銅是生活中常見的金屬,請回答下列問題:
(1)Cu不活潑,通常情況下不與稀硫酸反應,但向Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2溶液很快變藍色,試寫出該反應的離子方程式
 

(2)將硫酸銅溶液和碳酸鈉溶液混合,會析出Cu2(OH)2CO3,綠色固體,試寫出該反應的方程式
 

(3)火法煉銅的原理:Cu2S+O2
 高溫 
.
 
2Cu+SO2,該反應中每生成1molCu,轉(zhuǎn)移
 
電子.
考點:銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
專題:元素及其化合物
分析:(1)Cu和稀硫酸的混合物中滴入H2O2溶液很快變藍色,說明銅被氧化生成Cu2+;
(2)結(jié)合反應物和生成物從質(zhì)量守恒的角度書寫化學方程式;
(3)反應中Cu元素化合價由+1價將低到0價,O元素化合價由0價降低到-2價,S元素化合價由-2價升高到+4價.
解答: 解:(1)金屬銅投入稀硫酸中不發(fā)生反應,但再加入H2O2溶液后銅開始溶解,溶液逐漸變?yōu)樗{色,說明過氧化氫在酸性溶液中具有氧化性溶解銅,離子方程式為:Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O;
故答案為:Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O;
(2)將硫酸銅溶液和碳酸鈉溶液混合,會析出Cu2(OH)2CO3,反應的化學方程式為2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3,故答案為:2Cu+O2+H2O+CO2=Cu2(OH)2CO3;
(3)反應中Cu元素化合價由+1價將低到0價,O元素化合價由0價降低到-2價,S元素化合價由-2價升高到+4價,由方程式可知生成2molCu,轉(zhuǎn)移6mol電子,則該反應中每生成1molCu,轉(zhuǎn)移3電子,故答案為:3.
點評:本題綜合考查銅及其化合物的性質(zhì),為高頻考點,側(cè)重學生的分析能力和計算能力的考查,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及題給信息,結(jié)合元素的化合價的變化以及反應的現(xiàn)象解答該題,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

阿司匹林(乙酰水楊酸,)是世界上應用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥.乙酰水 S楊酸受熱易分解,分解溫度為128~135℃.某學習小組在實驗室以水楊酸(鄰羥基苯甲酸)與醋酸酐[(CH3CO)2O]為主要原料合成阿司匹林,制備基本操作流程如下:

主要試劑和產(chǎn)品的物理常數(shù)
名稱相對分子質(zhì)量熔點或沸點(℃)
水楊酸138158(熔點)微溶
醋酸酐102139.4(沸點)反應
乙酰水楊酸180135(熔點)微溶
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)①合成阿斯匹林時,最合適的加熱方式是
 

②抽濾所得粗產(chǎn)品要用少量冰水洗滌,則洗滌的具體操作是
 

(2)提純粗產(chǎn)物中加入飽和NaHCO3溶液至沒有CO2產(chǎn)生為止,再抽濾,則加飽和NaHCO3溶液的目的是
 
.另一種改進的提純方法,稱為重結(jié)晶提純法.方法如圖1:

(3)改進的提純方法中加熱回流的裝置如圖2所示,
①使用溫度計的目的是
 
.冷凝水的流進方向是
 
.(填“b”或“c”).
②重結(jié)晶提純法所得產(chǎn)品的有機雜質(zhì)要比原方案少的原因
 

(4)檢驗產(chǎn)品中是否含有水楊酸的化學方法是
 

(5)該學習小組在實驗中原料用量:2.0g水楊酸、5.0mL醋酸酐(ρ=1.08g/cm3),最終稱得產(chǎn)品m=2.2g,則所得乙酰水楊酸的產(chǎn)率為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義.
(1)T業(yè)上用黃鐵礦(FeS2)在高溫下和氧氣反應制備SO2:4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
8SO2+Fe2O3,該反應中被氧化的元素是
 
(填元素符號).當該反應轉(zhuǎn)移2.75mol電子時,生成的二氧化硫在標準狀況下的體積為
 
L.
(2)實驗室中用如圖1裝置測定SO2催化氧化為SO3的轉(zhuǎn)化率(已知SO3.熔點為16.8℃,假設氣體進入裝置時分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響).

①簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硫酸的操作是
 

②當停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續(xù)通一段時間的氧氣,其目的是
 

③實驗結(jié)束后,若裝置D增加的質(zhì)量為mg,裝置E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為n g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是
 
(用含字母的代數(shù)式表示,不用化簡).
(3)某興趣小組欲在綠色環(huán)保的條件下探究SO2的性質(zhì),設計如圖2實驗裝置.B、C、D分別用于檢驗SO2的漂白性、還原性和氧化性,則B中所盛試劑為
 
;C中反應的離子方程式為
 
;D中的實驗現(xiàn)象為
 
;E裝置的作用是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在酸性溶液中,下列各組離子能大量共存且溶液為無色透明的是( 。
A、Na+、K+、OH-、Cl-
B、Na+、Cu2+、SO42-、NO3-
C、Mg2+、Na+、SO42-、Cl-
D、K+、Na+、NO3-、CO32-

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、M、W為五種短周期元素.它們在周期表的相對位置如下表:則下列說法正確的是(  )
M
XYZ
W
A、Y、M形成的氣態(tài)化合物在標準狀況下的密度為0.76 g.L-1
B、原子半徑:W>Z>Y>X>M
C、由X元素形成的單質(zhì)一定是原子晶體
D、XZ2、X2M2、W2Z2均為直線型的共價化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ、HCOOH是一種無色、易揮發(fā)的液體,某學習小組參照:HCOOH
H2SO4
H2O+CO↑,用下列儀器(加熱及固定裝置省略)制備干燥、純凈的CO,并用CO還原CuO粉末.

