下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)事故或藥品的處理方法中，正確的是（　�。�
A、金屬鈉著火時(shí)，立即用沾水的毛巾覆蓋
B、誤食重金屬鹽時(shí)，應(yīng)立即口服蛋清或生牛奶
C、不慎灑出的酒精在桌上著火時(shí)，立即用大量水撲滅
D、汞滴落在桌上或地上，應(yīng)立即撒上硫粉
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全及事故處理
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)滅火的原理和方法，結(jié)合鈉的性質(zhì)分析；
B、根據(jù)重金屬的性質(zhì)分析；
C、根據(jù)燃燒的條件和滅火的方法分析；
D、根據(jù)汞的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行判斷．
解答： 解：A、鈉著火生成過氧化鈉，與二氧化碳、水都反應(yīng)，則不能用二氧化碳、水滅火，加入沙土可掩蓋鈉，隔絕空氣，可起到滅火的作用，故A錯(cuò)誤；
B、重金屬能使蛋白質(zhì)變性，即誤食重金屬鹽時(shí)，應(yīng)立即口服蛋清或生牛奶，可以減輕人體的傷害，故B正確；
C、少量酒精灑在桌上并燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋，即可以降低溫度又可以隔絕空氣，但是不能夠用大量水撲滅，故C錯(cuò)誤；
D、汞滴落在桌上或地上，應(yīng)立即撒上硫粉，反應(yīng)生成HgS，防止汞中毒，故D正確；
故選BD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全及事故處理，實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的基礎(chǔ)，要了解常見的實(shí)驗(yàn)操作，能對(duì)錯(cuò)誤操作的后果做出判斷，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：①RCH=CH2+CO+H2
PdCl2
 RCH2CH2CHO
②
+CH2=CH2
AlCl3
G（異戊酸薄荷醇酯）是一種治療心臟病的藥物，可由A（分子式為C7H8O，能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)）和烯烴D（分子式C4H8）等為原料制取，合成路線如下：
（1）A的名稱為
 
．
（2）F中含氧官能團(tuán)名稱
 
．
（3）D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（4）某化合物是B的同分異構(gòu)體，其分子中含有4種化學(xué)環(huán)境的氫原子，其對(duì)應(yīng)的個(gè)數(shù)比為9：2：2：1，寫出該化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
（任寫一種）．
（5）正戊醛可用作香料、橡膠促進(jìn)劑等，寫出以乙醇為原料制備CH3（CH2）3CHO的合成路線流程圖（無機(jī)試劑任用）．合成路線流程圖示例如下：H2C=CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
△
CH3CH2OH．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化合物A和濃硫酸共熱只生成烴B，紅外光譜圖顯示D中有兩個(gè)相同的官能團(tuán)．有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）核磁共振氫譜顯示A 的側(cè)鏈中有兩種類型的氫原子，A的含氧官能團(tuán)的名稱是
 
，G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
；
（2）①的反應(yīng)類型是
 
，②的反應(yīng)試劑和條件是
 
；
（3）寫出D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
；
（4）A1是與A含有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體，同條件下也只得到B，寫出A1生成B的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3，進(jìn)而生產(chǎn)出純堿．
（1）碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng)，能析出碳酸氫鈉晶體的原因是
 
（填字母標(biāo)號(hào)）．
A．碳酸氫鈉難溶于水
B．碳酸氫鈉受熱易分解
C．碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小，所以在溶液中首先結(jié)晶析出
D．碳酸氫鈉的穩(wěn)定性大于碳酸鈉
（2）某活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理，進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn)．
①一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉，實(shí)驗(yàn)裝置如圖（圖中夾持、固定用的儀器未畫出）．
試回答下列有關(guān)問題：
（Ⅰ）乙裝置中試劑的作用是
 
；
（Ⅱ）丁裝置中稀硫酸的作用是
 
；

（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，分分離出NaHCO3 晶體的操作是
 
（填分離操作的名稱）．
②另一位同學(xué)用圖中戊裝置（其它裝置未畫出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)時(shí)，須先從a管通入
 
氣體．
（Ⅱ）有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置，理由是
 

（3）碳酸氫鈉受熱所得固體12.28g與足量的石灰水充分反應(yīng)，所得沉淀經(jīng)洗滌、干燥質(zhì)量為12.00g，則所得固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制備H2選擇的最好方法是（　�。�
A、純鋅與稀硫酸反應(yīng)
B、純鋅與稀硝酸反應(yīng)
C、純鋅與濃鹽酸反應(yīng)
D、粗鋅（含鉛、銅雜質(zhì)）與稀硫酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

紫羅蘭α鳶尾酮香料的分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法中不正確的是（　�。�
A、α-鳶尾酮可與某種酚互為同分異構(gòu)體
B、1mol α-鳶尾酮最多可與2mol H2加成
C、α-鳶尾酮能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D、α-鳶尾酮經(jīng)加氫→消去反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201501/64/a05232fb.png" style="vertical-align:middle" />

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D分別是AlCl3、BaCl2、FeSO4、NaOH四種化合物中的一種，它們的水溶液之間的一些反應(yīng)現(xiàn)象如下：
①A+B→白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解．
②B+D→白色沉淀，在空氣中放置，沉淀由白色轉(zhuǎn)化為紅褐色．
③C+D→白色沉淀，繼續(xù)加D溶液，白色沉淀逐漸消失．
（1）則各是什么物質(zhì)的化學(xué)式為：A
 
、B
 
、C
 
．
（2）現(xiàn)象②中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
、
 
．
（3）現(xiàn)象③中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：
 
、
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

生活中下列處理方法正確的是（　　）
A、冬天在汽車水箱中加乙二醇抗凍
B、螞蟻叮咬的紅腫處涂沫苯酚止癢
C、紡織品上的油漬用燒堿溶液清洗
D、把鐵器具浸入水中隔絕空氣防生銹

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在1L含1.0×10-3mol?L-1SO42-溶液中，注入含有0.01molBaCl2的溶液（假設(shè)溶液體積不變）能否有效除去SO42-？已知Ksp（BaSO4）═4×10-10．

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