化學(xué)反應(yīng)速率和CO2減少的化學(xué)反應(yīng)速率相等
B.容器內(nèi)壓強保持不變
C.CO、H2O容器內(nèi)氣體總質(zhì)量保持不變
D.混合氣體的密度不再變化時.

分析 (1)由圖可知,10min到達平衡,平衡時△c(CO2)=0.03mol/L,由方程式可知△c(CO)=△c(H2)=△c(CO2),根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算v(CO);
(2)平衡時參加反應(yīng)的c(CO)=△c(CO2)=0.03mol/L,反應(yīng)初始c(CO)=$\frac{0.2mol}{5L}$=0.04mol/L,CO轉(zhuǎn)化率=$\frac{反應(yīng)的c(CO)}{初始c(CO)}$×100%;反應(yīng)物總能量小于生成物總能量時吸收熱量;
(3)增大濃度、升高溫度、加入催化劑等方法都能加快反應(yīng)速率;
(4)可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,反應(yīng)體系中各物質(zhì)的物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、百分含量以及由此引起的一系列物理量不變.

解答 解:(1)由圖可知,10min到達平衡,平衡時△c(CO2)=0.03mol/L,由方程式可知△c(CO)=△c(H2)=△c(CO2)=0.03mol/L,即平衡時c(H2)=0.03mol/L,則v(CO)=$\frac{0.03mol/L}{10min}$=0.003mol/(L.min),故答案為:0.003mol/(L.min);0.03mol/L;
(2)平衡時參加反應(yīng)的c(CO)=△c(CO2)=0.03mol/L,反應(yīng)初始c(CO)=$\frac{0.2mol}{5L}$=0.04mol/L,CO轉(zhuǎn)化率=$\frac{反應(yīng)的c(CO)}{初始c(CO)}$×100%=$\frac{0.03mol/L}{0.04mol/L}$×100%=75%;反應(yīng)物總能量小于生成物總能量時吸收熱量,該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),所以在該條件下0.2mol CO2 (g)和0.2H2 mol具有的總能量大于0.2mol H2O(g)和0.2molCO具有的總能量,
故答案為:75%;大于;
(3)增大濃度、升高溫度、加入催化劑等方法都能加快反應(yīng)速率,所以要使該反應(yīng)速率加快,可以采用增大濃度、升高溫度或加入催化劑的方法,故答案為:增大濃度、升高溫度或加入催化劑;
(4)A.CO減少的化學(xué)反應(yīng)速率和CO2減少的化學(xué)反應(yīng)速率相等,反應(yīng)方向為相反,且同一種物質(zhì)的反應(yīng)速率相等,所以達到平衡狀態(tài),故正確;
B.反應(yīng)前后氣體總物質(zhì)的量不變,所以容器內(nèi)壓強始終保持不變,不能判斷平衡狀態(tài),故錯誤;
C.CO、H2O容器內(nèi)氣體總質(zhì)量保持不變時,正逆反應(yīng)速率相等,該反應(yīng)達到平衡狀態(tài),故正確;
D.反應(yīng)前后氣體總質(zhì)量不變、容積不變,則混合氣體的密度始終不變,所以不能判斷平衡狀態(tài),故錯誤;
故選AC.

點評 本題考查化學(xué)平衡計算、化學(xué)平衡狀態(tài)判斷、化學(xué)反應(yīng)速率影響因素等知識點,側(cè)重考查學(xué)生理解、分析、計算能力,注意總結(jié)化學(xué)平衡狀態(tài)判斷方法,(4)題的D選項中密度不能作為判斷依據(jù),為易錯點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在一定體積的密閉容器中,進行如下化學(xué)反應(yīng):
CO(g)+H2O(g)$\stackrel{催化劑}{?}$CO2(g)+H2(g),其化學(xué)平衡常數(shù)K和溫度t的關(guān)系如表:
    t℃    700    800    830    1000   1200
    K    1.7    1.1    1.0    0.6    0.4
回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為K=$\frac{c(C{O}_{2}).c({H}_{2})}{c(CO).c({H}_{2}O)}$,該反應(yīng)為放熱反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”).
(2)能判斷該反應(yīng)是否達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是BC;
A.容器中壓強不變  B.混合氣體中c(CO)不變  C.v(H2)=v(H2O) D.c(CO2)=c(CO)
(3)830℃時,容器中的反應(yīng)已達到平衡.在其他條件不變的情況下,在此溫度下,若該容器中含有1molCO2、1.2molH2、0.75molCO、1.5molH2O,這狀態(tài)否(是或否)處于平衡狀態(tài)?若不是,反應(yīng)向哪個方向進行?向逆反應(yīng)方向.(選填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”).
(4)若830℃時,向容器中充入lmolCO、5molH2O,反應(yīng)達到平衡后,CO的轉(zhuǎn)化率為83.3%(或83%,或5/6).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某同學(xué)欲用Cu與濃H2SO4反應(yīng)制備SO2,并通過一定裝置除去制得的SO2中存在的少量水蒸氣和O2,以此來探究SO2能使品紅褪色的具體情況以及能否對發(fā)黃的小麥秸稈進行漂白,設(shè)計裝置如圖所示,請完成下列問題.