(1)若所制氣體流向從左向右時,上述儀器連接為:
A→
 
 
 
 
 

(2)A裝置中小試管的作用(至少答兩條):①
 
.②
 

(3)證明HCOOH受熱產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象為:
 

(4)本實驗有3處用到酒精燈,除A、B處外,還缺一個酒精燈,應放在
 
處.
Ⅱ、學習小組查閱資料知:
①Cu的顏色為紅色或紫紅色,而Cu2O的顏色也為紅色或磚紅色.
②4CuO
 灼燒 
.
 
2Cu2O+O2
③Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O
因此對CO充分還原CuO后所得紅色固體是否含有Cu2O進行了認真的研究,提出下列設計方案:
方案①:取該紅色固體溶于足量稀硝酸中,觀察溶液顏色的變化.
方案②:取該紅色固體溶于足量稀硫酸中,觀察溶液顏色的變化.
(5)寫出Cu2O與稀硝酸反應的化學方程式:
 

(6)請你評價方案②的合理性,并簡述理由:方案②:
 
,理由:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

按要求填空
(1)將下列硅酸鹽改寫成氧化物的形式
①鎂橄欖石(Mg2SiO4
 

②高嶺石[Al2(Si2O5)(OH)4]
 

(2)許多含氧酸及其鹽類均可以類似地改寫成氧化物的形式
HNO3
 
     HCOOH:
 
     KAl(SO42?12H2O:
 

通過以上改寫可知HNO3的酸酐為
 
,HCOOH在濃硫酸的作用下可制
 
氣體(濃硫酸可以將某些物質(zhì)中的H2O按2:1的比例脫出)
(3)已知在一定條件下,F(xiàn)e在Cl2中燃燒可以生成FeCl8,可以視為FeCl2?2FeCl3,類似地碘與Fe在一定條件下可得到Fe3I8,它可看作:
 

注:氧化物前后系數(shù)不能出現(xiàn)分數(shù),如鈉長石(NaAlSi3O8)寫作Na2O?Al2O3?6SiO2,而不能寫成
1
2
Na2O?
1
2
Al2O3?3SiO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

利用硫酸渣(主要含F(xiàn)e2O3、SiO2、Al2O3、MgO等雜質(zhì))制備氧化鐵的工藝流程如下:

(1)“酸浸”中硫酸要適當過量,目的是①提高鐵的浸出率,②
 

(2)“還原”是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+,同時FeS2被氧化為SO42-,該反應的離子方程式為
 

(3)為測定“酸浸”步驟后溶液中Fe3+的量以控制加入FeS2的量.實驗步驟為:準確量取一定體積的酸浸后的溶液于錐形瓶中,加入HCl、稍過量SnCl2,再加HgCl2除去過量的SnCl2,以二苯胺磺酸鈉為指示劑,用K2Cr2O7標準溶液滴定,有關反應方程式如下:
2Fe3++Sn2++6Cl-═2Fe2++SnCl62-
Sn2++4Cl-+2HgCl2═SnCl62-+Hg2Cl2↓,
6Fe2++Cr2O72-+14H+═6Fe3++2Cr3++7H2O.
①若SnCl2不足量,則測定的Fe3+
 
(填“偏高”、“偏低”、“不變”,下同),
②若不加HgCl2,則測定的Fe3+
 

(4)①可選用
 
(填試劑)檢驗濾液中含有Fe3+.產(chǎn)生Fe3+的原因是
 
(用離子反應方程式表示).
②已知部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物Fe(OH)3Al(OH)3Fe(OH)2Mg(OH)2Mn(OH)2
開始沉淀2.73.87.59.48.3
完全沉淀3.25.29.712.49.8
實驗可選用的試劑有:稀HNO3、Ba(NO32溶液、酸性KMnO4溶液、NaOH溶液,要求制備過程中不產(chǎn)生有毒氣體.
請完成由“過濾”后的溶液模擬制備氧化鐵的實驗步驟:
a.氧化:
 
;
b.沉淀:
 
;
c.分離,洗滌;
d.烘干,研磨.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、將氯化鐵飽和溶液逐滴滴入氫氧化鈉稀溶液中,邊滴邊攪拌,可獲得氫氧化鐵膠體
B、不能用乙醇萃取碘水中的碘是因為碘在水中溶解度比在乙醇中大
C、實驗室可通過蒸餾的方法除去自來水中含有的氯離子等雜質(zhì)制蒸餾水
D、濃硫酸不慎濺到皮膚上,應該立即用大量水沖洗,然后涂上稀NaOH溶液

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