(1)儀器a的名稱是分液漏斗,A部分裝置發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)B瓶中裝有濃硫酸,作用是除去混合氣體中的水蒸氣.
(3)C部分的燃燒管中放有銅絲網(wǎng),作用是除去氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(4)D瓶中裝的是小麥秸稈,根據(jù)實驗設(shè)計意圖,應(yīng)觀察小麥秸稈可能出現(xiàn)褪色現(xiàn)象,E中應(yīng)裝有NaOH溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某化學(xué)課外興趣小組為探究銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)物的性質(zhì),擬用如圖所示的裝置進行實驗.
請回答下列問題:
(1)儀器X的名稱為:圓底燒瓶,Z溶液為:品紅
(2)實驗裝置連接順序應(yīng)為:A接C,D接B;
(3)若Y為足量的氫氧化鈉,則燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
(4)寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.利用“化學(xué)蒸氣轉(zhuǎn)移法”提純金屬鎢的反應(yīng)原理為:W(s)+I2(g)?WI2(g)△H<0
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K=$\frac{c(W{I}_{2})}{c({I}_{2})}$.
(2)在恒溫恒容條件下,能夠說明上述反應(yīng)一定達到平衡狀態(tài)的是bc(填代號).
a.I2(g)與WI2(g)的濃度相等
b.W的質(zhì)量不再變化
c.容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變
d.容器內(nèi)混合氣體的壓強保持不變
(3)在一定溫度下,若平衡常數(shù)K=$\frac{1}{3}$,向2L恒容密閉容器中加入l molI2(g)和足量W(s),5min后反應(yīng)達到平衡.則0-5min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(WI2)=0.025mol•L-1•min-1,平衡時I2(g)的轉(zhuǎn)化率為25%.相同溫度下,若開始加入I2(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則下列數(shù)值是原來的2倍的是c(填代號).
a.平衡常數(shù)   b.達到平衡的時間c.I2的物質(zhì)的量濃度     d.平衡時WI2的體積分數(shù)
(4)工業(yè)上利用上述反應(yīng)原理提純金屬鎢的示意圖如圖:反應(yīng)在石英真空管中進行,先在溫度為T2的一端放入未提純的W粉末和少量I2(g),一段時間后,在溫度為T1的一端得到了純凈的晶體,則溫度T1>T2(填“>”‘<”或“=”).上述反應(yīng)體系中循環(huán)使用的物質(zhì)是I2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.一定條件下鐵可以和CO2發(fā)生反應(yīng):Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)△H>0,1100℃時,向某密閉容器中加入足量鐵粉并充入一定量的CO2氣體,反應(yīng)過程中CO2氣體和CO氣體的濃度與時間的關(guān)系如圖所示.
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式K=$\frac{c(CO)}{c(C{O}_{2})}$.
(2)下列措施中能使平衡時K增大的是B(填序號).
A.升高溫度B.增大壓強C.充入一定量COD.降低溫度
(3)8分鐘內(nèi),CO2的平均反應(yīng)速率v(CO2)=0.0625mol•L-1•min-1
(4)1100℃時,2L的密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測得反應(yīng)達到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器
反應(yīng)物投入量3mol Fe、
2mol CO2
4mol FeO、
3mol CO
CO的濃度(mol•L-1c1c2
CO2的體積分數(shù)φ1φ2
體系壓強(Pa)p1p2
氣態(tài)反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率α1α2
①下列說法正確的是AB.
A.p1<p2   B.φ12 C.2c1=3c2   D.α12
②求c1=0.67mol•L-1、α2=33.3%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題

8.已知2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,溫度一定,體積為1L的密閉容器中,投入2mol SO2和1molO2,2min反應(yīng)達平衡時,容器中有1.2mol SO3,放出熱量118.2kJ,試計算:(要求寫計算過程)
(1)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式; (2)該反應(yīng)中SO2的轉(zhuǎn)化率是多少?
(3)計算該溫度下的平衡常數(shù)K(保留兩位小數(shù));
(4)容器內(nèi)反應(yīng)前與平衡時的壓強之比(最簡整數(shù)比).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各組變化中,化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱前者小于后者的一組是(  )
①CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H1;
CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(l)△H2;
②2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H1;
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(l)△H2;
③t℃時,在一定條件下,將1mol SO2和1mol O2分別置于恒容和恒壓的兩個密閉容器中,達到平衡狀態(tài)時放出的熱量分別為Q1、Q2
④CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)△H1;
CaO(s)+H2O(l)═Ca(OH)2(s)△H2
A.①②B.②③C.③④D.①②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中正確的是( 。
A.酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.圖1所示的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.圖2裝置中銅片是負極,鋅片表面有氣泡出現(xiàn)
D.圖2裝置是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的裝置

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同步練習(xí)冊答案